占鑫

乖巧的我從未想過叛逆;聽話的我從沒記得反抗;但文靜的我，有時(shí)，也想任性一回。其實(shí)，我也向往呼吸自由的空氣。

稚嫩無知

望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。然而媽媽手中卻捧著一本厚厚的字典，她說：“只有讀好書，長(zhǎng)大才能有出息，到時(shí)候想玩什么玩什么。”于是，我接過字典，不舍地離去，仿佛心中失去了什么一般。我知道，那是一個(gè)孩子本該有的童真，現(xiàn)在卻被一只無形的手緊緊扼住。

六年級(jí)

“對(duì)不起?！蔽覞M臉歉意地看著不得不“搬家”的同桌?？諝庵须硽柚钊酥舷⒌脑兀黄幃惖某良?。他默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙下重重印記。很不舍，但——“跟一個(gè)差生坐在一起會(huì)影響你學(xué)習(xí)的，最好換一個(gè)好學(xué)生給你，我去找老師?！眿寢尩脑挭q在耳邊。我的心驟然抽緊，一段珍貴的友誼難道不能擁有嗎？我無語。

我已青春

進(jìn)入初中后，在“武術(shù)培訓(xùn)班”和“數(shù)學(xué)培訓(xùn)班”之間，我猶豫不決。我最近迷上了武術(shù)，但我知道學(xué)習(xí)同樣也很重要。我并不是一個(gè)受上帝眷顧而天資聰穎的孩子，優(yōu)異的成績(jī)，需要比別人多一點(diǎn)的勤奮和汗水去爭(zhēng)取。我戰(zhàn)栗了。

媽媽，對(duì)不起，就讓我再任性一次吧！于是我如愿踏進(jìn)了“武術(shù)培訓(xùn)班”。媽媽只是沉默，然后悶聲走進(jìn)房間，重重的關(guān)門聲讓我猶豫了，我做錯(cuò)了嗎？

一個(gè)清晨，媽媽小聲地對(duì)爸爸嘀咕：“要是當(dāng)初報(bào)了‘?dāng)?shù)學(xué)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)肯定不會(huì)落下來?！边@些話剛好被經(jīng)過的我聽到，心仿佛被萬箭刺穿，非常痛，一陣風(fēng)吹來，吹散了我凄涼又晶瑩的淚。

睡夢(mèng)中，小熊維尼微笑著向我招手;闊別已久的同桌握緊我的手，輕聲說一句：“好久不見……”

我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式。我不再是任人擺布的玩偶，我要自己面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

清晨的陽光射進(jìn)樹林，調(diào)皮的露珠掉落在地上綻開一朵小花，我張開雙臂，呼吸著自由的空氣，自由真好！有時(shí)，我覺得自由才是一個(gè)完整而又美好的青春！

【簡(jiǎn)評(píng)】

字字句句真情實(shí)意，作者將心中的想法娓娓道來，說出了許多現(xiàn)在青少年的內(nèi)心矛盾，用自己的親身經(jīng)歷與感受入文，情真意切，更易于引發(fā)大家的共鳴。“空氣中氤氳著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。他默默地離去，漸小的身影在我的心靈上烙下重重印記?！钡诙€(gè)故事中，作者巧設(shè)懸念，吸引讀者的好奇心。每個(gè)小故事都十分精簡(jiǎn)，意思也傳達(dá)到位，作者在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上清晰了然，給讀者留下了好印象。

（指導(dǎo)老師：王紀(jì)金）