郭志榮

摘要：安全管理是構(gòu)建平安，和諧幼兒園的重要部分，也是促進(jìn)幼兒身心健康生長(zhǎng)的重點(diǎn)，因此要重視幼兒園的安全管理問(wèn)題;幼兒園安全管理通常分為兩種一種是外部控制，另一種是內(nèi)部控制，本文從幼兒園的各個(gè)方面的安全管理措施的實(shí)施展開(kāi)了分析，并且從以幼兒園安全管理為中心，基于管理視野下的幼兒園安全構(gòu)建進(jìn)行了探究，希望對(duì)今后的幼兒安全管理工作提供幫助。

關(guān)鍵詞：幼兒園;安全管理;策略

一、加強(qiáng)園區(qū)周邊環(huán)境的治理

幼兒園周圍的環(huán)境對(duì)園區(qū)安全也產(chǎn)生重要的影響，周邊環(huán)境的安全問(wèn)題同樣對(duì)幼兒園的安全管理工作的開(kāi)展產(chǎn)生影響，在構(gòu)建幼兒園內(nèi)部管理制度的同時(shí)也要對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行治理;周邊環(huán)境治理工作的開(kāi)展要從兩個(gè)方面開(kāi)展;首先要對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行深入的調(diào)查研究，查清幼兒園周邊存在安全隱患的問(wèn)題，以此為基礎(chǔ)制定相應(yīng)的安全管理措施，使其對(duì)幼兒園安全管理工作的開(kāi)展有積極的促進(jìn)作業(yè)[1];比如幼兒園主入口的相鄰街道存在安全隱患，園區(qū)可以在入口設(shè)置安全警示牌，或者增加攝像頭，可以保證周邊的環(huán)境能夠進(jìn)入到安全監(jiān)控的范圍;在園區(qū)附近經(jīng)常有居民出行，或者有山坡的地方也要增加攝像頭，使其也能進(jìn)入到安全監(jiān)控的范圍;其次要加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的排查力度，在上下學(xué)高峰期，要派遣專門的保安人員對(duì)園區(qū)周邊的環(huán)境進(jìn)行巡查，檢查是否存在安全風(fēng)險(xiǎn)，可以做到及時(shí)排查，及時(shí)上報(bào)并進(jìn)行及時(shí)的制止和管理，讓幼兒園的管理從內(nèi)到外得到有效的延伸，掃除一切影響幼兒園安全管理的隱患。

二、增加園區(qū)設(shè)施設(shè)備的安全管理

要想創(chuàng)造安全的管理措施首先從安全設(shè)施入手，幼兒園內(nèi)部的安全管理設(shè)施是構(gòu)建安全的重要部分，在幼兒園內(nèi)部需要硬件設(shè)施的正常運(yùn)行才能為幼兒園安全提供保障;針對(duì)安全硬件設(shè)施的方面需要從三個(gè)方面進(jìn)行;首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安全獨(dú)立的保安室，根據(jù)幼兒園安全管理的要求，聘請(qǐng)符合條件的保安人員，專業(yè)的保安人員以及硬件設(shè)施的健全都是安全管理工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)的條件;其次需要投入更多的監(jiān)控系統(tǒng)，使其在安全監(jiān)控方面完善;例如在幼兒園區(qū)的監(jiān)控?cái)z像頭有15個(gè)和35個(gè)消防栓，可以在此基礎(chǔ)上根據(jù)幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地的實(shí)際情況，尋找出存在安全風(fēng)險(xiǎn)的角落，適當(dāng)增加監(jiān)控?cái)z像頭，以及消防栓，能夠使安全硬件設(shè)備為安幼兒園安全打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);最后在構(gòu)建完善的硬件設(shè)施和管理機(jī)制的條件下，可以保證幼兒園安全人員對(duì)園區(qū)內(nèi)的硬件設(shè)施能夠定期或者不定期的進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患問(wèn)題，并且及時(shí)的進(jìn)行報(bào)修，如果幼兒教師在日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)具有安全隱患的問(wèn)題或者設(shè)備，也要及時(shí)的進(jìn)行報(bào)修，促使園區(qū)內(nèi)能夠及時(shí)的對(duì)安全隱患進(jìn)行及時(shí)的處理，并且建立安全設(shè)備檔案。

三、建立健全安全管理規(guī)章制度

在進(jìn)行理論制度安全管理工作時(shí)，要用更長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待，所有幼兒園需要加強(qiáng)安全管理制度的有效性，只有這樣幼兒園管理工作才能更加有效的進(jìn)行;以幼兒為中心的安全管理工作可以從以下三個(gè)方面進(jìn)行，首先要深入了解和掌握當(dāng)今國(guó)家對(duì)幼兒園安全教育提出的要求，并對(duì)相關(guān)的文件進(jìn)行研讀，加深理解園區(qū)安全管理制度的方法，可以以此為基礎(chǔ)從多個(gè)角度去開(kāi)展幼兒安全管理工作，建立良好的管理氛圍[2];其次將幼兒教師管理責(zé)任納入到安全管理的范圍，要讓保安人員和幼兒教師對(duì)自己的安全管理職責(zé)有正確的認(rèn)知，并將其加入到業(yè)績(jī)考核中，在安全管理工作突出的人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，也要對(duì)安全管理工作失職的人員進(jìn)行相應(yīng)的處罰，在安全管理制度的督促下開(kāi)展有效的安全管理工作;最后要在細(xì)節(jié)上健全安全管理制度，細(xì)化到安全排查力度，加強(qiáng)培養(yǎng)管理，以及安全管理制度等每項(xiàng)工作中，并且使每項(xiàng)在崗管理人員都能清晰的指導(dǎo)自身的工作職責(zé)，進(jìn)而更加積極的參與到幼兒園的安全管理工作中。

四、提高幼師安全管理素質(zhì)

加強(qiáng)幼兒園的安全管理和控制，強(qiáng)化幼兒園內(nèi)部的管理資源配置，需要加強(qiáng)幼兒教師的安全素質(zhì);幼兒教師的安全管理素質(zhì)強(qiáng)弱，對(duì)幼兒園內(nèi)部的安全管理的實(shí)施產(chǎn)生重要的影響;因此要提高幼兒教師的安全管理素質(zhì)，這也是開(kāi)展安全管理措施的重點(diǎn);針對(duì)提升幼兒教師的安全管理素質(zhì)可以從三個(gè)方面進(jìn)行;首先要讓幼兒教師明確自己對(duì)幼兒安全管理教育的責(zé)任，并將這點(diǎn)寫入到安全管理制度中，讓幼兒教師可以用正確的眼光去看待幼兒安全管理工作，防止因安全管理不到位造成安全問(wèn)題，還可以將幼兒教師的安全管理工作納入到考核中，用此種方法激勵(lì)幼兒教師積極的參與到幼兒安全管理工作中[3];其次要加強(qiáng)幼兒教師安全管理教育培訓(xùn)，要讓幼兒教師學(xué)習(xí)意外事故的急救技能和知識(shí)，明確安全管理工作的范圍，以及安全管理工作的方式方法，這些都是幼兒教師需要學(xué)習(xí)的安全知識(shí)范圍，最后也要加強(qiáng)幼兒園其他工作崗位人員的安全教育，要讓他們利用各種機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的管理文件，深入了解和掌握幼兒園的安全管理制度，進(jìn)行自身行為檢查并及時(shí)糾正錯(cuò)誤行為。

參考文獻(xiàn)：

[1]蘆麗菊.幼兒園安全教育管理體系的有效構(gòu)建[J].家教世界，2020（36）：53-54.

[2]李停停.加強(qiáng)安全管理，構(gòu)建平安幼兒園[J].科幻畫報(bào)，2020（10）：158.

[3]戴美芳.加強(qiáng)安全教育 構(gòu)建和諧幼兒園[J].小學(xué)科學(xué)（教師版），2020（07）：12.

呼和浩特市玉泉區(qū)民族幼兒園 010010