王 珞，駱永菊

重慶電子工程職業(yè)學(xué)院 財(cái)經(jīng)管理學(xué)院，重慶 401331

三峽工程是世界矚目的跨世紀(jì)水利工程，也是世界最大的非自愿性移民工程，三峽百萬(wàn)移民的社會(huì)適應(yīng)性是關(guān)系三峽工程成敗的關(guān)鍵所在，一直成為中外專(zhuān)家學(xué)者高度關(guān)注的焦點(diǎn)．以前的文獻(xiàn)研究證明，工程性非自愿移民適應(yīng)性影響因素非常復(fù)雜，包括形式、類(lèi)型、主體、動(dòng)機(jī)、心態(tài)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)以及文化背景等方面．考慮自然因素和社會(huì)因素，又可分為自然資源、心理、語(yǔ)言文化、政治、生產(chǎn)方式和環(huán)境等因素的影響．國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者通過(guò)長(zhǎng)期的研究，構(gòu)建了工程性非自愿移民適應(yīng)性的理論基礎(chǔ)．Berry[1]、Kim[2]認(rèn)為移民的適應(yīng)性包括心理適應(yīng)，風(fēng)笑天[3]從生產(chǎn)方式的適應(yīng)性和對(duì)未來(lái)的信心程度兩個(gè)方面進(jìn)行考察和研究．Berry[1]的研究認(rèn)為社會(huì)適應(yīng)包括經(jīng)濟(jì)方面的適應(yīng)，即經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)適應(yīng)對(duì)移民適應(yīng)影響重大；移民在適應(yīng)過(guò)程中語(yǔ)言的適應(yīng)尤其重要，Kolaitis等[4]指出，文化相似性高的更容易融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)；一個(gè)普遍性發(fā)現(xiàn)就是文化差距越大，適應(yīng)的積極性就越低[5]，旅居者和移民文化距離越大，也就意味著需要更多的文化脫落和文化習(xí)得，而且文化的這種大差距可能會(huì)引起群體之間的消極態(tài)度，導(dǎo)致更大的文化沖突，進(jìn)而使得文化適應(yīng)更差[5]；Neto[6]對(duì)移民的適應(yīng)性研究發(fā)現(xiàn)，原有文化、遷入地文化是否協(xié)調(diào)和沖突、語(yǔ)言的適應(yīng)能力、自尊、生活滿意度都是影響適應(yīng)性的主要因素；Berry[1]認(rèn)為移民的跨文化心理行為更有利于適應(yīng)，Krishnan等[7]的研究證明在追求同化的社會(huì)過(guò)程中，個(gè)體采用同化策略就會(huì)使文化適應(yīng)變得非常容易；楊彥平等[8]提出移民的文化適應(yīng)，包括思維模式、習(xí)慣、語(yǔ)言、價(jià)值取向、與人交往方式成為社會(huì)適應(yīng)的首要選擇；游愛(ài)軍[9]認(rèn)為移民適應(yīng)過(guò)程更為重要的是，非經(jīng)濟(jì)因素需要得到發(fā)展，即必須在價(jià)值觀念、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)參與、社區(qū)關(guān)系上適應(yīng)新的文化環(huán)境．馬德峰[10]研究認(rèn)為安置地居住生活環(huán)境主要包括社區(qū)居住環(huán)境和社區(qū)治安環(huán)境．社區(qū)居住環(huán)境包括安置地的區(qū)位、地形地勢(shì)以及住房面積和結(jié)構(gòu)，交通、通訊、用水、用電、上學(xué)、就醫(yī)等基礎(chǔ)設(shè)施和條件，其次是社區(qū)治安環(huán)境，它與移民的安全需要密切相關(guān)，移民能否在新環(huán)境中安心生活，社區(qū)治安環(huán)境尤為重要．在非自愿移民安置過(guò)程中，政府的移民安置政策作用重大，發(fā)揮導(dǎo)向性作用[11]．

從移民的統(tǒng)計(jì)學(xué)個(gè)性特征來(lái)看，移民的空間分布、年齡、教育、職業(yè)等因素對(duì)移民個(gè)體的適應(yīng)性具有重要的影響作用．楊彥平等[8]研究發(fā)現(xiàn)，移民適應(yīng)行為是一種動(dòng)態(tài)的、不斷變化的結(jié)構(gòu)，受年齡、教育程度、個(gè)性和生活環(huán)境等綜合因素的影響；McHugh等[12]通過(guò)研究認(rèn)為不同的移民對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)有差異，這與移民的性格、氣質(zhì)、受教育程度、語(yǔ)言能力和當(dāng)?shù)丨h(huán)境等因素有關(guān)，劉成斌等[13]認(rèn)為移民自身的文化素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、能力也直接影響適應(yīng)過(guò)程；Berry[1]在《文化適應(yīng)研究框架圖》中把年齡、性別、教育、遷移動(dòng)機(jī)、文化差異(語(yǔ)言、宗教)等因素作為影響移民適應(yīng)的緩和因素．Jayasuriya等[14]認(rèn)為教育似乎一直以來(lái)都是與積極性適應(yīng)相關(guān)聯(lián)的一個(gè)因素：接受的教育程度越高，可能承受的壓力就會(huì)越低．Aycan等[15]已經(jīng)找到很多原因來(lái)證實(shí)這一關(guān)系，① 教育本身就是一項(xiàng)私有資源，可能會(huì)促使人們更好地適應(yīng)環(huán)境．② 教育是與其他資源相互聯(lián)系的，如收入、職業(yè)地位、社會(huì)支持等，而所有這些都是文化適應(yīng)的一些積極性因素．③ 教育可能會(huì)讓他們熟悉一些移居社會(huì)的特征；在年齡方面，對(duì)在雅典生活了3年的俄羅斯8～12歲兒童與雅典本地同年兒童對(duì)比跨文化適應(yīng)研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，年齡越小和在遷入地生活時(shí)間越長(zhǎng)越容易適應(yīng)[4]．在空間分布方面，Kritz等[16]認(rèn)為同一地區(qū)的移民傾向于安置或居住在一個(gè)集中的居住區(qū)，同質(zhì)型集聚地對(duì)移民產(chǎn)生重要的影響．

以上研究成果為本次研究提供了重要的前提基礎(chǔ)和理論參考．同時(shí)，我們?cè)诳偨Y(jié)以前的研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，移民分布空間、年齡、教育、職業(yè)等統(tǒng)計(jì)學(xué)特征差異條件下，對(duì)外遷移民的社會(huì)適應(yīng)性影響因素還存在明顯的研究空間，本文以此作為控制變量條件進(jìn)一步總結(jié)歸納影響因素的作用變化趨勢(shì)和基本特征，為今后工程性外遷移民安置提供更加人性化、個(gè)性化、社會(huì)適應(yīng)性更強(qiáng)的實(shí)施方案和政策建議，豐富工程性移民理論具有重要價(jià)值和指導(dǎo)意義．

1 研究方法

1.1 理論模型設(shè)計(jì)

基于以上分析和移民社會(huì)適應(yīng)性理論，本文提出并構(gòu)建移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素的理論框架，如圖1所示．在這個(gè)理論模型框架中，三峽外遷移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素首先考察的是移民政策的3個(gè)維度(安置方式、后期扶持政策落實(shí)情況、移民安置政策落實(shí)情況)對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)性的影響作用；其次考察移民政策之外的其他因素，包括移民心態(tài)、生產(chǎn)條件、經(jīng)濟(jì)收入、居住條件、社會(huì)關(guān)系和語(yǔ)言文化對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)性的影響作用，以此作為理論模型的自變量因素；把移民社會(huì)適應(yīng)性程度，即適應(yīng)移民和返遷移民兩種類(lèi)型的移民狀態(tài)作為理論模型的因變量；針對(duì)三峽外遷移民的特點(diǎn)，本文把移民人口學(xué)統(tǒng)計(jì)特征的空間(安置區(qū))、受教育程度、年齡、職業(yè)作為控制變量來(lái)考察對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)性的影響作用．

圖1 移民適應(yīng)性影響因素理論模型

1.2 變量定義、維度和測(cè)量

1.2.1 因變量

移民的社會(huì)適應(yīng)，是指三峽工程外遷移民按照政府制定的方案遷移到安置地，移民將自己所處的新舊環(huán)境加以比較，為適應(yīng)各項(xiàng)環(huán)境而表現(xiàn)出來(lái)的一種狀態(tài)[17]．① 沒(méi)有適應(yīng)安置地生產(chǎn)、生活等環(huán)境全家返回到遷出地生活或遷往他地，或要求遷回遷出地但因其他原因又沒(méi)法遷回的移民，本文對(duì)此類(lèi)型移民界定為“返遷移民”；② 遷移到安置地一直在該地生產(chǎn)、生活，把安置地作為自己的家，沒(méi)有返遷回到遷出地或沒(méi)有遷往他地意愿的外遷移民，本文把這類(lèi)移民界定為“適應(yīng)移民”．我們把“返遷移民”和“適應(yīng)移民”作為因變量的兩個(gè)維度來(lái)研究．“返遷移民”=0，“適應(yīng)移民”=1．

1.2.2 自變量

1) 移民政策：是指中央和省市地方政府為了動(dòng)員、支持三峽工程移民外遷制定的鼓勵(lì)性安置方式、移民搬遷和后期扶持政策措施．本文把移民安置方式、移民后期扶持政策的執(zhí)行情況、移民安置政策的執(zhí)行情況作為移民政策的3個(gè)維度來(lái)研究．① 安置方式，分“集中安置”和“分散安置”兩個(gè)維度．選擇“分散安置”=0，“集中安置”=1．② 移民后期扶持政策落實(shí)情況，有兩個(gè)維度即“沒(méi)有獲得過(guò)后期扶持政策的支持”或“獲得過(guò)后期扶持政策的支持”．選擇“沒(méi)有獲得過(guò)后期扶持政策的支持”=0，“獲得過(guò)后期扶持政策的支持”=1．③ 移民安置政策落實(shí)情況，有兩個(gè)維度即“未落實(shí)”或“已經(jīng)落實(shí)”，選擇“未落實(shí)”=0，“已經(jīng)落實(shí)”=1．

2) 移民心態(tài)：指移民是否愿意外遷安置的心理狀態(tài)．有“愿意”和“不愿意”兩個(gè)維度．選擇“不愿意”=0、“愿意”=1．

3) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件：主要是指移民通過(guò)社會(huì)化，調(diào)整發(fā)展經(jīng)濟(jì)的行為模式和心理狀態(tài)，以適應(yīng)新的生產(chǎn)環(huán)境的過(guò)程[18]．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件包括耕地質(zhì)量、耕地灌溉設(shè)施等條件．本文在研究過(guò)程中，把耕地質(zhì)量、耕地灌溉設(shè)施作為生產(chǎn)環(huán)境適應(yīng)自變量的兩個(gè)維度來(lái)研究．對(duì)于“耕地質(zhì)量”(與遷出地比較)的測(cè)量，選擇“比遷出地差”=0、“與遷出地基本一樣”=1、“比遷出地好”=2；對(duì)于“耕地灌溉設(shè)施”(與遷出地比較)的測(cè)量，選擇“比遷出地差”=0、“與遷出地基本一樣”=1、“比遷出地好”=2．

4) 家庭收入：移民家庭遷入地的經(jīng)濟(jì)收入水平與遷出地經(jīng)濟(jì)收入水平的比較狀態(tài)．包括3個(gè)維度：遷入地比遷出地經(jīng)濟(jì)收入水平“低”、“沒(méi)有差異”、“高”．選擇“低”=0，“沒(méi)有差異”=1，“高”=2．

5) 居住環(huán)境：主要是指移民安置地居住的生活條件．包括4個(gè)維度．① “離場(chǎng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(城市)的最近距離(km)”，選擇(≤0.5)=0、(0.5，1.5]=1、(1.5，3]=2、(>3)=3；② “孩子上學(xué)便利程度(距學(xué)校的距離(km))”，選擇(≤0.5)=0、(0.5，1.5]=1、(1.5，3]=2、(>3)=3；③ “就醫(yī)的便利程度(距衛(wèi)生院最近距離(km))”，(≤0.5)=0、(0.5，1.5]=1、(1.5，3]=2、(>3)=3；④ “飲用水水源類(lèi)型”，選擇“河塘水”=0、“井水或地下水”=1、“自來(lái)水”=2．

6) 社會(huì)關(guān)系：主要是指安置地社區(qū)居民對(duì)本社區(qū)地域和人群集合的認(rèn)同、喜歡和依戀的關(guān)系[3]．主要包括3個(gè)維度．① “與安置地居民正常往來(lái)情況”，選擇“沒(méi)有或偶爾有(1～2次/年)”=0、“有(3次以上/年)”=1；② “移民與當(dāng)?shù)馗刹空Ｍ鶃?lái)的情況”，選擇“沒(méi)有或偶爾有(1～2次/年)”=0、“有(3次以上/年)”=1；③ “移民與移民之間的正常往來(lái)情況”，選擇“沒(méi)有或偶爾有(1～2次/年)”=0、“有(3次以上/年)”=1．

7) 文化環(huán)境：文化適應(yīng)是指適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)文化的能力，是否與當(dāng)?shù)厝诉M(jìn)行有效的接觸．從自己熟悉的環(huán)境進(jìn)入到一個(gè)完全不熟悉的環(huán)境時(shí)，思維模式、習(xí)慣、語(yǔ)言、價(jià)值取向、與人交往方式成為社會(huì)適應(yīng)的首要選擇[18]．包括兩個(gè)維度．① “語(yǔ)言差距(與遷出地比較)”，選擇“有差異”=0、“沒(méi)有差異”=1；② “風(fēng)俗習(xí)慣(與遷出地比較)”，選擇“有差異”=0、“沒(méi)有差異”=1．

1.2.3 控制變量

1) 移民安置空間(安置地)：外遷移民安置地，包括中國(guó)中部地區(qū)的湖南省、湖北省、江西省、安徽省等省，中國(guó)東部沿海地區(qū)的山東省、江蘇省、浙江省、福建省、廣東省等．分中部地區(qū)和東部地區(qū)兩個(gè)維度．選擇“中部地區(qū)”=0，“東部地區(qū)”=1．

2) 教育程度：是否接受過(guò)正規(guī)不同層次的教育，包括小學(xué)、初中、高中(職中)、大專(zhuān)、本科、研究生教育．分沒(méi)有接受教育、接受小學(xué)初中教育、接受高中及以上教育3個(gè)維度；選擇“沒(méi)有接受教育”=0、“接受小學(xué)初中教育”=1、“接受高中及以上教育”=2．

3) 職業(yè)：外遷移民遷移到了安置地所從事的職業(yè)類(lèi)型．根據(jù)移民職業(yè)的特點(diǎn)，我們把職業(yè)分為農(nóng)民和非技術(shù)型工人、技術(shù)工人和自營(yíng)業(yè)主兩個(gè)維度．選擇“農(nóng)民和非技術(shù)型工人”=0，“技術(shù)工人和自營(yíng)業(yè)主”=1．

4) 年齡：移民的年齡分布狀況．根據(jù)移民的年齡特點(diǎn)，把年齡分為<35、35～55、>55的3個(gè)維度；選擇“<35”=0、“35～55”=1、“>55”=2．

1.3 數(shù)據(jù)來(lái)源與處理

1.3.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)

問(wèn)卷調(diào)查是通過(guò)一套固定框架的問(wèn)題集合對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行調(diào)查，具有較高的操作性和有效性[19]．本文設(shè)計(jì)的問(wèn)卷由給被調(diào)查者(移民)的封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、量表題項(xiàng)3個(gè)部分組成．移民問(wèn)卷設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)移民和移民管理人員專(zhuān)訪調(diào)查、初步設(shè)計(jì)、對(duì)移民預(yù)調(diào)查、向移民專(zhuān)家咨詢、問(wèn)卷試用調(diào)查、移民專(zhuān)家會(huì)議討論決定等環(huán)節(jié)最終形成問(wèn)卷模板題項(xiàng)．量表題項(xiàng)包括被調(diào)查者的安置地、性別、年齡、文化程度、職業(yè)、家庭人數(shù)等人口統(tǒng)計(jì)特征；同時(shí)也包括移民樣本類(lèi)型(“返遷移民”和“適應(yīng)移民”)、家庭經(jīng)濟(jì)收入、移民心態(tài)、生產(chǎn)條件、居住環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、文化環(huán)境，移民后期扶持政策等條目．

1.3.2 數(shù)據(jù)的來(lái)源

本文數(shù)據(jù)除了來(lái)源于Pubmed、中國(guó)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、博碩士論文數(shù)據(jù)庫(kù)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、超星讀秀網(wǎng)、超星書(shū)庫(kù)之外，模型的分析數(shù)據(jù)主要來(lái)源于移民問(wèn)卷調(diào)查．問(wèn)卷調(diào)查采取直接入戶問(wèn)卷調(diào)查方式，以9個(gè)省政府組織的移民安置數(shù)據(jù)作為基數(shù)，按照3%抽樣，以安置地各個(gè)省、市、縣(區(qū))、鎮(zhèn)實(shí)際安置人數(shù)(家庭)的比例隨機(jī)抽樣，發(fā)出問(wèn)卷1 045份，回收1 013份，其中符合設(shè)計(jì)要求的983份、占總發(fā)出份數(shù)的97%．實(shí)際抽樣移民4 484人、移民家庭數(shù)983戶，均占總移民安置人數(shù)、家庭數(shù)的2.8%，占總安置點(diǎn)的6.7%．

1.3.3 數(shù)據(jù)的預(yù)處理

① 計(jì)算變量的皮爾遜相關(guān)系數(shù)，對(duì)所有變量進(jìn)行相關(guān)分析，因變量與自變量各值之間雙尾檢驗(yàn)顯著相關(guān)(p<0.05)和高相關(guān)(p<0.01)，自變量中題項(xiàng)之間不存在相關(guān)性，符合回歸分析模型的要求．② 對(duì)“返遷移民”和“適應(yīng)移民”兩大類(lèi)型移民的所有條目進(jìn)行卡方檢驗(yàn)，結(jié)果均存在顯著性．③ 對(duì)數(shù)據(jù)量表題項(xiàng)進(jìn)行K-S(Kolmogrov-Smimov)方法的正態(tài)分布檢驗(yàn)，所有數(shù)據(jù)項(xiàng)K-S檢驗(yàn)的雙尾顯著性均大于0.10，證明數(shù)據(jù)樣本結(jié)果服從正態(tài)分布．

1.3.4 信度和效度分析

首先采用主成分分析法對(duì)具有復(fù)雜變量因子的居住環(huán)境和人際關(guān)系進(jìn)行因子分析，并采用方差極大化原則對(duì)因子負(fù)荷進(jìn)行正交變換，對(duì)指標(biāo)進(jìn)行綜合，從中提取出概括多個(gè)具體指標(biāo)的新變量．

對(duì)居住環(huán)境和主要人際關(guān)系的題項(xiàng)進(jìn)行探索性因子分析，并進(jìn)行結(jié)構(gòu)效度檢驗(yàn)，結(jié)果顯示符合做因子分析的條件[19]．

對(duì)居住環(huán)境和主要人際關(guān)系量表中的7個(gè)題項(xiàng)進(jìn)行主成分分析，采取特征值大于1的公因子，按照最大方差法進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，分析結(jié)果顯示方差貢獻(xiàn)率分別為39.80%，29.78%，累計(jì)方差貢獻(xiàn)率為69.58%．共提取兩個(gè)因子，分別命名為“居住條件”和“社會(huì)關(guān)系”．求得的各題項(xiàng)的因子上的載荷如表1所示．

表1 居住環(huán)境和主要人際關(guān)系因子分析

通過(guò)計(jì)算，兩個(gè)因子的內(nèi)部一致性系數(shù)α值分別為0.84，0.73，且兩個(gè)因子的一致性系數(shù)為α=0.80>0.7，說(shuō)明量表具有較好的信度；題項(xiàng)的共同度都大于0.4，當(dāng)共同度大于0.4時(shí)，公因子就能很好地解釋該測(cè)量指標(biāo)[19]．

2 實(shí)證結(jié)果與討論

2.1 數(shù)據(jù)樣本的基本情況

外遷移民數(shù)據(jù)樣本共983個(gè)，移民樣本類(lèi)型等基本情況見(jiàn)表2．

表2 外遷移民數(shù)據(jù)樣本基本情況表(N=983)

2.2 實(shí)證結(jié)果與討論

使用統(tǒng)計(jì)軟件 SPSS19.0建立多元回歸分析模型，對(duì)數(shù)據(jù)信息進(jìn)行實(shí)證分析處理，把“安置區(qū)域”“接受教育程度”“年齡”“職業(yè)”作為控制變量分別放入多元回歸分析模型，驗(yàn)證在不同控制變量條件下因變量和自變量之間會(huì)產(chǎn)生怎樣的關(guān)系．

2.2.1 安置區(qū)域差異條件下移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素分析

把安置區(qū)域“中部地區(qū)”“東部地區(qū)”作為控制變量納入多元回歸分析模型處理

1) 中部地區(qū)．針對(duì)控制變量“中部地區(qū)”而言，移民政策的“安置方式”“移民后期政策扶持政策落實(shí)情況”“安置政策落實(shí)情況”3個(gè)變量均在p<0.01或p<0.001水平條件下對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)程度影響顯著，并與因變量之間呈正相關(guān)，結(jié)果證明移民政策的3個(gè)因素是影響移民社會(huì)適應(yīng)性的因素；“是否愿意外遷”“生活條件”“社會(huì)關(guān)系”“家庭收入”“耕地質(zhì)量”“灌溉條件”6個(gè)方面的影響變量在p<0.01或p<0.001水平條件下對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)程度影響顯著，并與因變量之間呈正相關(guān)，均是在“中部地區(qū)”控制變量條件下移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素，“語(yǔ)言文化”因素不存在顯著性影響，不是影響因素．

2) 東部地區(qū)．針對(duì)控制變量“東部地區(qū)”而言，移民政策的“安置方式”“移民后期政策扶持落實(shí)情況”“安置政策落實(shí)情況”3個(gè)變量中，只有“移民后期政策扶持落實(shí)情況”在p<0.001水平條件下對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)程度影響顯著，并與因變量之間呈正相關(guān)，是影響因素；在其他6類(lèi)影響因素中，只有“生活條件”“社會(huì)關(guān)系”“家庭收入”“語(yǔ)言文化”4類(lèi)因素在p<0.05或p<0.001水平條件下對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)程度影響顯著，并與因變量之間呈正相關(guān)，是影響因素，其余移民政策中的“安置方式”“移民安置政策落實(shí)”“移民是否愿意外遷”“耕地質(zhì)量”“灌溉條件”5個(gè)自變量對(duì)移民影響不顯著，不是影響因素．

在安置區(qū)控制變量條件下，7大類(lèi)影響因素中的10個(gè)變量影響“中部地區(qū)”有9個(gè)因素，影響東部地區(qū)的只有5個(gè)，說(shuō)明影響因素對(duì)東部地區(qū)的影響低于中部地區(qū)．

2.2.2 移民教育程度差異條件下移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素分析

將移民按照接受教育程度的差異劃分成“沒(méi)有接受教育”“小學(xué)、初中教育程度”“高中及以上教育程度”3種類(lèi)型，并作為控制變量納入多元回歸分析模型．

1) 沒(méi)接受教育．針對(duì)控制變量“沒(méi)有接受過(guò)教育”的移民而言，10個(gè)影響變量均在p<0.05及其以上水平條件下對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)程度影響顯著，并呈正相關(guān)，是影響移民適應(yīng)性的因素；說(shuō)明在“沒(méi)有接受教育”的控制變量下，沒(méi)有接受過(guò)教育的移民影響外遷移民安置的因素最多，安置穩(wěn)定問(wèn)題突出．

2) 小學(xué)、初中教育程度．針對(duì)控制變量“小學(xué)、初中文化程度”的移民，10個(gè)影響變量除“安置方式”之外，其余均在p<0.01或p<0.001水平條件下對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)程度影響顯著，并呈正相關(guān)，是影響因素．

3) 高中及其以上教育．針對(duì)控制變量“高中及其以上教育”的移民，只有移民政策等5類(lèi)中5個(gè)自變量在p<0.05、p<0.01水平條件下對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)程度影響顯著，并呈正相關(guān)，是影響移民適應(yīng)性的因素．

以上結(jié)果顯示，在接受教育程度差異條件下，“沒(méi)有接受教育”的移民適應(yīng)性影響因素最多，“小學(xué)、初中教育程度”次之，“高中及以上教育”受移民影響因素影響的最少．

2.2.3 年齡差異條件下移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素分析

把移民按照年齡劃分成<35歲、35～55歲、>55歲3個(gè)年齡段，以此作為調(diào)節(jié)變量，建立多元回歸分析模型．

1) 年齡“<35”歲．針對(duì)控制變量“<35”的移民，10個(gè)自變量中只有4個(gè)自變量，即“移民后期扶持政策的落實(shí)”“生活條件”“社會(huì)關(guān)系”“家庭收入”在p<0.01或p<0.001的水平條件下顯著影響，并呈正相關(guān)，是影響移民社會(huì)適應(yīng)性的因素．其主要原因是年輕移民學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)社會(huì)的能力較強(qiáng)所致．

2)年齡“35～55”歲．針對(duì)控制變量年齡在“35～55”的移民，9個(gè)自變量均在p<0.01或p<0.001的水平條件下顯著影響，并呈正相關(guān)，是影響移民社會(huì)適應(yīng)性的因素．其主要原因在于年齡增大，學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力相對(duì)較差．

3) 年齡“>55”歲．針對(duì)控制變量年齡“>55”的移民，10個(gè)自變量均在p<0.01或p<0.001的水平條件下顯著影響，并呈正相關(guān)，是影響移民社會(huì)適應(yīng)性的因素．其主要原因在于年齡大于55歲的人，普遍學(xué)習(xí)能力下降、適應(yīng)新環(huán)境的能力較差．

以上分析結(jié)果顯示，“<35”歲移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素最少，“35～55”歲移民影響因素次之，“>55”歲移民的影響因素最多．

2.2.4 職業(yè)差異條件下移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素分析

將移民按照職業(yè)類(lèi)型把從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“農(nóng)民和非技術(shù)工人”歸為I類(lèi)，這一類(lèi)職業(yè)技術(shù)水平較低，把職業(yè)技術(shù)水平較高的“技術(shù)工人”“自營(yíng)業(yè)主”作為II類(lèi)，將這種兩類(lèi)型職業(yè)作為控制變量納入多元回歸分析模型進(jìn)行分析．

1) “農(nóng)民和非技術(shù)工人”職業(yè)．10個(gè)影響變量均在p<0.05或p<0.01或p<0.001水平條件下顯著影響，并呈正相關(guān)，是影響移民社會(huì)適應(yīng)性的因素．分析原因在于這類(lèi)職業(yè)移民的職業(yè)技能水平較低，主要從事傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植生產(chǎn)和靠體力勞動(dòng)打工，對(duì)移民政策和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的依賴(lài)性較大，影響適應(yīng)新安置環(huán)境的因素最多．

2) “技術(shù)工人或自營(yíng)業(yè)主”職業(yè)．10個(gè)自變量中的6個(gè)自變量，即“移民后期扶持政策的落實(shí)”“安置政策落實(shí)情況”“是否愿意外遷”“生活條件”“社會(huì)關(guān)系”“家庭收入”在p<0.01或p<0.001的水平條件下顯著影響，并呈正相關(guān)，是影響移民社會(huì)適應(yīng)性的因素．通過(guò)移民調(diào)查，這類(lèi)職業(yè)的技術(shù)技能水平比較高，包括駕駛員、川菜廚師、木工、磚工、打漁技術(shù)、勞務(wù)承包管理等，他們創(chuàng)辦小型公司、超市、運(yùn)輸隊(duì)、修理廠、建筑公司等，生存能力比較強(qiáng)，對(duì)移民政策的依賴(lài)性相對(duì)較?。?/p>

該模型結(jié)果顯示，職業(yè)技術(shù)水平較低的“農(nóng)民和非技術(shù)工人”的移民影響因素多于職業(yè)技術(shù)水平較高的“技術(shù)工人和自營(yíng)業(yè)主”類(lèi)型的移民．

3 結(jié)論和政策建議

3.1 結(jié) 論

在移民人口統(tǒng)計(jì)特征的安置地、年齡、教育程度、職業(yè)差異性作為控制變量條件下，移民政策、移民心態(tài)、居住條件、社會(huì)關(guān)系、家庭收入、生產(chǎn)條件、語(yǔ)言文化等影響因素對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)性影響程度表現(xiàn)出明顯的差異性特征．① 在移民安置地差異條件下，安置到社會(huì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的中國(guó)中部地區(qū)的移民受社會(huì)適應(yīng)性影響因素的影響明顯大于安置到社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的中國(guó)東部沿海地區(qū)，即社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)更適合于移民的社會(huì)穩(wěn)定安置．② 在移民接受教育程度差異條件下，接受教育程度越低，受社會(huì)適應(yīng)性影響因素越多，隨著教育程度提高，移民受適應(yīng)性影響因素影響越少，即沒(méi)有接受教育的移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素多于接受小學(xué)初中教育的移民，接受小學(xué)初中教育的移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素高于接受高中及以上教育的移民．③ 在移民年齡差異條件下，移民越年輕，受社會(huì)適應(yīng)性影響因素的影響越少，隨著年齡增加，受社會(huì)適應(yīng)性影響因素的影響越多，即青年移民受社會(huì)適應(yīng)性影響因素的影響最少，中年移民較青年移民增多，老年移民最多．④ 在移民職業(yè)差異條件下，移民職業(yè)技術(shù)技能水平越低，受移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素的影響越多，移民職業(yè)技術(shù)技能水平越高，受移民社會(huì)適應(yīng)性影響因素的影響越少，即職業(yè)技術(shù)技能含量低的農(nóng)民或非技術(shù)工人受社會(huì)適應(yīng)性影響因素的影響多于職業(yè)技術(shù)技能含量高的技術(shù)工人或自營(yíng)業(yè)主的移民．⑤ 移民政策中“后期扶持政策的落實(shí)”“居住條件”“社會(huì)關(guān)系”“家庭收入”4個(gè)影響因素在安置地、年齡、教育程度、職業(yè)差異性條件下均對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)性產(chǎn)生影響作用，即在移民安置地、年齡、教育程度、職業(yè)等差異性條件下對(duì)移民有差異性影響；移民政策中的“安置方式”“安置政策的落實(shí)”“移民心態(tài)”“農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件”“語(yǔ)言文化”等影響因素在安置地、年齡、教育程度、職業(yè)等條件下也對(duì)移民社會(huì)適應(yīng)性表現(xiàn)出差異性的影響．

3.2 政策建議

① 針對(duì)大型工程非自愿性外遷移民在選擇安置地的時(shí)候，政府或相關(guān)組織必須優(yōu)先考慮社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的地區(qū)作為首選安置地，配套完善和落實(shí)移民后期扶持政策，如果在社會(huì)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)安置，必須加強(qiáng)安置方式、安置政策、移民心態(tài)、居住環(huán)境、社會(huì)關(guān)系、家庭收入、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件等方面的配套工作．② 外遷移民安置必須選擇接受教育程度較高的移民優(yōu)先安置，一般不建議外遷沒(méi)有接受過(guò)教育或只有小學(xué)、初中教育程度的移民，否則后期的扶持穩(wěn)定成本預(yù)算一定要增加．③ 優(yōu)先選擇年輕移民安置，配套解決好移民后期扶持政策的落實(shí)和居住條件、社會(huì)關(guān)系、家庭收入等方面的問(wèn)題，對(duì)年齡較大、適應(yīng)能力較差的移民建議一般不要跨地區(qū)移民安置；④ 移民搬遷前后，要針對(duì)安置地產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)職業(yè)技能技術(shù)的需要，進(jìn)行有針對(duì)性系統(tǒng)的職業(yè)技術(shù)技能提升培訓(xùn)，增強(qiáng)適應(yīng)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展職業(yè)技能需要的能力．⑤ 政府或相關(guān)組織要高度重視、認(rèn)真研究、全程跟蹤、調(diào)整和完善移民后期扶持政策的落實(shí)、居住環(huán)境的優(yōu)化、社會(huì)關(guān)系的改善、家庭收入的提高；而針對(duì)移民不同安置地、年齡、教育程度、職業(yè)的差異，對(duì)移民政策中安置方式、安置政策、移民心態(tài)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、語(yǔ)言文化等方面的影響要有針對(duì)性的對(duì)策方案和相關(guān)措施．