【導(dǎo) 語(yǔ)】

上一回，大家掌握了一個(gè)寫(xiě)作方法，知道了怎么寫(xiě)作文才不會(huì)為字?jǐn)?shù)所煩惱。但是，又有同學(xué)遇到這樣的難題：有時(shí)候下筆洋洋灑灑，看似很能寫(xiě)，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了要求，但仔細(xì)一讀，發(fā)現(xiàn)有用的內(nèi)容不多，感覺(jué)寫(xiě)了這么長(zhǎng)的作文，卻沒(méi)有詳略主次，重點(diǎn)不夠突出。這又該怎么辦呢？

【寫(xiě)作疑難雜癥站】

聰頭哥經(jīng)過(guò)上一回的學(xué)習(xí)，知道了怎樣才能把作文寫(xiě)具體、寫(xiě)豐富。這周末，聰頭哥就想寫(xiě)一寫(xiě)這周發(fā)生的一件事情。于是，聰頭哥把之前學(xué)過(guò)的方法都用上，把事情的細(xì)節(jié)寫(xiě)得很詳細(xì)，作文字?jǐn)?shù)足足有600字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出規(guī)定的350字。聰頭哥心想：這回我寫(xiě)了這么多字，老師應(yīng)該會(huì)表?yè)P(yáng)我了吧？但是一切并沒(méi)有想象中那么完美。當(dāng)聰頭哥收到作業(yè)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上老師的評(píng)語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：聰頭哥同學(xué)，你能寫(xiě)出這么多字，老師要給你點(diǎn)贊。但如果你的作文能做到詳略得當(dāng)就更好了。聰頭哥犯難了，這應(yīng)該怎么做呢？

【何捷老師診斷書(shū)】

同學(xué)們，一篇習(xí)作不是字?jǐn)?shù)越多越好喲！習(xí)作的內(nèi)容應(yīng)該有詳有略，這樣重點(diǎn)才會(huì)突出，中心才會(huì)更加明確，讀者的印象也會(huì)更加深刻。聰頭哥的老師為什么說(shuō)聰頭哥的習(xí)作沒(méi)有做到詳略得當(dāng)呢？

第一，聰頭哥在寫(xiě)作文時(shí)按照自己的記憶，一五一十地把自己看到的、聽(tīng)到的全寫(xiě)下來(lái)，以為這樣就可以了。這樣的作文就像流水賬，違反了寫(xiě)作文的一條重要的規(guī)律，就是對(duì)作文所要記敘的內(nèi)容要有取有舍，有的地方應(yīng)詳寫(xiě)，有的地方則略寫(xiě)。也就是“多寫(xiě)什么、少寫(xiě)什么”的問(wèn)題。

第二，由于聰頭哥思考問(wèn)題的邏輯性比較差，雖然有時(shí)經(jīng)過(guò)持續(xù)觀察后占有的材料十分豐富，且富有生活氣息和兒童情趣，但是在他的頭腦里，這些材料是凌亂的、分散的，沒(méi)有大小輕重之分，不能根據(jù)中心思想選取相關(guān)的材料進(jìn)行分析、比較，所以寫(xiě)起來(lái)思前不想后，想到什么就寫(xiě)什么，想到哪里就寫(xiě)到哪里，這就難免出現(xiàn)詞不達(dá)意、詳略不當(dāng)?shù)拿　?/p>

第三，聰頭哥在記敘一件事時(shí)，由于對(duì)這周發(fā)生的事情印象特別深刻，想把每個(gè)部分都詳細(xì)描寫(xiě)，沒(méi)有分清楚哪些內(nèi)容要多寫(xiě)一些，哪些內(nèi)容要少寫(xiě)一點(diǎn)兒，所以對(duì)這件事情發(fā)生的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果這三個(gè)環(huán)節(jié)都平均使用筆墨，沒(méi)有突出重點(diǎn)。因此他寫(xiě)出來(lái)的作文像流水賬，看不出詳略。雖然寫(xiě)了很多，但什么都沒(méi)有細(xì)寫(xiě)。

看來(lái)，寫(xiě)好一篇作文也是非常不容易的呀！究竟如何才能做到詳略得當(dāng)呢？

【何捷老師獨(dú)門(mén)秘笈】

我們寫(xiě)作文不是內(nèi)容寫(xiě)得越多越好。有的同學(xué)下筆揮灑自如，看上去很能寫(xiě)，但仔細(xì)讀讀，有用的話不多，擠去水分，就沒(méi)什么分量了。因此，作文沒(méi)有詳略成了很多同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)容易犯的一種毛病。那該怎樣治療這種毛病，令作文做到詳略得當(dāng)呢？這回就給大家介紹幾劑有效的“良藥”吧。

良藥一：列提綱，找精彩。

許多同學(xué)在寫(xiě)作文時(shí)，都不怎么喜歡列提綱，而是喜歡腦子里想到什么就寫(xiě)什么。這樣的寫(xiě)法因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮，所以很難寫(xiě)出好的作文。因此，我們?cè)趯?xiě)作之前，如果沒(méi)有把握或不熟練，最好先列一個(gè)提綱，在提綱中構(gòu)思好內(nèi)容，避免寫(xiě)作失誤。

例如習(xí)作《春游》的提綱：

第一自然段：春游的準(zhǔn)備。

第二自然段：春游的過(guò)程（大家游玩的情況）。

第三自然段：春游的收獲。

這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的提綱。我們從上面的提綱中，可以很清晰地看出，第二自然段就是全文的重點(diǎn)。這樣簡(jiǎn)單的提綱，不正好可以提醒我們何處詳何處略嗎？

列提綱法，雖然算不上什么新鮮的辦法，但卻十分管用。提綱，我們不需要列得太詳細(xì)，只要把大概的內(nèi)容列舉出來(lái)就可以了。這樣既能節(jié)省時(shí)間，又能有效防止詳略不當(dāng)問(wèn)題的出現(xiàn)。

良藥二：化濃淡，寫(xiě)主次。

我們都知道，為了展示自己的美和魅力，因此化妝講究濃淡。同樣，寫(xiě)作文也是如此。為了突出作文內(nèi)容的主要部分和次要部分，可以使用化妝法，主要的、重點(diǎn)突出的部分就要濃墨重彩。比如寫(xiě)發(fā)生的一件事，事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)便是全文的重點(diǎn)，所以這部分要多用些筆墨去刻畫(huà)。比如寫(xiě)周末媽媽精心為我熬湯，那么媽媽熬湯的過(guò)程就要濃墨寫(xiě)一寫(xiě)：將蓮藕、花生、蹄子、八角、桂花等食材和作料小心翼翼地放進(jìn)砂鍋，然后如守護(hù)神一般，凝視著水中的精華，守護(hù)著它的變化。等到了一定的時(shí)候，媽媽揭開(kāi)鍋蓋，用勺子輕輕地?cái)噭?dòng)一圈，那些點(diǎn)綴在蓮藕間的花生，紅紅的，像寶石，讓人垂涎欲滴。另外，次要部分可以簡(jiǎn)單一兩句話帶過(guò)，惜墨如金。千萬(wàn)不能因?yàn)檫^(guò)程短就略寫(xiě)，不能因?yàn)槭虑槎嗑驮攲?xiě)。

良藥三：用點(diǎn)面，定詳略。

詳寫(xiě)和略寫(xiě)是兩種互為補(bǔ)充的表達(dá)方法，所以，我們可以使用點(diǎn)面結(jié)合法，“點(diǎn)”的部分需要詳細(xì)寫(xiě)，“面”的內(nèi)容則要簡(jiǎn)略概括。比如描寫(xiě)拔河比賽的場(chǎng)面，場(chǎng)上比賽的參與者是主要部分，要詳寫(xiě)，以此來(lái)表現(xiàn)“點(diǎn)”，即場(chǎng)上參與者激烈拔河的情況;而周圍的觀眾吶喊助威則是次要部分，進(jìn)行略寫(xiě)概括。同時(shí)還要注意“點(diǎn)”“面”的結(jié)合，這樣才能令習(xí)作內(nèi)容主次分明，重點(diǎn)突出。

同學(xué)們，詳寫(xiě)是紅花，略寫(xiě)是綠葉。紅花需要綠葉襯托，詳寫(xiě)需要略寫(xiě)配合。因此，詳寫(xiě)的內(nèi)容要重點(diǎn)突出，表現(xiàn)中心思想;略寫(xiě)的內(nèi)容，也不要草草了事，關(guān)鍵是要簡(jiǎn)明扼要，更好地為表現(xiàn)中心的內(nèi)容服務(wù)，綠葉要映襯好紅花。只有把握好詳寫(xiě)和略寫(xiě)的尺度，才能做到詳略得當(dāng)。

【快樂(lè)寫(xiě)作練練筆】

怎么樣，這幾劑良藥有效吧？不過(guò)，有了良藥還需要多多練習(xí)喲！正所謂拳不離手，曲不離口。大家趕快行動(dòng)吧：請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一寫(xiě)周末發(fā)生的一件事情，記住要分清主次，安排詳略。