畫家用筆留存繽紛世界,文人用筆揣摩人間燈火,而書法家,則用筆賦予文字生命。
筆走龍蛇,鐵畫銀鉤,書法藝術在一撇一捺間,盡顯文字的靈魂。
名詞解釋
書法,從字面上理解,指書寫的法度。字典中,“書法”一詞還具備以下含義:第一,一種藝術類別,書法是中國特有的一種傳統(tǒng)藝術,特指用毛筆展現漢字美的藝術表現形式;第二,某幅書寫作品的代稱或者所有書寫作品的統(tǒng)稱。書法被譽為:無言的詩,無形的舞,無圖的畫。
中國的書法藝術始于漢字的產生階段,“聲不能傳于異地,留于異時,于是乎文字生。文字者,所以為意與聲之跡。”中國書法藝術的第一批作品不是文字,而是一些刻畫符號——象形文字或圖畫文字。
書體類別
篆書,為大篆、小篆的統(tǒng)稱。筆法瘦勁挺拔,曲線較多。起筆有方筆、圓筆,也有尖筆,收筆“懸針”較多。大篆指金文、籀文、六國文字,它們保存著古代象形文字的明顯特點。小篆也稱“秦篆”,是秦國的通用文字、大篆的簡化字體,其特點是形體均勻齊整、容易書寫。
隸書,亦稱漢隸,是漢字中常見的一種莊重的字體,書寫效果略微寬扁,橫畫長而直畫短,呈長方形狀,講究“蠶頭雁尾”“一波三折”。隸書起源于秦朝,由程邈整理而成,在東漢時期達到頂峰,對后世書法有不可估量的影響,書法界有“漢隸唐楷”之稱。東漢著名的書法作品有《禮器碑》(碑刻),全稱《漢魯相韓敕造孔廟禮器碑》,又稱《韓明府孔子廟碑》《修孔子廟器碑》等。
楷書,也叫正楷、真書、正書。從程邈創(chuàng)立的隸書逐漸演變而來,更趨簡化,橫平豎直。楷書有楷模的意思,張懷瓘《書斷》中已談到過。六朝人仍習慣地用著它,王僧虔《論書·韋誕傳》中云:“誕字仲將,京兆人,善楷書?!蹦鞘恰鞍朔挚ā钡暮喎Q,到北宋才以之代替正書之名,一直沿用至今。
行書,是在隸書的基礎上發(fā)展起源的,是介于楷書、草書之間的一種字體,是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認而產生的。“行”是“行走”的意思,因此它不像草書那樣潦草,也不像楷書那樣端正。實質上,它是楷書的草化或草書的楷化??ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌?,草法多于楷法的則叫“行草”。
草書,漢字的一種字體,結構簡省、筆畫連綿。形成于漢代,是為了書寫簡便在隸書基礎上演變出來的。漢代草書稱作章草,新體草書稱作今草,其又分大草和小草。特點是:存字之梗概,損隸之規(guī)矩,縱任奔逸,赴速急就,因草創(chuàng)之意,謂之草書。
形態(tài)審美
整體形態(tài)美。漢字的基本形態(tài)是方形的,但是通過點畫的伸縮、軸線的扭動,也可以形成各種不同的其形態(tài),從而組合成優(yōu)美的書法作品。其形態(tài)主要受兩方面因素影響,一是書法意趣的表達需要;二是書法表現的形式因素。就后者而言,主要體現在以下三點:一為書體的影響,如篆體取豎長方形;二為字形的影響,有的字是扁方形,而有的字是長方形的;三為章法影響。只有在上述兩方面因素的支配下,積極地進行形態(tài)創(chuàng)造,才能創(chuàng)作出優(yōu)美的結體形態(tài)
點畫結構美。它的構建方式主要有兩種,一是指各種點畫按一定的組合方式,直接組合成各種獨體字和偏旁部首。二是指各種部首再按一定的方式組合成各種字形。漢字的部首組合方式無非是左右式、左中右式,上下式、上中下式,包圍式、半包圍式等幾種。漢字的構建原則主要是比例原則、均衡原則、韻律原則、節(jié)奏原則、簡潔原則等。這里特別要提的是比例原則,其中黃金分割比是一個非常重要的比例,對體現美的點畫結構非常重要。
折疊墨色組合美。結體墨色組合的藝術性,主要指其組合的秩序性。作為書法藝術,它的各種色彩不能是雜亂無章的,而應是非常有秩序的。這里也有些共同的美學原則,要求書者予以遵守,如重點原則、漸變原則、均衡原則等。書法結體的墨色組合主要涉及兩個方面:一是對背景底色的分割組合,人們常說的“計白當黑”就是這方面的內容;二是點畫結構的墨色組合。從作品的整體效果來看,不但要注意點畫墨色的平面結構,還要注意點畫墨色的分層效果,從而增強書法的表現深度。
個中翹楚
王羲之:
天質自然,豐神蓋代
王羲之,字逸少,東晉時期著名書法家,素有“書圣”之稱。他兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢,心摹手追,廣采眾長,備精諸體,冶于一爐,擺脫了漢魏筆風,自成一家,對后世影響深遠。
故世人常用曹植的《洛神賦》中“翩若驚鴻,婉若游龍,榮曜秋菊,華茂春松。仿佛兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風之回雪”一句來稱贊王羲之的書法。其作品《蘭亭序》更是被譽為“天下第一行書”。
顏真卿:
唐朝新書體的創(chuàng)造者
顏真卿初學褚遂良,后師從張旭的筆法,還與懷素一起探討書法。他對“二王”(王羲之、王獻之父子)、褚遂良等人的書法都進行了深入研究,吸取其長處,徹底擺脫了初唐的風格,創(chuàng)造了新的時代書風。其書體被稱為“顏體”,與柳公權并稱“顏柳”,享有“顏筋柳骨”之譽。
柳公權:書貴瘦硬方通神
柳公權書法以楷書著稱,與顏真卿齊名。自創(chuàng)獨樹一幟的“柳體”,以骨力勁健見長。傳世碑刻有《金剛經刻石》《玄秘塔碑》《馮宿碑》等,另有墨跡《蒙詔帖》《王獻之送梨帖跋》。
蘇軾:我書造意本無法
蘇軾,字子瞻,號東坡居士,眉山人。他的書法從“二王”、顏真卿、柳公權、褚遂良、徐浩、李北海、楊凝式各家吸取營養(yǎng),在繼承傳統(tǒng)的基礎上努力革新。他的書法重在寫“意”,寄情于“信手”所書之點畫,有“天下第三行書”之妙稱。
片段擷英
寫字這件事兒
如果說我只簡單地提到作字行文,文以載道的話說了一半。而以書煥采,賦以生機,這一點上那就大有可為了。所以,我覺得作為漢字的書寫,把它做成一門學問,這是應該的。雖然它做出來的作品是一個藝術的結果,圍繞著這個藝術,又有很大的學問。比如寫的字是哪個字,寫的什么文,你得研究研究寫什么文吧,如果文不對題,就會出笑話。
我到了一個大的飯店里頭,很豪華,等到出來這個住宿的屋子到飯廳去的通路上,有一個大圓門很講究,上面寫了四個大字,叫做“歸去來兮”,恰好這個作者就在我旁邊,我問他:“這四個字什么意思?”他覺得:“你怎么文化這么低呀,就是歸去來兮,回去再回來呀。”“歸去來兮,”我說:“這是誰說的?”“一個古人。”“哪個古人?古人是這意思嗎?”“就是這個意思?!蔽矣终f:“我認識的那個古人不是這個意思?!彼f:“那是什么意思?”“他是說回家去吧”,下邊一句話我沒說,就是“這兒不接待”呀,飯店里能掛這話嗎?他不懂歸去來兮是什么意思,他的文才太差了,就出洋相了。所以,我們寫字能隨便寫嗎?必須學文,必須要有文學的知識,必須要有歷史的知識。
所以我深刻地感覺到,我們要想把寫字這件事情、把書法這件事情做成一個不被拋棄的、一個非常有用的學科、一個非常為我們國家所需要的學科的話,那就得好好學習。把古今中外都要通起來,要通古今,知高低。
(節(jié)選自歐陽中石《我的書法觀》,有刪改)
練字小貼士
練字應當先練楷,再練行,三練草。歷代書法家一致主張,只有練好楷書,基礎牢了,再寫行、草就容易了。只有練好楷書,寫出的字才能筆不浮滑,體不支離。練習楷書時應注意先練基本筆畫,再練筆畫順序,三練偏旁部首,四練字形結構,五練分行布局。