譚賢文

摘要：隨著新教改的推進(jìn)，教育的大環(huán)境已經(jīng)發(fā)生了變化，素質(zhì)教育已經(jīng)成為基礎(chǔ)教育學(xué)校教育教學(xué)的重點(diǎn)，而將“中國夢”與小學(xué)生理想信念教育進(jìn)行融合，利用“中國夢”引導(dǎo)領(lǐng)小學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)進(jìn)步，已成為各校將素質(zhì)教育進(jìn)行實(shí)踐的重要舉措。本文根據(jù)相關(guān)文獻(xiàn)，從“中國夢”背景下小學(xué)生具體要求及當(dāng)前城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生的理想信念現(xiàn)狀出發(fā)，就如何進(jìn)行理想信念教育提出了針對性解決建議。

關(guān)鍵詞：中國夢? 城鄉(xiāng)結(jié)合部? 小學(xué)生? 理想信念

黨的十九大報(bào)告進(jìn)一步明確提出，要把我國建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。習(xí)總書記指出：青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，小學(xué)生學(xué)生是國家的未來、民族的希望。作為國家的未來，肩負(fù)著特殊使命的一代，他們的人生態(tài)度、價值取向和理想的選擇不僅僅是個人的行為，而且將直接影響今后整個社會的精神狀況和面貌。

一、“中國夢”概述

中國夢，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是中華民族近代以來最偉大夢想，是中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會召開以來，習(xí)近平總書記所提出的重要指導(dǎo)思想和重要執(zhí)政理念。習(xí)近平指出，實(shí)現(xiàn)偉大夢想，必須進(jìn)行偉大斗爭，必須建設(shè)偉大工程，必須推進(jìn)偉大事業(yè)。小學(xué)生作為國家的未來，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造。在這一生中最寶貴的少年時期，注意樹立正確的人生目標(biāo)，培養(yǎng)好思想、好品行、好習(xí)慣，培養(yǎng)追求真理、報(bào)效祖國的志向，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義，時刻把祖國和人民放在心中，從小聽黨的話、跟著黨走，努力做祖國和人民需要的好孩子，做祖國和人民事業(yè)發(fā)展的接班人，創(chuàng)造未來美好的生活，實(shí)現(xiàn)美麗的中國夢。

二、城鄉(xiāng)結(jié)合部小學(xué)生理想信念教育現(xiàn)狀

當(dāng)前小學(xué)生理想信念主流思想是健康向上、充滿朝氣的。但隨著城市化過程，城市不斷向外圍擴(kuò)展，越來越多的鄉(xiāng)村居民涌向城市邊緣地帶包圍城市的城郊地區(qū)，使得城鄉(xiāng)結(jié)合部的人群變得越來越復(fù)雜起來，這些進(jìn)城務(wù)工子女大部分都隨親進(jìn)入當(dāng)?shù)爻青l(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校接受教育，使得學(xué)校外來工子女占很大比例。以都安瑤族自治縣創(chuàng)業(yè)園實(shí)驗(yàn)小學(xué)為例，它地處短線成東郊三公里，是典型的城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校，學(xué)校外來工子弟占在校生的78.6%，來自全國多個省市。學(xué)生家長有68.2%的文化水平在“初中及以下”，由于家長們每天忙于生計(jì)，過多的依賴?yán)蠋熀蛯W(xué)校，加上教育觀念不正確、教育方法不當(dāng)，導(dǎo)致他們的子女理想信念缺失，學(xué)習(xí)目的性不明確，甚至不能按照學(xué)校的培養(yǎng)方案保質(zhì)保量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

三、中國夢背景下小學(xué)生理想信念教育的方法

（1）開啟“讓夢想飛”成長綠色通道，引領(lǐng)學(xué)生樹立崇高理想。在周恩來總理十二三歲的時候，他的老師問他，為什么而讀書？他堅(jiān)定地回答“為中華之崛起而讀書”。而在價值多元、物質(zhì)財(cái)富極大豐富的今天，筆者也問過很多十二三歲的小學(xué)生，他們的回答是：當(dāng)官、掙錢、出國旅游……種種讓我們失望的回答中，當(dāng)下的拜金主義、享樂主義之風(fēng)已經(jīng)影響了小學(xué)生的價值觀，很多小學(xué)生迷失自我，缺乏遠(yuǎn)大理想，更無堅(jiān)定信念。而中華民族復(fù)興的偉大夢想，一定應(yīng)該是我們每個人的夢想集合，更需要每個小學(xué)生樹立堅(jiān)定的理想信念?；谝陨纤伎迹白寜粝腼w”綠色通道分以下入口：①“讓夢想飛”啟動儀式。小學(xué)生理想信念的第一課就是“讓夢想飛”啟動儀式。由小學(xué)校長致辭“夢想啟航”;學(xué)生面對國旗進(jìn)行夢想啟航集體宣誓。通過隆重的夢想啟動儀式讓每個學(xué)生點(diǎn)燃夢想的火把。②見證夢想。在每個班級外廊道上，設(shè)計(jì)一個“我的理想，我做主”的“成長樹”形狀刊板。為每個學(xué)生發(fā)放一張彩色的帶背膠的卡紙，發(fā)動學(xué)生將自己的人生理想寫下來貼在成長樹上。通過這種形式讓學(xué)生思考理想、分享理想、銘記理想、見證夢想。③護(hù)航夢想。每個班級設(shè)有“成長不煩惱”班級信箱、學(xué)校微信、網(wǎng)站上都設(shè)有“護(hù)航夢想”電子信箱。心理教師將對學(xué)生遇到的問題進(jìn)行答疑解難，及時幫助學(xué)生掃清通往理想道路上的阻礙。學(xué)生在實(shí)踐中心結(jié)束培訓(xùn)后，要填寫“夢想規(guī)劃書”，參訓(xùn)教師要定期指導(dǎo)學(xué)生對夢想規(guī)劃進(jìn)行有效指導(dǎo)。在護(hù)航夢想的過程中，教師定期舉行“夢想”護(hù)航主題活動，引領(lǐng)學(xué)生開展關(guān)注自我夢想與中國夢的互融共促關(guān)系，并通過頒發(fā)“夢想功勛獎?wù)隆钡刃问剑顚W(xué)生懷揣夢想，向夢想出發(fā)。

（2）構(gòu)建“中國夢想”系列課程體系，培養(yǎng)職業(yè)興趣。為更充分地發(fā)揮小學(xué)學(xué)校的作用，為所有小學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)自我、展示自我的機(jī)會，構(gòu)建起“夢想課程”，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)航海夢、航空夢、強(qiáng)軍夢。已開設(shè)航模項(xiàng)目、模擬飛行項(xiàng)目、水火箭項(xiàng)目、真人CS野戰(zhàn)項(xiàng)目、模擬射擊、無線電測向等。很多學(xué)生通過這些活動感受到了中國航天、航海事業(yè)的蓬勃發(fā)展，感受到了軍事強(qiáng)國的巨大力量，潛移默化中培養(yǎng)了責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)精神。

（3）培植“中國匠藝”傳統(tǒng)課程，增強(qiáng)中國文化自豪感。當(dāng)前，各種多元的文化因子對小學(xué)生的影響非常大。有很多小學(xué)生對韓日文化過于追捧，特別是“哈韓”之風(fēng)盛行。而很多小學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化卻不太關(guān)注。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信。要讓每一位小學(xué)生感受到來自中華傳統(tǒng)文化的自信心和自豪感，這也是培養(yǎng)愛國情懷、進(jìn)行理想信念教育的重要源泉。

四、結(jié)語

當(dāng)代小學(xué)生作為將來社會主義事業(yè)的接班人，城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)校做好小學(xué)生理想信念教育意義重大，中國夢是民族之夢，更應(yīng)該是青年之夢。面對著意識漸趨薄弱及方向不明確的問題，要堅(jiān)信中國道路，以中國夢為主導(dǎo)，從學(xué)校管理以及小學(xué)生自身上找原因、找方法，讓當(dāng)代小學(xué)生不再迷茫，為實(shí)現(xiàn)中國夢而努力。

參考文獻(xiàn)：

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