陳漠

“到人民中去”征文

習(xí)近平總書記指出，“全國文藝工作者要走進(jìn)實(shí)踐深處，觀照人民生活，表達(dá)人民心聲，用心用情用功抒寫人民、描繪人民、歌唱人民?！蔽覀兊淖骷宜囆g(shù)家要做“深入生活、扎根人民”的踐行者。本刊自2020年第一期始，開設(shè)“到人民中去”征文欄目。詩歌、散文、特寫均可。歡迎投稿，敬請關(guān)注。

月 季

有人敲我辦公室的門。開門一看，5個(gè)小古麗背著書包站在門口，每個(gè)人手里拿著兩小朵月季花。她們把花舉起來遞向我，齊聲用普通話打招呼：“老師好！”

接著，孩子們搶著把花遞給我。

我給她們照相，并把抽屜里的月餅和橘子拿給她們吃。她們每個(gè)人都會(huì)羞澀地?fù)u頭拒絕一下，然后就欣然接受了。她們一個(gè)個(gè)眉飛色舞、興高采烈的樣子，用維吾爾語說著話，嘰嘰喳喳的聲音讓整個(gè)村委會(huì)辦公室變成了樂園。

我把月季花攤在桌面的白色稿紙上，數(shù)了一下，一共10朵。

這些花有大有小，有的開放了，有的正在開放，但更多的還是花蕾，沒有來得及開放。它們帶著有淡黃色小刺的細(xì)莖，委屈無助地平躺在稿紙上，欲言又止。它們似乎誰都搞不清自己怎么會(huì)突然被人采摘了，稀里糊涂來到這里，被迫接受敗落的命運(yùn)。它們就這么一聲不吭地?cái)[放在這里，尷尬又迷惘。

每天放學(xué)后，大約北京時(shí)間19點(diǎn)到20點(diǎn)的樣子，總有一些孩子嘰嘰喳喳來到村委會(huì)。這些孩子們輪番敲我辦公室的門，跟我打招呼。每個(gè)孩子的臉和脖子都被太陽曬得黝黑發(fā)亮，有的小臉居然一塊黑一塊白。小巴郎會(huì)向我借籃球，小古麗們則借乒乓球、羽毛球或跳繩。當(dāng)你把這些東西借給他們的時(shí)候，他們一哄而散，把書包往墻角一放，就開始打球跳繩了。

他們打乒乓球有嚴(yán)格的規(guī)則，每個(gè)人都按規(guī)則辦事，誰也不會(huì)無理爭搶。一般是有一個(gè)高手坐莊，其他人每人一個(gè)球考試?？忌狭?，就向莊主發(fā)起挑戰(zhàn)。五球三勝，勝者自動(dòng)成為莊主，然后接受其他人挑戰(zhàn)。連輸3個(gè)球者自動(dòng)下臺(tái)。

一個(gè)多月以來，每天放學(xué)后，這些孩子們都會(huì)背著書包來敲門。他們還會(huì)從口袋里摸出一兩個(gè)青杏遞給我。如果你不接受，他們會(huì)大失所望！接受了，就會(huì)眉飛色舞。

由于從來沒有人教過孩子們怎樣敲門，所以他們經(jīng)常用小拳頭把我的房門敲得驚天動(dòng)地。我有好幾次喊住他們，給他們示范敲門。我說敲門要輕一點(diǎn)，只敲三下，要有禮貌。說過以后，情況好多了，大多數(shù)孩子都能按要求敲門了。

然而這天下午敲門的聲音很大，而且是很多孩子一起敲門。我的房門被敲得咚咚咚亂響。我打開門，就看到了一張張被汗水浸濕了的曬得黝黑的小臉，以及這些剛剛被采摘下來的月季花。

蘇比努爾、熱依拉、古扎麗努爾、克麗比努爾、買蘇提熱木……孩子們一齊把花朵遞到我手里，讓我接都接不過來。

這些花是從哪里采來的？孩子們走過了多遠(yuǎn)的路程？采花的時(shí)候是否挨過別人的罵？我都不知道。

我只知道這些天使般的孩子采來了大把的鮮花，并把這些鮮花送到了我的書桌上。

感謝這個(gè)初夏的村莊！

感謝這些孩子們！

我和她們當(dāng)中的任何一個(gè)人，都無法用普通話或維吾爾語進(jìn)行通暢交流，但我們的交流沒有任何問題。我們在使用另外的語言——真誠。

這很重要。有了這一切，語言似乎不是絕對重要了。

開麗瑪

這是開麗瑪·阿布都拉用漢字寫信。同時(shí)，這或許是她一生中寫的第一封信。

她在信中大致講了13個(gè)方面的內(nèi)容。

主要內(nèi)容是問我多大了，家里有幾口人，有幾個(gè)孩子，問我能不能給她一張名片，告訴她我的工作單位和地址，希望我們可以常來往。她還告訴我，明天是她9歲生日，希望我可以去她家坐一會(huì)兒。希望我多保重。

這封信不連貫，寫在筆記本最后一頁上。書寫順序也不完整。我根據(jù)她提供的信息，按順序整理出了上述內(nèi)容。一看就知道，這是一個(gè)普通話初學(xué)者的練筆之作。

但是，對一個(gè)8歲的維吾爾族女孩來說，特別是對一個(gè)剛剛開始學(xué)習(xí)普通話的孩子來說，她的執(zhí)著、努力與勇氣是難以想象的。一位同事用維吾爾語詢問開麗瑪后告訴我，這封信是她花了一上午時(shí)間，通過翻看雙語書籍和查閱詞典后才寫出來的。她說自己想了很久，一直想給我寫封信。

畢竟是孩子。在兩種文字之間的空白處，她貼了一個(gè)飛翔的蝴蝶，一個(gè)背著書包飛翔的女孩，一輛汽車，一個(gè)女交警，小羊和心的粘貼畫。落款是2017年8月2日。

她把寫信的本子遞給我看的時(shí)候，大約有十二三個(gè)大大小小的孩子一齊圍過來看。

看到這么多人關(guān)注自己寫的字，開麗瑪開心極了，激動(dòng)得滿臉通紅。

認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子的時(shí)間是在工作隊(duì)入駐巴什托奴村2個(gè)月以后。

當(dāng)時(shí)——一天下午，我在書桌前寫筆記。屋外，村民們在村委會(huì)辦公室的國旗桿下開展活動(dòng)。在午后耀眼的陽光中，一個(gè)皮膚黝黑的小女孩走進(jìn)來。

她不說話，而是走到我的桌前，笑盈盈地看我寫字。我停住筆，用維吾爾語問她叫什么名字，她說叫開麗瑪。因?yàn)槲夷嵌螘r(shí)間正在看捷克作家克里瑪?shù)臅踔翈Я怂娜谋拘≌f集來到巴什托奴村，想在村里抽時(shí)間看。所以，聽到開麗瑪這個(gè)名字，心里一驚，就記住了她。

我遞過去一張紙和筆，請她寫下自己的名字。她就端端正正寫下了開麗瑪3個(gè)字。

后來，她放學(xué)后就來村委會(huì)玩。跳繩、跳皮筋、打籃球、打乒乓球。她和村里的很多孩子一樣，把村委會(huì)當(dāng)成自己的樂園。

由于她給我寫過自己的名字，得意極了，就到處寫自己的名字。汽車后玻璃上、臺(tái)階上、墻壁上，很多地方都有她用手指在灰土當(dāng)中寫下來的開麗瑪3個(gè)字。

這個(gè)上小學(xué)二年級(jí)的小女孩兒，最明顯的特征是微笑。皮膚曬得黝黑，但總是安靜地笑著看待人和事。你和她說話的時(shí)候，無論是否能聽懂，她都聽得十分專注，一雙大眼睛撲閃撲閃著看你。

此外，她學(xué)習(xí)普通話的積極性特別高。我給她找了一本可以套寫的字帖，她一天就寫了小半本，并且寫得極為認(rèn)真。她拿報(bào)紙回家，抄寫報(bào)紙上的文字。她還時(shí)不時(shí)地用維吾爾語向我的同事葉爾肯打聽烏魯木齊的情況。

我決定去她家一趟，去給她過個(gè)生日。

去了家里才發(fā)現(xiàn)，我們?nèi)霊糇咴L時(shí)，曾來過開麗瑪家。

我們在院子里站了幾分鐘，開麗瑪?shù)哪棠桃狡咸鸭芟赂钇咸呀o我們吃，我謝絕了，騎車帶村民和其他孩子們回到了村委會(huì)。

4月23日的“世界讀書日”，開麗瑪和同學(xué)們一起上臺(tái)朗誦了李白的《靜夜思》。

一連很長時(shí)間，她抱著已翻得很破舊的一本《唐詩三百首》滿院子跑。

真希望開麗瑪多讀書，好好學(xué)普通話。

希望她能夠擁有一個(gè)美好的未來。

你好，你好

巴什托奴村全村人的普通話學(xué)習(xí)，是從你好開始的。

新疆人民出版社“訪惠聚”工作隊(duì)駐村一個(gè)多星期后，就開辦了普通話培訓(xùn)班。第一節(jié)課的第一個(gè)詞匯，就是問候語你好。

這個(gè)詞是工作隊(duì)隊(duì)長邢建剛教給大家的。為了讓學(xué)生們能切身感受到這句話的作用，他分別邀請了部分學(xué)生走上講臺(tái)，一邊和他們握手，一邊說你好，并彼此微笑著注視對方。

下課時(shí)，我站在教室門口，逐一同每位學(xué)生握手說你好！

一百多位學(xué)生，年齡有大有小。當(dāng)每位學(xué)生都和你握手并體會(huì)到了這句問候語的含義和作用時(shí)，他們其實(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)說這句話了。特別是那些小孩子，當(dāng)他們第一次這么隆重地被人握手并親切問候的時(shí)候，那種發(fā)自心底的榮耀感和被尊重感噴薄而出——或許很多孩子當(dāng)天晚上激動(dòng)得睡不著覺呢！

于是，一夜之間，你好你好風(fēng)靡整個(gè)巴什托奴村。

直到現(xiàn)在，無論你是誰，也無論你來自何方，是哪個(gè)民族的，以及是男是女，只要你來到巴什托奴村，所有的孩子都會(huì)搶著走上前去，伸出熱乎乎的小手，微笑著和你握手，同時(shí)大聲說你好！

這已成為巴什托奴村的獨(dú)特景象。

在孩子們看來，和你說“你好”，不僅僅是因?yàn)槎Y貌，而是一種時(shí)尚，是自己同世界交流的嶄新方式。更重要的在于，他尊重了你的同時(shí)，也感到自己被深深重視和尊重了。

你好！你好！

你好！你好！

當(dāng)你聽到數(shù)不清的問候在耳邊回響的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)知道，你來到了新疆和田縣罕艾日克鎮(zhèn)巴什托奴村。

從教育學(xué)或營銷學(xué)意義上講，你好這個(gè)詞的有效運(yùn)用，是巴什托奴村工作隊(duì)最成功的傳播理念和經(jīng)驗(yàn)，是我們在工作實(shí)踐中摸索出來的好辦法。如果需要總結(jié)的話，它是我們駐村工作、特別是做群眾工作中的第一個(gè)成功范例，可以載入村史。

隨著普通話培訓(xùn)班的發(fā)展，幾個(gè)月來，很多學(xué)生普通話水平提高很快。

艾柯旦木今年8歲，是個(gè)聲音好聽、非?？蓯鄣男A臉女孩兒。大約我們駐村2個(gè)月后，她就跟隨我。我走到哪里，她就跟到哪里。我打籃球，她會(huì)跟到籃球場。我遛狗，她來牽繩?，F(xiàn)在可以幫我打掃辦公室、提水、打開門鎖。有時(shí)候我把球扔得太遠(yuǎn)，說聲完蛋了，她趕緊用普通話說聲不完蛋，老師，然后快速跑過去，把球撿回來。我中午午休前，她在我們宿舍門口的健身器上玩。我睡了一兩個(gè)小時(shí)起床后，發(fā)現(xiàn)她仍在這里玩?？匆娢页鲩T，她興奮不已，拉著我的手到院子的水龍頭跟前洗臉——原來，她一直在等著呢！

現(xiàn)在，艾柯旦木已經(jīng)可以用簡單的普通話和我對話了。我相信，我們工作隊(duì)離開的時(shí)候，她一定能夠?qū)W會(huì)流利的普通話。

不僅如此，我計(jì)劃離開前，能帶出幾個(gè)用普通話進(jìn)行寫作的孩子，目標(biāo)是10個(gè)人。

近幾天，熱依拉、木哈熱木、木克熱木3個(gè)孩子，分別把自己用漢字寫的作文拿給我看。

熱依拉寫得最好！她不僅字寫得好，作文內(nèi)容也寫的是自己的生活感受。木哈熱木的不少作文是抄寫的。木克熱木要生澀一些，她是木哈熱木的妹妹。

我請木克熱木試著用漢字寫作文時(shí)，姐姐木哈熱木捂嘴笑了，說她連漢字還不會(huì)寫呢！

昨天，木克熱木敲門進(jìn)我的辦公室，笑瞇瞇地把藏在身后的塑料袋拿過來，掏出一個(gè)小本子讓我看。原來，她回家后不服氣，硬是開始用漢字寫作文了，并且一下子寫了兩篇。

我激動(dòng)不已，把書桌上擺放著的供自己欣賞和把玩的小甜瓜送給了她。

還有一個(gè)叫蘇比努爾的小女孩，今年11歲。我也向她約了稿，但她至今仍沒把作文拿來讓我看。

你好！這個(gè)問候很美妙。

但我希望在這個(gè)問候語之外，還能夠有更扎實(shí)和強(qiáng)大的內(nèi)容得以呈現(xiàn)。我希望離開巴什托奴村時(shí)，巴什托奴村可以涌現(xiàn)一批小作家出來！

巴什托奴養(yǎng)子

在巴什托奴村生活久了，我感覺到我就是巴什托奴。

從物質(zhì)方面說，我們喝巴什托奴村的地下水，呼吸巴什托奴村的空氣，在巴什托奴村接受富含沙塵與力量的陽光的照耀。我們把自己的影子投射到巴什托奴的大地上，并且眼看著身影在每天的不同時(shí)間里放大縮小或拉長。

從春天開始，我們就經(jīng)過了花香鳥語，經(jīng)歷了深沉又明媚的草木氣息的熏染。我們走村過巷，在滿是塵土芬芳的白楊林帶里穿行。眼睛里寫滿期盼，寫滿記憶，寫滿對于未知?dú)q月的靠近與疏離。

也正是從春天開始，從我們?nèi)腭v這個(gè)村莊開始，我們經(jīng)歷了這里最生動(dòng)的花事果事農(nóng)事人事。我們打開身體的觸角，把感覺的領(lǐng)域擴(kuò)展到四面八方。

可以說，這是我們與花草樹木最親近的年份。很多年來，我?guī)缀跻恢睕]有如此近距離地觀看一棵核桃樹的開花結(jié)果和生長，也沒有一遍又一遍撫摸一棵梨樹粗糙的皮膚，眼看著它萌芽、開花、長出枝葉、結(jié)出果實(shí)，直到我把這個(gè)酥軟香甜的梨子摘下來，放到唇齒之間消化掉。

這是怎樣生動(dòng)和奇妙的經(jīng)歷呀！沒有鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷的人，你根本想象不到這種陪著一個(gè)梨子一起生長的神奇感受，也無法體會(huì)那種平和踏實(shí)的生機(jī)勃勃的生命感和幸福感。你不知道梨子是怎么萌生出來并長大成熟的，當(dāng)然也不知道它經(jīng)歷了怎樣的風(fēng)霜雪雨，經(jīng)歷了多少場沙塵的擊打。你最多只會(huì)說，這個(gè)梨子很甜或不甜，而不會(huì)有更多的感受。你無法體會(huì)一顆梨的飽滿生命和生命里非凡的秘密。

我的同事艾爾肯·希力甫喜歡攝影。我建議他從春天開始，照著一個(gè)梨子不停拍。從開花拍起，拍它每天的生長情況，直到拍出它從樹上滾落下來，被人或狗吃掉時(shí)的模樣。

可惜，他堅(jiān)持了一段時(shí)間就忙忘記了。

但是，無論艾爾肯·希力甫是否用相機(jī)拍攝，院子里的梨、核桃、葫蘆、南瓜卻一直往上長著，誰也拉不住它們蓬勃的生命愿望。

工作隊(duì)宿舍的臺(tái)階下，吐爾遜·塞迪種的南瓜太能長了。它們順著木頭架子長到第一棵核桃樹上，結(jié)了兩個(gè)金色的南瓜。然后，順著樹枝爬長到第二棵核桃樹上，結(jié)了兩個(gè)南瓜。又爬到第三棵核桃樹上，準(zhǔn)備繼續(xù)結(jié)瓜。

豈料，在第三棵核桃樹上只開幾朵南瓜花，還沒來得及掛果，就繼續(xù)往前長。前面沒樹了，只有路。它就懸掛在道路上方，細(xì)嫩的藤蔓把每個(gè)過路人的頭和臉和脖子肩膀都要撫摸一遍。

一只蜜蜂飛過來，在盛開的南瓜花上方懸停著。它低頭一看，這朵南瓜花里已經(jīng)有蜜蜂在花蕊里忙乎，便知趣地離開，到別的地方找蜜去了。

顯然，梨、核桃、南瓜花、蜜蜂……它們都成為我的伙伴，成為院子里不可或缺的一部分。

有時(shí)候我覺得，我的駐村時(shí)間是由鮮花鋪墊起來的。是鮮花拉長或縮短了我的駐村道路，鮮花鋪架起了我的生機(jī)和愿望。

每天放學(xué)后，孩子們背著書包，三三兩兩來到我的辦公室里，每人手里舉著一兩朵鮮花送給我。這是他們在放學(xué)路上采摘來的。

玫瑰花、月季、蒲公英、桃花、杏花、梨花、南瓜花、韭菜花、饅頭花……應(yīng)有盡有。它們被一只只小手采摘下來，高高托舉著，送到我面前。碰到我外出辦事或入戶走訪的時(shí)候，他們就把花插放在辦公室的門鎖上。

一連幾個(gè)月，我辦公桌的右側(cè)堆滿了各種各樣的鮮花。有些鮮花變成干花，我就精心挑選了一些，在消毒柜里殺菌殺蟲卵，裝在一個(gè)兵娃香瓜子盒里，帶回烏魯木齊，放在家里的書架上。

鮮花之后，孩子們送來的第一種果實(shí)是青杏。接著，桑葚、小白杏、櫻桃、蘋果、梨、葡萄、玉米、核桃、西瓜、甜瓜、土豆等，輪番上場了。有那么幾天，我桌上小山一樣堆放著的蘋果和梨根本吃不過來，成群結(jié)隊(duì)的螞蟻就過來幫忙吃。那些永遠(yuǎn)也長不大的螞蟻呀，它們爬得滿地滿墻滿桌都是。它們排列成整齊的隊(duì)伍，有條不紊地在我辦公室的墻面上上上下下，目的就是要不辭辛苦地繞道來到我的書桌上，或者到達(dá)高低床上，每人吃一口我的裂了口的桃子、摔破的梨子和爛蘋果。它們樂此不疲，興奮不已，仿佛有用不完的力氣，吃不完的水果。

同小螞蟻們一樣，我也覺得巴什托奴村有吃不完的水果，喝不完的水，過不完的時(shí)光。

我享用著這里的五谷雜糧，享用富含沙塵和氧氣的空氣，同時(shí)享用著這里的水果和蔬菜。一天又一天，我在這里吃吃喝喝，睡睡醒醒，忙忙碌碌，這里有過不完的好日子，有曬不完的太陽。

更重要的是，我在這里結(jié)識(shí)了很多真誠善良的人——那些山一樣質(zhì)樸和踏實(shí)的大人和孩子，那些健康周正的巴郎子和純真美麗的姑娘。他們在這里生活和奮斗著，每個(gè)人都懷揣著明媚的愿望。

特別是這些孩子們。他們幾乎每天都要抽空來村委會(huì)，來和我們握個(gè)手，說聲你好。來打籃球和乒乓球，同時(shí)也來跳繩、跳皮筋、跳維吾爾族舞蹈。

更多的孩子，則來聽艾尼講課，聽卡哈爾爺爺講故事。普通話學(xué)習(xí)熱潮興起來了，艾柯旦木、開麗瑪、熱依拉、塔吉古麗等孩子就來我辦公室里找報(bào)紙?；氐郊依铮麄儠?huì)趴在炕沿上，照著報(bào)紙抄寫漢字，自發(fā)地學(xué)習(xí)普通話。

不知不覺中，這些七八歲的孩子們都能夠用普通話進(jìn)行簡單的對話了。我也跟著他們學(xué)會(huì)了很多維吾爾語。

同孩子們在一起，我突然發(fā)現(xiàn)我也變成了孩子。

事實(shí)上，我已變成巴什托奴村的養(yǎng)子了！

我就是巴什托奴，巴什托奴也變成了我。

一天又一天，我和巴什托奴站在一起，一同呼吸，一同命運(yùn)。

巴什托奴的陽光、水分、塵土一點(diǎn)一滴進(jìn)入我，占據(jù)我，充盈我。

我長成了我，更長成了巴什托奴。

天使遇見天使

在我看來，這是昆侖山與天山的握手，是塔里木盆地與準(zhǔn)噶爾盆地的融合，也是村莊與城市的相遇，更是天使與天使的會(huì)合。

2017年8月23日下午，新疆和田縣罕艾日克鎮(zhèn)巴什托奴村的8位孩子，同新疆雨點(diǎn)影音文化傳媒有限公司聲樂培訓(xùn)中心的9位孩子相會(huì)了。見面地點(diǎn)在烏魯木齊市南門。

巴什托奴村的孩子們是到烏魯木齊市參觀學(xué)習(xí)的。

他們當(dāng)中的很多人，最遠(yuǎn)的地方只去過離村二十多公里的和田市。這是他們第一次出遠(yuǎn)門，第一次坐飛機(jī)，第一次來到烏魯木齊。當(dāng)然，這也是他們第一次與烏魯木齊的同齡人一起參加活動(dòng)，面對面進(jìn)行交流。

對于這樣的時(shí)刻，村里的孩子們盼望已久了。他們渴望知道新疆首府孩子們的生活狀態(tài)，極想跟城里的同齡人坐在一起說說話，唱唱歌。他們既想看看首府城市的高樓大廈，更想知道這里人的思想與情感，期望感知到這里的同齡人的語言方式、交流方式、情感樣式，由衷期望可以悉心體會(huì)到人與人的溫度、人與人的理解、人與人的相互尊重。

他們帶著急切的愿望和發(fā)現(xiàn)的目光進(jìn)城了。他們清潔而專注的目光仔細(xì)打量著城市里的一切。

就這樣，他們遇見了他們。

村莊里的孩子，城市里的孩子，他們之間有很多共同點(diǎn)。他們年齡相仿，均在8歲至20歲之間，他們生活在同一個(gè)時(shí)代、同一個(gè)國家，他們都是在校學(xué)生，同為維吾爾族，說維吾爾語，唯一的不同就是有的生活在村里，有的生活在城里。

因而，這是他們彼此交流和學(xué)習(xí)的天賜良機(jī)。

對于每位城里的孩子來說，這同樣是他們盼望已久的日子。

他們生活在鋼筋水泥搭建的火柴盒式的格子屋里，絕大多數(shù)時(shí)間過著學(xué)校、家里、培訓(xùn)中心這三點(diǎn)一線的生活，繁重的作業(yè)、并不簡單的同學(xué)和朋友關(guān)系、農(nóng)藥化肥對食品的威脅、生存的焦慮、坐公交車時(shí)無休無止的堵車現(xiàn)象等，讓他們煩躁不已。城市人之間的隔膜與冷漠，使他們手足無措。

因此，聽說兩千多公里外的和田綠洲上，有8位同齡小朋友正乘坐飛機(jī)趕來，要在某個(gè)下午與自己見面，他們?nèi)呵榧^，興奮不已，很多孩子一連幾晚上都沒睡好覺。他們焦急地等待著，盼望著，希望早一刻同巴什托奴村的同學(xué)們見面，希望可以真誠交流，彼此成為朋友。

雨點(diǎn)公司的8位小朋友拿出的見面禮是合唱歌曲《我們的歌》。

顯然，他們早就準(zhǔn)備好了這首歌曲。

他們原本坐在遠(yuǎn)方來的小客人們身后。他們小鳥一樣輕盈地起身，按照排練好的陣容，整齊有序地面對客人站著，依照鋼琴音樂的伴奏，漸次演唱起來。干凈而優(yōu)美的聲音，可以讓世界瞬間安靜下來。

接著，12歲的阿依維薩利·艾合買提上場了。她往大家面前一站，居然歌驚四座——張口唱起了邁克爾·杰克遜的英文歌曲《地球之歌》。嫻熟的演唱藝術(shù)、雄渾厚重的聲調(diào)，以及出神入化的高難度歌唱技巧，打動(dòng)了所有的人。如果不在現(xiàn)場，不看演唱者，僅憑聲音判斷，你很難想象，如此這般絕妙演唱這首經(jīng)典英文歌曲的，居然是一個(gè)12歲的新疆小女孩！

阿依維薩利的聲樂指導(dǎo)老師謝仁古麗·麥提薩力說，這首歌阿依維薩利演唱3年了，她已付出了大量心血。真正的付出是有回報(bào)的——她確實(shí)演唱得很棒。

8歲的小女孩熱一待·阿布來提江和12歲的小男孩艾孜買提江·艾特拜爾也先后上場，演唱了《親愛的爸爸》等歌曲。由于他們?nèi)褙炞⒑统降陌l(fā)揮，歌聲打動(dòng)了現(xiàn)場所有的人。

特別是《親愛的爸爸》，不僅唱哭了鋼琴伴奏者艾斯艾提·阿布都熱合曼老師，也感動(dòng)了現(xiàn)場采訪的記者、來賓和巴什托奴村的孩子們。

這就是藝術(shù)的力量。

一首歌，可以在每個(gè)人的內(nèi)心產(chǎn)生巨大轟鳴，同時(shí)可以把濃烈的情感傳遞給每一個(gè)聽歌的人。在一首首美妙的歌聲中，人們變得澄澈、透明和神圣起來，身體變得輕盈、堅(jiān)定、有力，精神變得圣潔、高貴和飽滿，生活的愿望變得更加踏實(shí)與強(qiáng)烈。

聽完一首好歌，人真的變得跟以前不一樣了。但到底是哪里變了，我們似乎也無法說清?？傊總€(gè)人內(nèi)心的精神空間變大了，某個(gè)不易覺察的角落猛然間被打掃一新，并開始迎接更為強(qiáng)大有力的新的聲音。

巴什托奴村的孩子們驚呆了。

古麗娜爾·玉素甫。米日班·托合提庫爾班。布阿力·艾比布拉。木熱提·木明。阿卜都賽買提·如孜托合提。圖松古麗·艾力。熱依拉·如孜托合提。開麗瑪·阿布都拉。

他們?nèi)慷即敉矍斑@些跟自己年紀(jì)相當(dāng)?shù)娜耍粫r(shí)間不知道說什么才好。

以前，這么好聽的聲音，他們只是從收音機(jī)或電視里才能聽到。今天，唱歌的人就在眼前，跟自己肩并肩坐在一起。他們從自己身旁的小圓凳子上起來，走向前臺(tái)，開始聲情并茂地演唱。這么好聽的聲音，就來自他們每個(gè)人的胸腔，發(fā)自喉嚨，似乎又發(fā)自他們的腦門。這些聲音就這么無影無形地傳遞出來，到達(dá)耳畔，抵達(dá)每個(gè)人心里。這些聲音像超級(jí)電磁波，不動(dòng)聲色地穿越了每個(gè)聽歌人的身體，進(jìn)入每個(gè)人說不出具體位置的身體部分，一遍遍產(chǎn)生波濤般的轟鳴和巨響。

為答謝這些美妙的聲音，同時(shí)也為了共同學(xué)習(xí)和交流，巴什托奴村8位青少年的代表木熱提·木明站起來。

他走向前臺(tái)，演唱了新疆伊犁民歌《我的寶貝》。

他的演唱同樣很成功。

給他進(jìn)行鋼琴伴奏的音樂人艾斯艾提·阿布都熱合曼又驚又喜。他說：“真沒想到，一個(gè)來自兩千多公里以外的一個(gè)綠洲村莊里的孩子，在沒有任何聲樂基礎(chǔ)訓(xùn)練的情況下，完全靠自我摸索，其音準(zhǔn)和節(jié)奏的完成度如此之高。真是可塑之材呀！稍加訓(xùn)練，木熱提·木明前途無量?！?/p>

艾斯艾提·阿布都熱合曼先生當(dāng)場決定，請木熱提·木明近幾天內(nèi)，任意選擇一個(gè)時(shí)間過來，新疆雨點(diǎn)影音文化傳播有限公司免費(fèi)為他錄制一首歌曲，以示獎(jiǎng)勵(lì)。

巴什托奴村的8位孩子，是參加新疆人民出版社“手拉手 心連心 民族團(tuán)結(jié)一家親·巴什托奴村青少年烏魯木齊行”夏令營活動(dòng)時(shí)，被巴什托奴村“訪惠聚”工作隊(duì)推選出來，與雨點(diǎn)文化傳媒公司聲樂培訓(xùn)中心的孩子們相聚的。

這是神圣的壯舉。

幾個(gè)小時(shí)以前，他們誰也不認(rèn)識(shí)誰。巴什托奴村8歲的開麗瑪·阿布都拉不知道烏魯木齊有一個(gè)8歲的熱一待·阿布來提江，熱一待也不知道這個(gè)世界上，在遠(yuǎn)方的和田綠洲上，還有一個(gè)11歲的與自己同名的小女孩熱依拉·如孜托合提（熱一待與熱依拉讀音相近）。但是，世界就是這么奇妙，一種難以言說的機(jī)緣讓她們相識(shí)了。她們坐在一起，相互交流電話號(hào)碼，希望保持聯(lián)系，并且可以成為朋友。

吃晚飯時(shí)，10歲的小歌星克拉拉·卡米力被奶奶接走了。但她不想回家，一心想跟和田的同齡朋友們一起玩。最后，她說動(dòng)奶奶，跑回餐廳。她說，巴什托奴村的小朋友們誠懇、踏實(shí)、善良，我想認(rèn)識(shí)他們，想有新朋友。

雨點(diǎn)影音文化傳媒公司的菲茹扎是個(gè)安靜的女孩。她說：“我從小到大，一直在城市里生活。我特別希望哪個(gè)假期，可以到和田的巴什托奴村去看看。我想看看果樹，呼吸一下鄉(xiāng)村里的干凈空氣，聞一聞泥土的香味。我也想看一看古麗娜爾·玉素甫姐姐住的房子，跟大家一起在田野里跑著玩?！?/p>

孩子們在一起，有說不完的話。

他們一起玩?zhèn)鞫Z、找雨點(diǎn)游戲，共同談學(xué)習(xí)和生活感受，同時(shí)拍照留念。不知不覺間，他們成為餐廳里的最后一批客人。

離別時(shí)，大家難舍難分。

孩子們共同約定：和田縣巴什托奴村見！

熱依拉·如孜托合提

這是一個(gè)11歲的小女孩，也是我全力推薦前往烏魯木齊參觀學(xué)習(xí)的夏令營營員之一。同時(shí)，她也是我認(rèn)為的這些夏令營孩子中最有可能走出村莊走向更為廣大的社會(huì)發(fā)展空間的孩子。

對熱依拉印象最深的一件事，是在2017年4月23日的世界讀書日活動(dòng)上。

這是我們工作隊(duì)首次把全民讀書概念帶入巴什托奴村的日子。正是從這一天起，村民才有了世界上還有專門的讀書日這件事的概念。原來，讀書也可以有個(gè)節(jié)日。而且，這個(gè)節(jié)日還是全世界共有的。

讀書日活動(dòng)中，幾十位孩子、村民和工作隊(duì)隊(duì)員上臺(tái)朗誦了自己喜歡的詩歌、散文作品。朗誦者隊(duì)伍中，就有熱依拉·如孜托合提。

活動(dòng)結(jié)束后，所有人一哄而散，村便民服務(wù)中心一下子變得空空蕩蕩的，只有大量朗誦的聲音隨著灰塵緩慢地往地面飄落。

一回頭，我看見一大一小兩個(gè)人還在大廳里。她們正把凌亂的椅子重新擺放到圓桌周圍，同時(shí)收拾桌面上的瓜子皮，打掃地面衛(wèi)生。

這兩個(gè)人就是11歲的熱依拉·如孜托合提和媽媽吐孫尼薩·克熱木。

后來我發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)有著良好家庭教育的孩子。甚至可以說，這戶人家的孩子都是有著良好家教的。熱依拉的姨姨吾格力尼薩·克熱木是迄今為止巴什托奴村唯一的大學(xué)生，正在東北上大學(xué)三年級(jí)。她是巴什托奴村工作隊(duì)邀請的第一位普通話培訓(xùn)班的老師。

所以，熱依拉是個(gè)健康而正派的孩子。凡事首先替別人著想——拿上面包后，首先請老師先吃;正在打乒乓球時(shí)，看到老師走過來，她會(huì)立即停下來，把手里的乒乓球拍遞給老師，請老師打球。

寫完一篇作文并遞給我后，她緊張得滿臉通紅，背過身去，不敢看我看稿時(shí)的表情。然而，她確實(shí)又特別想知道我看她作文時(shí)的表情和反應(yīng)，就偷偷扭頭看我，或者用眼睛的余光瞟我，嘴里不停地小聲喊外加（天呀）、外加，生怕我不滿意她的作文。

看我點(diǎn)頭贊許時(shí)，她蹦蹦跳跳跑過來，依然紅著臉問她的作文寫得好不好。她用普通話說：“老師，我盡力了！”我問她，一篇文章為什么要寫兩遍時(shí)，她說一篇是她自己寫的，另一篇是她擔(dān)心自己寫不好時(shí)，請班里的學(xué)習(xí)委員幫她抄的。

熱依拉皮膚曬得黝黑，但高鼻梁、深眼窩、濃眉大眼，是一個(gè)五官端正、十分耐看的小姑娘。

最重要的是，這是全村最容易害羞的小女孩兒。

現(xiàn)在，城里的很多人已經(jīng)不會(huì)害羞了，農(nóng)村一些人也正在喪失害羞的能力。碰到一個(gè)能夠害羞的人，已成為比較稀罕的事情。

我們?nèi)嵋览胰霊糇咴L時(shí)，熱依拉正在打掃衛(wèi)生。由于擔(dān)心我們看到她滿身灰塵，她不好意思到院子里來跟我們見面，就躲在屋子里不出門，嘴里不停地說著外加、外加，羞怯得滿臉通紅。

第一次坐飛機(jī)。從和田到烏魯木齊的飛機(jī)剛起飛，膽小的熱依拉就緊靠住椅背，雙臂壓住椅子扶手，緊閉雙眼，隨著飛機(jī)的每一次顛簸而不停喊外加、外加，緊張、激動(dòng)得臉色通紅。

后來，我寫稿時(shí)，把她這個(gè)細(xì)節(jié)寫了進(jìn)去。

于是，在整個(gè)夏令營活動(dòng)中，熱依拉得到了“外加公主”的雅號(hào)。

在新疆天山野生動(dòng)物園參觀時(shí)，有大約3個(gè)小時(shí)的路程需要徒步行進(jìn)。我的雙肩包里裝滿了面包、水和筆記本等物品。熱依拉和8歲的開麗瑪搶著背背包。碰到老虎、獅子、狼等動(dòng)物時(shí)，她倆驚奇不已，老師、老師喊個(gè)不停，同時(shí)一臉驚恐地比畫著猛獸的樣子。

前后8天的旅途中，熱依拉也哭過兩三次。一次是肚子痛，不想吃飯。還有一次是跟開麗瑪鬧別扭。整體來說，這是一個(gè)懂事、善良、謙遜、踏實(shí)的好孩子。

參觀新疆大學(xué)校區(qū)時(shí)，熱依拉跟其他孩子一樣，搶著跟大門口的校名合影留念。

熱依拉是這些孩子中，將來最有可能到新疆大學(xué)念書的人。

這種判斷不是基于她的學(xué)習(xí)成績，也不是因?yàn)樗虾玫慕甜B(yǎng)和品格，而是因?yàn)槲蚁Ｍ胶玫拇髮W(xué)來念書。

所有好的大學(xué)，都應(yīng)該招收熱依拉這樣的好學(xué)生。

路上的故事

2017年8月21日至28日，新疆和田縣罕艾日克鎮(zhèn)巴什托奴村的8位青少年，經(jīng)過層層篩選后脫穎而出，參加了新疆人民出版社“手拉手 心連心 民族團(tuán)結(jié)一家親·巴什托奴村青少年烏魯木齊行”夏令營活動(dòng)。

8天時(shí)間，8位孩子第一次坐飛機(jī)，第一次坐火車，第一次去烏魯木齊，第一次參觀新疆天山野生動(dòng)物園、新疆博物館、新疆科技館和烏魯木齊海洋館等。每到一地，都認(rèn)真觀察，悉心體會(huì)和學(xué)習(xí)。烏魯木齊之行給他們留下了終生難忘的記憶。

現(xiàn)在，我們把路上發(fā)生的一些有趣的小故事記錄下來，當(dāng)作對本次意義深遠(yuǎn)的夏令營活動(dòng)的紀(jì)念。

1.空姐的套餐

一到和田飛機(jī)場，8位孩子就成為一道亮麗的風(fēng)景。

統(tǒng)一的運(yùn)動(dòng)裝、統(tǒng)一的帽子和鞋子、青春的面容與身姿、朝氣蓬勃的青春氣息……無論過安檢排隊(duì)時(shí)，還是在候機(jī)大廳等待上飛機(jī)，他們都成為人們關(guān)注的熱點(diǎn)，青春的光芒把和田機(jī)場映照得明媚而燦爛。

看到孩子們拉著橫幅在大廳里合影留念，很多旅客好奇地上前觀看橫幅上的字，有的人趕緊掏出手機(jī)拍照和錄像，說要沾一沾孩子們的喜氣。

登上和田至烏魯木齊的南航CZ6836次航班后，孩子們同樣成為旅客們關(guān)注的中心。有人打問孩子們是否要去烏魯木齊參加什么比賽，也有人問是否參加夏令營活動(dòng)。乘務(wù)長李晶則主動(dòng)找到帶隊(duì)干部，說如果需要特殊關(guān)照孩子們，請告訴空乘人員。

由于第一次坐飛機(jī)，每個(gè)孩子都興奮又緊張。

8歲的開麗瑪·阿布都拉，因?yàn)榫o張而胃部痙攣。她雙臂抱住胃，倒在座椅扶手上縮成一團(tuán)。

11歲的熱依拉·如孜托合提是所有孩子中最敏感的一位。她緊貼椅背坐著，雙臂按住扶手，雙目緊閉，飛機(jī)每顛簸一下，她就喊一聲外加。

14歲的阿卜都賽買提·如孜托合提和17歲的布阿力·艾比布拉坐在一起。他倆顯得很放松。由于年齡相差不多，很能玩到一起。他們彼此把帽子戴到對方頭上，玩起了拍手游戲。

得知有小營員胃部不舒服后，空姐王婧晗送來一杯熱水，讓開麗瑪喝。很快地，她的胃痙攣癥狀緩解了。

飛機(jī)上供應(yīng)完套餐后，乘務(wù)長李晶手提8份精美的套餐紙袋，找到夏令營領(lǐng)隊(duì)說：“聽說和田的孩子們第一次坐飛機(jī)，我們?nèi)w空乘人員深感榮幸。歡迎大家坐我們南航的飛機(jī)。我們無以表達(dá)謝意與祝福，就給每位孩子送一份套餐吧，希望可以給大家留下美好的空中印象！”

機(jī)上特供套餐里有酸奶、面包、棗干、濕巾等。孩子們欣然收下這份特殊禮物，每個(gè)人都激動(dòng)不已。

翻過天山，看到機(jī)窗外烏魯木齊市燈火的海洋，孩子們興奮得坐不住了，爭相往窗外觀望。他們知道，自己心里如夢似幻的首府城市真的近在眼前了！

走上烏魯木齊地窩堡國際機(jī)場的旅客擺渡車后，我們才發(fā)現(xiàn)，和田到烏魯木齊的飛機(jī)幾乎成了新疆“訪惠聚”工作隊(duì)隊(duì)員的專機(jī)。

因?yàn)椋昂笞笥业娜硕荚诖螂娫捊淮ぷ麝?duì)的工作。沒有打電話的人，則上前詢問我們這個(gè)工作隊(duì)帶領(lǐng)孩子開展夏令營活動(dòng)的計(jì)劃、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等情況，同時(shí)也在盤算他們工作隊(duì)向巴什托奴村工作隊(duì)學(xué)習(xí)的方式和計(jì)劃等事項(xiàng)。

2.早 餐

賓館供應(yīng)免費(fèi)早餐。

我們選定賓館時(shí)，這是一條重要的參考因素。

北京時(shí)間9點(diǎn)半許，我們把孩子們叫醒，洗漱完畢，去3樓自助早餐廳吃飯。

然而，剛到餐廳門口就聽到叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)耐肟辍⒈P子撞擊聲。餐廳服務(wù)員攔住我們說：“對不起，閉餐了！”

這是8位巴什托奴村的孩子來到烏魯木齊后的第一個(gè)早晨，也是他們在烏魯木齊享受的第一頓早飯。大家興致勃勃地來到這里，結(jié)果卻被攔在餐廳門口——這怎么行呢！

另外，我們時(shí)間緊張。吃完早餐后，接著要去新疆人民出版社6樓會(huì)議室，同單位領(lǐng)導(dǎo)、同事和孩子們的親戚見面。如果賓館早餐不能按時(shí)吃，到哪里可以吃早飯呢？而且，時(shí)間根本不允許我們上街找飯吃。

我最擔(dān)心的是，第一頓烏魯木齊的早餐沒吃上，會(huì)對孩子們產(chǎn)生心理上的不良影響，進(jìn)而對烏魯木齊產(chǎn)生不好的印象。

我趕緊找餐廳領(lǐng)班協(xié)商，說明情況，希望網(wǎng)開一面，讓孩子們吃上早餐。

年輕的領(lǐng)班通情達(dá)理，同意了我們的請求。

就這樣，服務(wù)員重新把餐具擺開，并且增加了雞蛋、咸菜等食品。

然而，吃飯時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，孩子們只吃主食，不吃蔬菜。

由于在村里長期形成的只吃馕、烤包子等生活習(xí)慣，村民們每年吃蔬菜很少。一年四季里，大家吃得最多的是土豆、白菜、蘿卜，其他蔬菜幾乎不吃。所以，村里的孩子們把這種習(xí)慣帶在身上，帶到了烏魯木齊。

布阿力·艾比布拉在大盤子里放個(gè)小花卷，圖松古麗·艾力在盤子里放個(gè)雞蛋，吃完了就走人。他們連一口蔬菜都不愿意吃，甚至也不吃小米稀飯。早餐上供應(yīng)的豆?jié){，他們也喝不習(xí)慣。

3.到新疆歌舞團(tuán)唱歌跳舞

對于新疆和田縣巴什托奴村8位8到20歲的孩子們來說，這次參觀訪問的空間跨度的確有點(diǎn)兒大。

或許連他們自己也沒想到，怎么一邁腳，一步就跨進(jìn)了新疆的頂級(jí)歌舞藝術(shù)殿堂。轉(zhuǎn)身一看，跟自己一起共同跳舞的，都是新疆目前最優(yōu)秀的專業(yè)舞蹈藝術(shù)家。

從昆侖山下的新疆和田綠洲村莊出發(fā)，坐一個(gè)半小時(shí)的飛機(jī)，他們就來到了東天山主峰博格達(dá)山下的烏魯木齊市，這是空間距離的壓縮和變化;從日常哼唱歌曲或偶爾跳一跳麥西來甫的普通孩子，一躍走進(jìn)新疆最專業(yè)、藝術(shù)水平最高的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，與新疆最優(yōu)秀的歌舞藝術(shù)家們同臺(tái)表演，這是精神品質(zhì)的變化和飛躍。

這兩點(diǎn)，8位孩子同時(shí)做到了。

8月23日上午，他們來到新疆藝術(shù)劇院歌舞團(tuán)。

正好，新疆藝術(shù)劇院歌舞團(tuán)的南疆親戚來訪——阿克蘇市英艾日克鄉(xiāng)拉特勒克村的15位村民代表，到烏魯木齊走親戚。來自和田的8位孩子便與新疆藝術(shù)劇院歌舞團(tuán)的15位親戚一起參加相關(guān)聯(lián)歡活動(dòng)。

在新疆藝術(shù)劇院歌舞團(tuán)舞蹈排練大廳，正在排練的三十多位舞蹈演員，現(xiàn)場表演了精彩無比的舞蹈。

接著，麥西來甫舞曲響起來。年輕的舞蹈演員迪麗菲拉·阿布力孜等來到觀眾席前，用舞蹈動(dòng)作邀請孩子們一起跳舞。古麗娜爾·玉素甫、米日班·托合提庫爾班等青少年落落大方地加入到了麥西來甫的人群當(dāng)中。

新疆藝術(shù)劇院歌舞團(tuán)“民族團(tuán)結(jié)一家親”聯(lián)誼會(huì)正式開始的時(shí)候，劇院及歌舞團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)與親戚和孩子們見面。

專業(yè)歌唱演員同孩子們坐在一起。

輪到他們唱歌的時(shí)候，他們站起身子，友好地跟身邊的孩子們握手，然后大步登臺(tái)演出。

孩子們最喜歡的是歌唱演員劉丹妮、古再麗·努爾買買提等合唱的歌曲《在燦爛陽光下》，以及古再麗·努爾買買提的女聲獨(dú)唱歌曲《映山紅》。

走出聯(lián)誼會(huì)現(xiàn)場的時(shí)候，很多孩子都在哼唱這幾首歌曲。

4.在5D動(dòng)感影院門口

為了盡可能多地讓孩子們認(rèn)識(shí)烏魯木齊，以及看到烏魯木齊光輝燦爛的部分，新疆人民出版社每天上午下午各安排2個(gè)景點(diǎn)和看點(diǎn)，供大家觀賞。

這樣一來，我們必須馬不停蹄，一路狂奔，就連中午休息時(shí)間也得利用上。否則，根本無法完成參觀學(xué)習(xí)計(jì)劃。

8月23日上午，因時(shí)間緊張，新疆藝術(shù)劇院歌舞團(tuán)“民族團(tuán)結(jié)一家親”聯(lián)誼會(huì)尚未結(jié)束，我們不得不提前離開，趕往下一站。

來到新疆科技館的時(shí)候，已經(jīng)是北京時(shí)間14點(diǎn)，比原定的參觀學(xué)習(xí)時(shí)間晚了一個(gè)多小時(shí)。有些展館已閉館，輔導(dǎo)員去吃午飯了！

一位年輕的女輔導(dǎo)員接待了我們。得知我們帶來的是和田縣一個(gè)村莊里第一次來烏魯木齊的孩子時(shí)，她格外重視。經(jīng)過與展覽中心副主任溝通，他們特別安排維吾爾族輔導(dǎo)員尼加提·艾尼瓦爾給孩子們講解，盡可能生動(dòng)地讓巴什托奴村的孩子們在科技館體驗(yàn)科學(xué)，放飛夢想。

5D動(dòng)感影院中午閉館。經(jīng)協(xié)調(diào)，新疆科技館決定破例為孩子們在午休時(shí)間專場開放，大家歡呼雀躍。

然而，就在大家興致勃勃走進(jìn)5D動(dòng)感影院時(shí)，隨營采訪的某報(bào)社記者卻攔住了我們。她搖頭又?jǐn)[手說夏令營的小孩子不能去看，因?yàn)樘碳ぃ膳铝?，她不久前看了一次，差點(diǎn)嚇出心臟病。

經(jīng)過她這么大肆渲染和嚇唬，我們團(tuán)隊(duì)年齡最小的營員果然被嚇住了。他們拼命往后躲，不停揮手說亞克亞克，誰也不敢進(jìn)動(dòng)感影院。

我一看，也急了，沖著記者說：“你的教育方式有問題！孩子不是嚇唬大的，要鼓勵(lì)他們勇敢體驗(yàn)生活。我跑了2000公里，把孩子帶出村子，就是來烏魯木齊參觀學(xué)習(xí)、體驗(yàn)不同感受的。到了動(dòng)感影院門口，你居然用自己那點(diǎn)生活小經(jīng)驗(yàn)嚇唬我的孩子們，并且攔在門口，不讓他們進(jìn)門。你有什么權(quán)力不讓我的孩子們體驗(yàn)5D動(dòng)感影院？”

我鼓勵(lì)孩子們說：“好不好，體驗(yàn)一下再說。我和陶志剛老師陪你們一起體驗(yàn)動(dòng)感電影?！?/p>

就這樣，我們帶著所有孩子體驗(yàn)了5D動(dòng)感影院。

確實(shí)緊張刺激。當(dāng)我們戴上5D動(dòng)感眼鏡、被安全帶捆綁在椅子上的時(shí)候，當(dāng)我們通過眼鏡走進(jìn)銀幕、坐上過山車，跟銀幕里的天地萬物融為一體的時(shí)候，當(dāng)我們坐的椅子隨著過山車轉(zhuǎn)彎、翻騰、來回沖撞而左右搖擺和上下顛蕩的時(shí)候，我們每個(gè)人都感覺到自己完全變成電影的一部分，尖叫聲、呼喊聲連成一片。

20分鐘5D動(dòng)感電影互動(dòng)結(jié)束，所有人都嚇得滿臉通紅，大汗淋漓。低頭看看，大家的手機(jī)掉了一地，仿佛地面仍舊在升高、降低及晃動(dòng)。

熱依拉和開麗瑪激動(dòng)異常，汗水浸濕了頭發(fā)。她們嚇得不能正常說話了，但卻興奮難耐，仿佛在另外一個(gè)時(shí)空當(dāng)中生活了一遍。她們自己都難以相信，怎么可以到電影里去活一次呢？生命還有另外一種存在樣式嗎？

短短20分鐘，孩子們感覺到，自己好像已經(jīng)比村里的其他孩子多活了一個(gè)人生。

5.雨點(diǎn)的沖擊

無論如何，這都是孩子們的一次終生難忘的相會(huì)。

和田綠洲上的8位農(nóng)村孩子，同烏魯木齊市的9位孩子相會(huì)了。

有緣千里來相會(huì)！這是天使遇見了天使。

對于我們巴什托奴村的8位孩子來說，這是一次真正意義上的人與人的相會(huì)。在看完了很多景區(qū)景點(diǎn)之后，他們終于可以坐下來——與城里的同齡人面對面坐在一起，仔細(xì)打量對方，觀察對方的說話及行為方式，真誠交流，取長補(bǔ)短，進(jìn)而看出自己的不足和優(yōu)勢，為未來的發(fā)展道路校正音準(zhǔn)，調(diào)整方向，勇往直前。

天山腳下9位城里孩子，與昆侖山下的8位農(nóng)村孩子走到一起。他們都以對方為鏡子，通過對方發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)自己，通過對方激發(fā)并提升自己，也通過對方警醒、檢閱及打撈自己。

當(dāng)新疆雨點(diǎn)影音文化傳媒有限公司聲樂培訓(xùn)中心的聲樂老師謝仁古麗·麥提薩力，通過耳語及雨點(diǎn)游戲讓孩子們玩得忘記了城鄉(xiāng)，只留下歡樂的自己的時(shí)候，大家完全放松下來，每個(gè)人都爭相介紹自己、表達(dá)自己、展現(xiàn)自己。

謝仁古麗是一位優(yōu)秀聲樂老師，同時(shí)是出色的教育工作者和心理學(xué)工作者。她有能力在最短時(shí)間內(nèi)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的情緒，使大家精神飽滿，情緒激昂。加上她就是從和田地區(qū)洛浦縣走出來的鄉(xiāng)村姑娘，因而，她在和田縣巴什托奴村的孩子心目中，具有極強(qiáng)的感召能力和情緒感染能力。

謝仁古麗老師提醒孩子們，一定要學(xué)會(huì)感恩。感恩父母、感恩母校、感恩巴什托奴村“訪惠聚”工作隊(duì)，更要感恩夏令營的帶隊(duì)老師。

受到感染，我們夏令營的班長古麗娜爾·玉素甫首先站起來說話。剛說了幾句，她突然哭了起來。她說謝仁古麗老師說得對，一路上她的感受最深。帶隊(duì)老師太辛苦了，他們一心一意為大家著想，有家也不能回，生病了也沒時(shí)間去買藥，讓他們這些第一次來烏魯木齊的孩子體會(huì)到了春天般的溫暖。她只想代表營員們說一聲，謝謝！老師辛苦了，謝謝你們！

夏令營中年齡最大的木熱提·木明接著說，從小在農(nóng)村長大，經(jīng)濟(jì)文化條件都很差，有時(shí)候他很悲觀，覺得自己沒有未來，可能一輩子都只能在村子里轉(zhuǎn)圈子了?？吹綖豸斈君R的學(xué)生們一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，這使他更感覺到了壓力。他希望自己也能在聲樂上走出一條夢想之路。

17歲的布阿力·艾比布拉說，聽說要跟雨點(diǎn)公司聲樂培訓(xùn)中心的同齡伙伴們見面，她一直很緊張，怕表現(xiàn)不好，給和田農(nóng)村的孩子們丟人?？墒?，跟這些城里的孩子們接觸后，發(fā)現(xiàn)大家都很友善，很親切，也很溫暖，她懸著的一顆心放下來了。由于生長在農(nóng)村，出身貧寒，她經(jīng)常很自卑，覺得跟大城市的青少年差別太大。今天的交往，既增加了新的壓力，也增強(qiáng)了信心。她決心努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，通過奮斗改變自己的命運(yùn)。

布阿力·艾比布拉沒有哭，她說話時(shí)，坐在身旁的15歲的女孩圖松古麗·艾力卻哭了起來。她說布阿力說出了她想說的話。

雨點(diǎn)公司聲樂培訓(xùn)中心11歲的克拉拉·卡米力走過去，把餐巾紙遞給圖松古麗·艾力姐姐，讓她擦眼淚。

巴什托奴村14歲的巴郎子阿卜都賽買提·如孜托合提說：“來到烏魯木齊，我最大的感受是有秩序。無論城市管理、過安檢上飛機(jī)及與人打交道，所有的事情都按秩序進(jìn)行。過馬路有紅綠燈，大街上干燥了有灑水車澆水，有專門的環(huán)衛(wèi)工人打掃街道……所有的事情都井然有序。這和農(nóng)村生活是完全不同的。對于生長在和田農(nóng)村的人來說，我喜歡城市生活。我最大的夢想是將來能夠到城市里工作和生活?！?/p>

城鄉(xiāng)孩子們共同演唱了《地球之歌》《我們的歌》《親愛的爸爸》和《我的寶貝》等歌曲。

雨點(diǎn)公司提供的這次城鄉(xiāng)孩子之間的相會(huì)活動(dòng)，其沖擊和影響力是深遠(yuǎn)的。從某種程度上說，它或許會(huì)改變這些孩子們的人生觀念及命運(yùn)。

克拉拉·卡米力、熱一待·阿布來提江、阿依維薩利·艾合買提、艾孜買提江·艾特拜爾、菲茹扎、古麗娜爾·玉素甫、熱依拉·如孜托合提、開麗瑪·阿布都拉、米日班·托合提庫爾班……

讓我們記住這些孩子，記住這次昆侖天山手拉手活動(dòng)，記住巴什托奴村和烏魯木齊市。

6.天山野生動(dòng)物園的柳條帽

正午，驕陽似火。

巴什托奴村的孩子們依次看完了斑馬、角馬、鴕鳥、老虎、獅子、熊、狼等動(dòng)物后，來到新疆天山野生動(dòng)物園的中心地帶。大家準(zhǔn)備看來自天山深處的巴音布魯克草原的白天鵝和黑天鵝。

突然，我看到營員中的兩個(gè)孩子正在編織柳條帽子，往自己頭上戴。由于大小不合適，他倆一邊取下來調(diào)試，一邊繼續(xù)往頭上戴。

這是我們始料未及的問題——孩子們?nèi)狈?yīng)有的教育，誤將公園當(dāng)成村里了。因?yàn)樵诎褪餐信?，到處都是大樹，大家想怎么折樹枝都可以，誰也不會(huì)管這種事情。

但是，大家現(xiàn)在在天山野生動(dòng)物園——在公園里，這里的一草一木都是大家共同擁有的。假如每個(gè)人都像他們這樣折樹枝做草帽，那么，所有的樹會(huì)迅速被折光，后果不堪設(shè)想。

我們立即組織大家開會(huì)，講清事情的利害。折樹枝做草帽的孩子知道自己錯(cuò)了，向大家說了對不起。陶志剛建議通過唱歌跳舞的方式懲罰他們，同時(shí)又給了他們面子。

每個(gè)營員都受到了文明禮貌教育。

7.體驗(yàn)購書的樂趣

這是巴什托奴村“訪惠聚”工作隊(duì)隊(duì)長邢建剛的創(chuàng)意——讓孩子們體驗(yàn)購書的樂趣。

我們每個(gè)人都或多或少擁有一些在書店購買圖書的美好記憶。

看到浩如煙海的各類書籍，我們深藏其中，流連忘返，半天也不想出來。每當(dāng)我們買上自己喜歡的圖書回家的時(shí)候，我們就感覺到自己好像懷抱著整個(gè)世界?；蛘哒f，自己一下子變成了全世界最富有的人。

因此，邢建剛希望把這種美好的感受傳遞給巴什托奴村的孩子，希望他們也能到書店里買到自己喜歡的圖書。

新疆人民出版社決定給每位孩子200元的購書額度，全力滿足他們的購書愿望，進(jìn)而鼓勵(lì)他們多讀書，讀好書。

我們把購書活動(dòng)列為巴什托奴村青少年夏令營活動(dòng)的最后一項(xiàng)內(nèi)容——用購書活動(dòng)結(jié)束烏魯木齊之行，讓每個(gè)孩子帶著自己選購的圖書回家。

8月26日上午，我們來到烏魯木齊市南門新華書店。

然而，一走進(jìn)新華書店，孩子們就暈了。他們在堆積如山的圖書面前眼花繚亂，一時(shí)間不知道如何是好。

在南門新華書店二樓維吾爾文工具書圖書區(qū)，我們向?qū)з彴⒁兰蝇旣悺べI買提說明情況，請求她幫助孩子們挑選圖書，她欣然應(yīng)允，并根據(jù)每位孩子的意愿，給予購書建議。

8歲的開麗瑪·阿布都拉說：“外加，我第一次見到世界上還有這么多的書！”

在我們的建議下，她購買了《小學(xué)生優(yōu)秀作文精選》《三年級(jí)數(shù)學(xué)練習(xí)冊》《小王子》《紅樓夢》等圖書。

11歲的熱依拉·如孜托合提購買了《老人與?！贰读心呛墓适隆贰稅埯惤z夢游奇境》《西游記》《小鹿斑比》和一些學(xué)習(xí)參考圖書。

19歲的米日班·托合提庫爾班購買了《自控力》《做個(gè)好性格的女孩》。班長古麗娜爾·玉素甫除了購買米日班所買的這幾本圖書外，還買了幾本關(guān)于幽默的書籍，同時(shí)給她的妹妹古麗亞爾·玉素甫購買了《400字作文》，希望至今仍沒有機(jī)會(huì)走出巴什托奴村的妹妹也能分享到她在烏魯木齊購買圖書的樂趣。

阿依加瑪麗·買買提全程陪同指導(dǎo)孩子們挑選圖書，并找來大頭簽字筆供孩子們寫名字。一樓社科部營業(yè)員擔(dān)心孩子們路途遙遠(yuǎn)，用塑料袋提書不安全，就找來牛皮紙，把每個(gè)孩子購買的新書分別打包捆綁，確保每本圖書平安回家。

或許是受到本次購書活動(dòng)影響，在從烏魯木齊返回和田的列車上，14歲的巴郎子阿卜都賽買提·如孜托合提感慨萬千，詩興大發(fā)。

他創(chuàng)作了這一生中的第一首詩歌作品。同行的另一位巴郎子木熱提·木明趕緊掏出手機(jī)，記錄了這首詩歌。