劉佳妮

是誰在為美國名校面試

數(shù)據(jù)表明，2016年美國常青藤名校，每一所都有平均30，000名申請者，小小的招生辦就算每天連續(xù)工作24小時，一個學(xué)生只面試半小時，都要面試625天，也就是快兩年的時間。在短短的申請周期里，究竟是誰承擔(dān)了繁重的面試工作呢？

答案就是，這些學(xué)校畢業(yè)的校友。

讓校友志愿給母校面試是件多么聰明的事兒！你想想這些校友：

——分布在世界各地工作，正好和申請者一樣，解決了面對面的問題;

——最了解上了4年的大學(xué)。任何雇用來的人都不如真正在大學(xué)生活了4年的人了解到底什么樣的人能夠在這里生存，擁有何種人生目標的學(xué)生能夠最大化地利用這個學(xué)校的優(yōu)勢與資源;

——成本最低。校友們愿意緬懷自己的大學(xué)時光，那么還有比見到曾經(jīng)的自己（申請者）更有意思的事嗎？這些志愿者為學(xué)校節(jié)省了交通、人力、時間等昂貴的成本;

——增強了學(xué)校和校友之間的凝聚力。其實美國好的大學(xué)基本都是私立，大多都依靠校友捐助，這樣就形成了不斷選擇最有潛力的人才—培養(yǎng)成精英—精英回報母校的良性循環(huán)，學(xué)校也為此付出了大量努力。

所有申請者都有面試機會嗎

這要看學(xué)校。哈佛、耶魯、普林斯頓這三所美國最難進的學(xué)校，能參加面試的學(xué)生都是經(jīng)過嚴格篩選的。據(jù)我了解，每年中國地區(qū)拿到這些學(xué)校面試資格的申請者就寥寥無幾，更不用說是錄取了。其實這也好理解，這三所學(xué)校本來分布在世界各地的校友就相對較少，精英的時間也相對寶貴，那么學(xué)校能夠先篩選出一部分人為校友節(jié)省時間，也算是一件互利互惠的事。

可是布朗和康奈爾兩所學(xué)校，真的在竭盡所能地面試每一位申請者。2019年我為布朗大學(xué)面試了近10位申請人之后，還是不斷地收到郵件，比如非洲等地請求支援，希望即使視頻面試，也能面試完每一位申請人。

這件事我一直覺得挺感動，學(xué)校不斷地請求校友幫助，希望給每一個對學(xué)校感興趣的人一個機會，讓他們能夠和前輩們介紹自己。相比某些婚戀網(wǎng)站，從第一步就去掉了那些所謂“不符合條件”的另一方，也許會錯過很多風(fēng)景。

面試有多重要

一開始我也不確定，聽前輩們說，如果你為申請者寫一份非常好的推薦，不一定能幫上多大忙，但是如果你強烈地告訴學(xué)校不要錄取這個人，或者發(fā)現(xiàn)有身份作假的情況，那么學(xué)校一定不會錄取這名申請者。

眼見為實，應(yīng)該就是原因。

2018年，我為學(xué)校面試，嘔心瀝血地推薦了一個女孩，最后她還真的就被錄取了。還記得那天面試后我感觸很深，發(fā)了這樣一條朋友圈：

這兩天我一直在幫我的母校布朗大學(xué)面試。今天紐約天氣很冷，我在林肯中心的咖啡廳等著申請人，一會兒，看到一個穿著紅色裙子，很美很美、一臉青春的小姑娘走到附近坐下。

我走到她對面，告訴她我是她的面試官。

整整40分鐘，她讓我感受到了一個關(guān)心這個世界、熱情、好奇、求知欲強……一個受良好教育的女孩子能在17歲可以做到的最最美好的樣子。

她看起來很緊張卻很興奮，說能在布朗學(xué)習(xí)4年，是她17歲做過的最美好的夢。

我不斷地告訴她不要緊張，她說話的時候其實我有點分心。

我想象著她春天走在布朗的校園里，為某篇論文苦惱，穿著鞋子走過潮濕的草地。

想象著夏天她戴著墨鏡去舞團排練，心里抱怨著學(xué)校不如曼哈頓的家好，卻已經(jīng)舍不得離開。

想象著秋天她踏著落葉不知道想著哪個還在愛著的戀人，然后步子走得越來越快。

想象著她抱怨普羅維登斯冬天的雪，然后被困在宿舍讀了很多圣賢書……

我花了很久給她寫了面試官能給的最好的評價，

我不知道布朗到底有沒有她說得這么好，

但是我清楚地知道，

她和布朗的這一場青春的夢，

絕對不會是一場空。

后來紅衣女孩給我發(fā)郵件說，她被錄取了。她說謝謝我給了她想象中布朗的樣子，還說要多在紐約和我見面。

如何取得校友面試官的青睞

對學(xué)校的了解

在分享這一條時，我總喜歡把它和談戀愛相比。好比說一個“女神”，追她的人真的很多，條件也都不錯，她挑來挑去，總是會挑了解她，并愿意用一生去了解她的人。

學(xué)校也是一樣，你說你喜歡它，那你喜歡它什么？你喜歡的到底是不是它？這就像表白前，你要做好功課，馬虎不得，因為可別忘了，坐在你對面的，是在這個地方生活了4年的人。

多了解學(xué)校，是面試里最最不可缺少的一個環(huán)節(jié)。

愛好

“有趣”對一個人很重要，而一個高中生是否有趣，往往取決于是否有一項學(xué)業(yè)之外的愛好。學(xué)校之外你喜歡做什么？為什么喜歡？你花了多長時間在上面？這是每一個面試官面對申請者都會問的問題。

人的一生，不怕失敗，怕的是并沒有認認真真地活。所以當(dāng)一個少年對一件喜歡的事情表現(xiàn)出堅持和專注時，其實就是面試官們想看到的最美好的樣子。

超出自身成長環(huán)境的視野

我曾經(jīng)問過布朗大學(xué)的招生辦主任，我說：“孩子們來自五湖四海，成長環(huán)境和資源都不同，那么你們是如何判斷一個孩子自身的優(yōu)秀程度的？”

她的回復(fù)讓我思考了很多，她說：“我們看的，是孩子們在現(xiàn)有環(huán)境下所表現(xiàn)出來的潛力。有些孩子來自戰(zhàn)亂的國家，教育和物質(zhì)條件當(dāng)然沒有辦法和紐約貴族高中相比，而我們也不會因為貴族高中的孩子在紐約卡耐基殿堂演出，而戰(zhàn)亂國家的孩子也愛好鋼琴卻沒有這個機會，就放棄戰(zhàn)亂國家的那個孩子。只要孩子們展現(xiàn)出了超出自身成長環(huán)境的視野，我們就會接納，因為我們相信，在惡劣的環(huán)境下都能展現(xiàn)出希望的孩子來到我們學(xué)校后，一旦擁有了很好的資源和環(huán)境，一定能變得更好，成為超出這個環(huán)境的優(yōu)秀的人?！?/p>

她的話讓我受益匪淺。教育不是對一個人已有成果的評判，而是看到一個人的潛力。

我想起社會學(xué)課上教授說的第一句話：當(dāng)你在批評一個人之前，想想這個人是否享有你所與生俱來的特權(quán)。

美國教育領(lǐng)域有一本知名著作叫《特權(quán)》（Privilege），作者調(diào)查研究了“精英教育”到底“精英”在哪兒，受過精英教育的學(xué)生，到底哪里是最值得驕傲的。其中有一條就提道：

這些孩子們，能夠很從容地和與自己完全不同的人或深或淺地對話。

這可能就是名校面試的精髓吧。

心香一瓣摘自中信出版集團《從常青藤到華爾街》