董雪剛

新課程改革實(shí)施以來(lái)，主題班會(huì)課越來(lái)越受到重視。而要開(kāi)好主題班會(huì)，關(guān)鍵要做到“四個(gè)一”。

“近一點(diǎn)”是指主題班會(huì)的設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生。一是活動(dòng)要貼近他們的年齡。同樣是國(guó)慶主題班會(huì)，七年級(jí)學(xué)生剛剛由小學(xué)階段跨入中學(xué)階段，認(rèn)知力、理解力還停留在小學(xué)階段的水平，因此我把班會(huì)的主題定位在“唱出對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)”。而到了九年級(jí)，我把主題班會(huì)主持人的角色交給了班長(zhǎng)，由學(xué)生自主確定主題班會(huì)的內(nèi)容和形式。二是主題班會(huì)要貼近學(xué)生面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題。班干部曾多次向我反映個(gè)別學(xué)生穿奇裝異服在班里影響很壞。因此我以“中學(xué)生如何穿著才美”為主題，通過(guò)討論提高他們辨別是非美丑的能力，學(xué)生參與的積極性很高。

“小一點(diǎn)”是指主題要小。班會(huì)課主題要找好切入點(diǎn)，從小處著手，避免空洞、籠統(tǒng)。以“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)為例，班主任可以把“惜時(shí)”這一主題分解成“尋找一分鐘的足跡”“感受一分鐘的影響”“品嘗一分鐘的價(jià)值”系列主題活動(dòng)。在活動(dòng)過(guò)程中，讓每個(gè)學(xué)生講述有關(guān)一分鐘價(jià)值的故事，在班會(huì)課上相互交流，實(shí)現(xiàn)自我教育。

“實(shí)一點(diǎn)”是指針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，注重行為指導(dǎo)，用實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容觸動(dòng)孩子的心靈。以?；@球賽為例，每次籃球比賽都會(huì)決出冠軍、亞軍、季軍三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。班主任借此機(jī)會(huì)召開(kāi)“團(tuán)結(jié)力量大”的主題班會(huì)，讓學(xué)生在分享成功的喜悅中、總結(jié)失敗的教訓(xùn)中，感悟個(gè)體要融入集體之中才能形成合力。開(kāi)過(guò)這次班會(huì)后，學(xué)生更加積極。宣傳委員利用黑板報(bào)、學(xué)校廣播站，積極宣傳本班籃球隊(duì)的特色。文藝委員組織班級(jí)啦啦隊(duì)排練舞蹈，為隊(duì)員加油、鼓勁。生活委員搞好后勤服務(wù)工作，關(guān)注訓(xùn)練期間運(yùn)動(dòng)員們的飲食和休息……有了這次主題班會(huì)，班級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)得以發(fā)揮，集體的凝聚力更強(qiáng)了。

“巧一點(diǎn)”是指主題班會(huì)要巧妙構(gòu)思，突出創(chuàng)造性、藝術(shù)性，打造出新意。以畢業(yè)班召開(kāi)的“昨天—今天—明天”主題班會(huì)為例，開(kāi)展這次班會(huì)的目的是讓學(xué)生重溫自己的成長(zhǎng)歷程，感受過(guò)往的酸甜苦辣，感恩父母、教師、學(xué)校對(duì)自己的精心培育，從而激發(fā)他們的創(chuàng)造力。班會(huì)中，可以要求學(xué)生寫(xiě)一篇題為《過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)》的作文，回憶成長(zhǎng)中對(duì)自己影響最大的人和事，然后展望未來(lái)，做好人生規(guī)劃。以遵守班規(guī)校紀(jì)主題班會(huì)為例，傳統(tǒng)班會(huì)課上很容易把它變成說(shuō)教課、批評(píng)課，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生反感情緒。這時(shí)，可以從巧構(gòu)思的角度入手，讓學(xué)生以表演節(jié)目的形式開(kāi)展班會(huì)，讓學(xué)生在觀看之余體會(huì)到校規(guī)的制定是為了維護(hù)學(xué)生的利益。

主題班會(huì)是具有明確教育計(jì)劃、指向的教育活動(dòng)，是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的有效手段，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的橋梁。每一位班主任都要努力設(shè)計(jì)出擁有自己風(fēng)格特色的主題班會(huì)。

（責(zé)編 侯心雨）