付金梅

摘要：研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、落實(shí)國(guó)家教育方針、深化基礎(chǔ)教育改革意義深遠(yuǎn)。研學(xué)旅行基地作為開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)的重要基石和物質(zhì)載體，其建設(shè)品質(zhì)對(duì)教育成效至關(guān)重要。以黨史新中國(guó)史教育為主要內(nèi)容的紅色研學(xué)旅行紅色旅游研學(xué)承擔(dān)著教育功能、政治功能與社會(huì)功能，意義重大?；诖耍瑢?duì)紅色研學(xué)旅行基地建設(shè)的探究非常重要。

關(guān)鍵詞：研學(xué)旅行;研學(xué)基地;紅色研學(xué)旅行;紅色研學(xué)旅行基地建設(shè)

一、引言

研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育有效銜接的綜合實(shí)踐育人模式。開(kāi)展研學(xué)旅行，利于增強(qiáng)學(xué)生對(duì)知識(shí)及文化價(jià)值的認(rèn)同、理解和踐行，對(duì)促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，落實(shí)五育并舉教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育改革意義深遠(yuǎn)。

研學(xué)旅行基地作為開(kāi)展研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)的物質(zhì)載體，其品質(zhì)對(duì)教育活動(dòng)成效至關(guān)重要。2016年，教育部等11部門(mén)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》中就明確提出“要加強(qiáng)研學(xué)旅行基地建設(shè)。各基地要將研學(xué)旅行作為理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國(guó)情教育的重要載體”。尤其，紅色旅游研學(xué)因其承擔(dān)著“教育功能、政治功能與社會(huì)功能”，對(duì)紅色研學(xué)旅行基地建設(shè)的研究尤為重要。

本文在剖析重慶紅巖研學(xué)旅行基地建設(shè)運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)上，從資源優(yōu)勢(shì)、管理機(jī)制、人才隊(duì)伍、基礎(chǔ)設(shè)施等基本方面探索普遍適用于紅色研學(xué)類(lèi)基地建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法，為紅色研學(xué)基地建設(shè)提供思路，共享經(jīng)驗(yàn)。

二、重慶紅巖研學(xué)旅行基地情況概述

重慶紅巖研學(xué)旅行基地是依托紅巖博物館（紅巖聯(lián)線(xiàn)管理中心）而成立的國(guó)家級(jí)研學(xué)旅行示范基地。2016 年，被國(guó)家旅游局命名為首批“全國(guó)研學(xué)旅行示范基地”。2017年，被國(guó)家教育部正式命名的首批全國(guó)“中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”。

基地自成立以來(lái)，始終以“立德樹(shù)人”為根本遵循，以弘揚(yáng)傳承紅巖精神、培育青少年愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)民情懷為使命，始終把師資隊(duì)伍打造和教育課程體系建設(shè)放在核心位置，逐步完善基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，致力于打造內(nèi)涵深、品質(zhì)高的紅色研學(xué)旅行文化品牌。自2018年年初開(kāi)班運(yùn)行以來(lái)，已接待市內(nèi)外研學(xué)班隊(duì)100余個(gè)，接待人次高達(dá)18000余人次。

三、對(duì)紅色研學(xué)旅行基地建設(shè)的思考

（一）立足資源，深挖內(nèi)涵，打造特色品牌

在國(guó)家旅游局發(fā)布的《研學(xué)旅行服務(wù)規(guī)范》中指出，研學(xué)旅行是依托旅游吸引物等社會(huì)資源進(jìn)行體驗(yàn)式教育和研究性學(xué)習(xí)的一種教育旅游活動(dòng)。研學(xué)基地是為學(xué)生提供豐富的旅游吸引物，供學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和集體旅行生活的場(chǎng)所。所以，豐富且獨(dú)特的文化教育資源是任何一個(gè)研學(xué)基地建設(shè)的首要基礎(chǔ)要素。

“從內(nèi)容層次來(lái)講，紅色旅游研學(xué)資源分為基礎(chǔ)層、核心層、延展層”?？梢哉f(shuō)，重慶紅巖研學(xué)旅行基地?fù)碛小凹t巖精神”核心層、革命遺址群基礎(chǔ)層以及以及紅色體驗(yàn)活動(dòng)、紅巖文創(chuàng)紀(jì)念品以及重慶解放碑、宋慶齡紀(jì)念館延展層等諸多研學(xué)教育資源。

基地所依托的核心層研學(xué)資源——紅巖精神是“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期，以中共中央南方局書(shū)記周恩來(lái)為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人和革命志士，創(chuàng)造性地把馬克思主義普遍原理與中國(guó)革命的具體實(shí)踐緊密結(jié)合，在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)實(shí)踐中逐漸培育形成的一種代表成熟時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨人的先進(jìn)思想、崇高信念、高尚品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)的革命精神”。以“崇高思想境界、堅(jiān)定理想信念、巨大人格力量和浩然革命正氣”為內(nèi)涵的紅巖精神同井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神一樣，都是中國(guó)共產(chǎn)黨人和中華民族的寶貴精神財(cái)富，是中國(guó)革命精神譜系的重要組成部分。同時(shí)，與黨的大多數(shù)革命精神誕生于革命根據(jù)地或革命軍隊(duì)不同，紅巖精神誕生于黨在國(guó)統(tǒng)區(qū)的革命實(shí)踐中，這又賦予其獨(dú)特的歷史地位。

基地所依托的紅巖博物館下轄紅巖革命紀(jì)念館、重慶歌樂(lè)山革命紀(jì)念館兩大主體館及其所屬革命遺址群50余處，擁有藏品10萬(wàn)件，每年接待觀眾逾千萬(wàn)人次。這為基地分流研學(xué)團(tuán)隊(duì)和開(kāi)展體驗(yàn)式教育提供巨大場(chǎng)地和環(huán)境空間。諸多的文化教育資源優(yōu)勢(shì)為基地建設(shè)注入強(qiáng)大后勁。

紅巖研學(xué)旅行基地立足文化資源優(yōu)勢(shì)，搶抓文旅融合和基礎(chǔ)教育改革的發(fā)展機(jī)遇，精準(zhǔn)定位紅色研學(xué)主題。基地在深入研究研學(xué)政策、充分調(diào)研市場(chǎng)需求基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理紅巖文化中與學(xué)校教育及研學(xué)政策相關(guān)聯(lián)的文化資源，積極轉(zhuǎn)化研學(xué)教育資源，研發(fā)主題式系列課程體系，打造“主題課程、參觀體驗(yàn)、情景演繹”等模式組合的兼具教育性、體驗(yàn)性、探究性、實(shí)踐性的研學(xué)產(chǎn)品，引導(dǎo)青少年學(xué)生在紅色旅行中實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同、文化理解和文化踐行。目前，基地圍繞黨史國(guó)史教育、生命教育、理想信念教育、職業(yè)生涯規(guī)劃教育、勞動(dòng)教育等主線(xiàn)自主研發(fā)出紅巖祭英烈、紅巖小導(dǎo)游、紅巖儀式教育、紅巖故事匯、行走紅巖以及穿越時(shí)空的對(duì)話(huà)六大主題20余門(mén)系列課程，注重研學(xué)教育活動(dòng)互動(dòng)性、體驗(yàn)性、啟發(fā)性和探究性，使研學(xué)旅行課程化、生活化。

（二）完善組織架構(gòu)，健全管理機(jī)制

當(dāng)基地?fù)碛胸S富的研學(xué)資源和堅(jiān)實(shí)的人力資源優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，如何將資源合理分配、有效組合，最大限度釋放能量才是實(shí)現(xiàn)基地高效運(yùn)作的關(guān)鍵所在。這便涉及到基地的組織架構(gòu)和管理體制問(wèn)題。因此，完善組織機(jī)構(gòu)、理順工作機(jī)制、健全規(guī)章制度對(duì)基地建設(shè)非常重要。

紅巖研學(xué)基地設(shè)立了研學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、基地辦公室、研學(xué)教育事業(yè)部。其中，基地領(lǐng)導(dǎo)小組由紅巖聯(lián)線(xiàn)管理中心黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，黨委委員、副主任擔(dān)任副組長(zhǎng)，紅巖聯(lián)線(xiàn)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人任成員，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)和管理基地建設(shè)和運(yùn)行工作，研究決策重大事項(xiàng)，負(fù)責(zé)有關(guān)組織協(xié)調(diào)工作、監(jiān)督和考核基地工作業(yè)績(jī)，利于最大限度將紅巖聯(lián)線(xiàn)行政、科研、教學(xué)區(qū)等各方資源全面整合，實(shí)現(xiàn)全館集中力量辦大事的體制優(yōu)勢(shì);基地辦公室設(shè)在紅巖聯(lián)線(xiàn)管理中心產(chǎn)業(yè)處，由產(chǎn)業(yè)處負(fù)責(zé)人擔(dān)任辦公室主任、配置專(zhuān)職人員3名?；剞k公室對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)基地中長(zhǎng)期規(guī)劃、課程研發(fā)、教師培訓(xùn)、教學(xué)研究、績(jī)效評(píng)估、宣傳營(yíng)銷(xiāo)、綜合協(xié)調(diào)和日常管理工作;研學(xué)教育事業(yè)部部設(shè)在紅巖聯(lián)線(xiàn)管理中心下屬的紅巖文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)公司，設(shè)部長(zhǎng)1名，配備專(zhuān)職人員6名。研學(xué)教育事業(yè)部對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組和基地辦公室負(fù)責(zé)，具體負(fù)責(zé)基地課程執(zhí)行工作，包括前期與學(xué)員團(tuán)隊(duì)的溝通、教學(xué)及相關(guān)工作的準(zhǔn)備、輔助完成整個(gè)教學(xué)過(guò)程及培訓(xùn)結(jié)束后與學(xué)員有關(guān)的后續(xù)工作。同時(shí)，配合基地辦完成課程研發(fā)、課程營(yíng)銷(xiāo)、課程績(jī)效評(píng)估等工作。

值得注意的是，基地辦公室所在的產(chǎn)業(yè)處和研學(xué)教育事業(yè)部所在的產(chǎn)業(yè)集團(tuán)都由紅巖聯(lián)線(xiàn)管理中黨委委員、副主任兼研學(xué)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)統(tǒng)一分管，保障了統(tǒng)一調(diào)度，最大限度順暢了管理機(jī)制。同時(shí)，制定《研學(xué)項(xiàng)目費(fèi)用收支管理辦法》、《基地辦公室職能職責(zé)》、《教育事業(yè)部職能職責(zé)》，明確了研學(xué)基地相關(guān)部門(mén)職能和崗位人員職責(zé)，做到了流程順暢、責(zé)權(quán)清晰、制度管人管事，保障了基地運(yùn)營(yíng)高效有序。

（三）強(qiáng)勢(shì)打造人才隊(duì)伍，狠抓基地三大團(tuán)隊(duì)建設(shè)

干事創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵在人。筆者以為，以“研發(fā)團(tuán)隊(duì)、師資隊(duì)伍、日常管理團(tuán)隊(duì)”為主體的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)對(duì)研學(xué)基地品質(zhì)至關(guān)重要。本文將從人員來(lái)源、構(gòu)成、培養(yǎng)等方面分析。

1. 在人員構(gòu)成來(lái)源方面，注重專(zhuān)業(yè)性

紅巖研學(xué)基地研發(fā)團(tuán)隊(duì)以教育學(xué)、心理學(xué)、歷史學(xué)、旅游學(xué)等專(zhuān)業(yè)背景為主，采用內(nèi)組、外聘相結(jié)合的方式，注重整合教育理論專(zhuān)家、旅游院系教授、紅色文化研究專(zhuān)家、基地一線(xiàn)骨干導(dǎo)師、學(xué)校德育工作者等人力資源。以基地教學(xué)點(diǎn)為研發(fā)單位，按照“專(zhuān)家顧問(wèn)、研發(fā)帶頭人、研發(fā)業(yè)務(wù)骨干”的模式，集體研發(fā)，集中備課。

研學(xué)教師隊(duì)伍包括研學(xué)導(dǎo)師和帶班助教老師。其中，研學(xué)導(dǎo)師務(wù)必要有師范學(xué)習(xí)或有一定的學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)歷，包括專(zhuān)職導(dǎo)師和兼職導(dǎo)師兩類(lèi)，且以專(zhuān)職導(dǎo)師為主。紅巖博物館建有全國(guó)黨性教育基地和全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)旅行基地兩大博物館教育基地，在吸收過(guò)去兩年運(yùn)行的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，自2020年年初，探索嘗試兩大基地的專(zhuān)職教師不交叉。經(jīng)實(shí)踐證明，此法大有必要。同時(shí)，針對(duì)人員短缺現(xiàn)狀，采取了三項(xiàng)措施組建兼職導(dǎo)師隊(duì)伍：一是從事過(guò)博物館講解工作的管理員;二是在博物館二線(xiàn)部門(mén)遴選;三是面向社會(huì)公開(kāi)招募非在編兼職教師。帶班助教隊(duì)伍主要來(lái)源于紅巖文化產(chǎn)業(yè)集團(tuán)研學(xué)教育事業(yè)部，需經(jīng)過(guò)基地系統(tǒng)崗前培訓(xùn)和嚴(yán)格考核篩選方能上任。

日常管理團(tuán)隊(duì)主要包括后勤保障團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷(xiāo)推廣團(tuán)隊(duì)和行政管理團(tuán)隊(duì)。其中，后勤保障要堅(jiān)持“安全第一”原則，主要由醫(yī)護(hù)人員、交通食宿協(xié)調(diào)員等組成。在營(yíng)銷(xiāo)推廣方面，可適當(dāng)引入市場(chǎng)機(jī)制，采取自營(yíng)與外包相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)拓展，實(shí)行提成激勵(lì)機(jī)制。行政管理人員主要由有管理學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、旅游學(xué)等專(zhuān)業(yè)背景的人員組成，主要負(fù)責(zé)基地運(yùn)營(yíng)和各個(gè)團(tuán)隊(duì)的統(tǒng)籌調(diào)動(dòng)。

2. 在人員培養(yǎng)方面，注重持續(xù)性

要針對(duì)崗位差異，制定人才培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展理論與實(shí)操、長(zhǎng)期與短期、內(nèi)部學(xué)習(xí)和外出考察等相結(jié)合的系統(tǒng)培訓(xùn)，注重人才培養(yǎng)的持續(xù)性。

紅巖研學(xué)旅行基地針對(duì)運(yùn)營(yíng)實(shí)際，制度相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃。一般情況，內(nèi)部培訓(xùn)從專(zhuān)題理論培訓(xùn)、主題教研沙龍、導(dǎo)學(xué)賽課等方面開(kāi)展。專(zhuān)題培訓(xùn)每年1～2次，每次為期一周，分為理論授課和實(shí)操磨課。教研沙龍每月一次，次次有主題、有研討、有示范展示，提升導(dǎo)師專(zhuān)業(yè)性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)獲得感。導(dǎo)學(xué)賽課每年一次，屆時(shí)邀請(qǐng)基地顧問(wèn)和業(yè)界專(zhuān)家全程評(píng)選并指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)以賽代練、以賽代訓(xùn)的培訓(xùn)成效;外出考察一般每年1～2次，分批選派研學(xué)導(dǎo)師、帶班助教和行政管理人員深入優(yōu)秀基地集中學(xué)習(xí)。

通過(guò)兩年多的實(shí)踐，我們深刻認(rèn)識(shí)到：在課程研發(fā)和活動(dòng)組織實(shí)施的過(guò)程中，只能適度依靠外聘人員，持續(xù)培養(yǎng)基地自己的人才、組建自己的隊(duì)伍才是根本之道和長(zhǎng)久之計(jì)。因?yàn)?，外在人力資源的把控、調(diào)度和利用有難度，他們的執(zhí)行力、以及基地對(duì)他們的約束力非常有限。

（四）完善基地配套設(shè)施，形成研學(xué)旅行有效閉環(huán)

近年來(lái)，隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和物質(zhì)水平的提高，人們的文化需求越來(lái)越強(qiáng)烈。博物館作為集教育、文化、娛樂(lè)為一體的高品位文化旅游地，逐漸成為人們休閑旅游的首選。在博物館頭條發(fā)布的2019年中國(guó)博物館參觀量數(shù)據(jù)顯示，重慶紅巖革命歷史博物館以1150萬(wàn)人次的參觀量，人流量高居全國(guó)第二。為保障紅巖研學(xué)旅行的教育性和安全性，逐步完善基地配套設(shè)施，形成研學(xué)旅行有效閉環(huán)已成為基地建設(shè)的迫切需要。

紅巖研學(xué)旅行基地嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家及地方關(guān)于文物保護(hù)利用的相關(guān)政策文件精神，圍繞紅色主題，堅(jiān)守紅色底色，注重場(chǎng)地建設(shè)的氛圍營(yíng)造和深度體驗(yàn)，寓教于游、游教相輔。基地配置了200個(gè)專(zhuān)門(mén)適合中小學(xué)生單人使用的無(wú)線(xiàn)耳機(jī)，在每個(gè)教學(xué)區(qū)配備了可同時(shí)容納200人以上的研學(xué)專(zhuān)用教室和活動(dòng)室，打造了開(kāi)展沉浸式教學(xué)的半景畫(huà)場(chǎng)地、VR體驗(yàn)區(qū)、演出小劇場(chǎng)，配置了可移動(dòng)的桌椅、音響、投影、多媒體設(shè)備，所有硬件設(shè)備要利于實(shí)現(xiàn)安全性、教育性和體驗(yàn)性。這樣既保證讓研學(xué)旅行團(tuán)隊(duì)與社會(huì)參觀大眾分流的安全性，又保障了研學(xué)旅行教育成效的最大化，形成了紅巖研學(xué)旅行的有效閉環(huán)。

四、結(jié)語(yǔ)

研學(xué)旅行基地建設(shè)意義重大，利于保證研學(xué)旅行教育效果，發(fā)揮行業(yè)標(biāo)桿作用，實(shí)現(xiàn)研學(xué)旅行教育意義，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和國(guó)家教育發(fā)展戰(zhàn)略意義重大。影響基地建設(shè)的因素也是復(fù)雜多樣，環(huán)環(huán)相扣。本文基于紅巖研學(xué)基地兩年多運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)剖析，從基地建設(shè)最基本的影響因素視角闡述，以期對(duì)其他紅色研學(xué)基地建設(shè)提供經(jīng)驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：重慶紅巖革命歷史博物館）