為加快推進(jìn)教育教學(xué)信息化，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，12月18日，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)市啟動(dòng)儀式在中山市教育和體育局舉行。本次會(huì)議以現(xiàn)場(chǎng)+直播形式進(jìn)行，廣東省教育廳基礎(chǔ)教育與信息化處副處長(zhǎng)趙琦、廣東省基礎(chǔ)教育與信息化研究院副院長(zhǎng)葉惠文、中山市人民政府副秘書長(zhǎng)雷繼敏、中山市教育和體育局副局長(zhǎng)黎國(guó)喜、廣東能龍教育董事長(zhǎng)余敬龍等領(lǐng)導(dǎo)及全市各鎮(zhèn)街分管領(lǐng)導(dǎo)、教育事務(wù)指導(dǎo)中心主任出席主會(huì)場(chǎng)，各鎮(zhèn)區(qū)實(shí)驗(yàn)校校長(zhǎng)、教師在各分會(huì)場(chǎng)同步觀看學(xué)習(xí)。

作為廣東省互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革首個(gè)市級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)，中山積極響應(yīng)國(guó)家和省號(hào)召，大力推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作。去年6月，中山獲批創(chuàng)建互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)市;8月，中山教體局印發(fā)《關(guān)于報(bào)送互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)校的通知》，要求在全市各鎮(zhèn)區(qū)、市直屬學(xué)校建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。截止至12月，中山已有24個(gè)鎮(zhèn)區(qū)99所學(xué)校申請(qǐng)首批教改實(shí)驗(yàn)校。根據(jù)省教廳總體部署，中山計(jì)劃用三年時(shí)間實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)段教育教學(xué)改革全覆蓋。

“實(shí)驗(yàn)區(qū)教改實(shí)驗(yàn)不是秀公開課，而是要進(jìn)行常態(tài)化教學(xué)，進(jìn)行目標(biāo)明確的教學(xué)改革，探索信息技術(shù)環(huán)境下的新型教學(xué)模式”。會(huì)上中山市人民政府副秘書長(zhǎng)雷繼敏表示，為確保如期完成實(shí)驗(yàn)區(qū)構(gòu)建新型教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式、建立基于大數(shù)據(jù)的發(fā)展性評(píng)價(jià)和教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)機(jī)制、建立多方參與、協(xié)同創(chuàng)新的區(qū)城教改新生態(tài)三大任務(wù)，他希望：“省教育廳、省基礎(chǔ)教育與信息化研究院的領(lǐng)導(dǎo)和專家給予中山更多的指導(dǎo)和幫助;實(shí)驗(yàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要提高思想認(rèn)識(shí)，不忘教育初心，切實(shí)把教改作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和有力抓手，全力做好實(shí)驗(yàn)區(qū)教改實(shí)驗(yàn)工作;中山實(shí)驗(yàn)區(qū)指導(dǎo)各實(shí)驗(yàn)校完善教改計(jì)劃，落實(shí)措施，按計(jì)劃按要求完成教改任務(wù)。市教體局相關(guān)科室要從技術(shù)、教研、裝備全面支持實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)校的教改工作。

民辦教育是中山基礎(chǔ)教育的重要組成部分，可有效解決大量異地務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)難題。然而中山民辦教育卻存在基礎(chǔ)設(shè)施落后、師資力量薄弱等短板。本次互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，中山對(duì)公民辦學(xué)校實(shí)施一體化補(bǔ)貼，公民辦學(xué)校同步鋪開教改實(shí)驗(yàn)，大力鼓勵(lì)民辦學(xué)校加快推進(jìn)教育教學(xué)信息化，全面促進(jìn)中山基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。今年，中山對(duì)全市民辦學(xué)校給予800萬(wàn)元的教育補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)，補(bǔ)貼民辦學(xué)校59所，班級(jí)785個(gè)，覆蓋率達(dá)到全市民辦學(xué)校的80%;公辦學(xué)校由各鎮(zhèn)街進(jìn)行補(bǔ)貼，各鎮(zhèn)街開展實(shí)驗(yàn)校的覆蓋率達(dá)95.8%。

“答題器代表著一種教學(xué)理念、一個(gè)教學(xué)平臺(tái)，它倡導(dǎo)“三環(huán)四得”理念，強(qiáng)調(diào)‘學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、小組學(xué)習(xí)為主，通過‘互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)質(zhì)資源的手段改變教育服務(wù)的供給方式，以新穎的場(chǎng)景化互動(dòng)，開拓學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。最重要的是“愛種子”項(xiàng)目對(duì)設(shè)備要求不高，學(xué)校投入不大，易于推廣和普及，同時(shí)又能保護(hù)學(xué)生的視力?！痹趩?dòng)大會(huì)上，中山東升同樂小學(xué)校長(zhǎng)冼學(xué)峰，分享了教育教學(xué)改革成果與經(jīng)驗(yàn)：經(jīng)過一年多試驗(yàn)改革，東升同樂小學(xué)師生關(guān)系發(fā)生了重大改變，由過去教師一人獨(dú)唱變?yōu)閷W(xué)生輪流主講，大大活躍課堂教學(xué)氣氛，逐步提高課堂教學(xué)效率。

“今年以來，中共中央、國(guó)務(wù)院先后出臺(tái)《關(guān)于學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的若干意見》《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》《關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》三個(gè)重大文件，它們共同特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)改革、提高質(zhì)量?！睍?huì)上，廣東省教育廳基礎(chǔ)教育與信息化處副處長(zhǎng)趙琦圍繞當(dāng)前我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢(shì)、教育教學(xué)改革內(nèi)涵等進(jìn)行精彩發(fā)言。他表示，互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)市的啟動(dòng)，標(biāo)志中山基礎(chǔ)教育邁進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的新時(shí)代，相信中山能成為廣東省教育改革的排頭兵、領(lǐng)頭羊，為廣東基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展起示范、引領(lǐng)、輻射作用。

會(huì)議最后，由廣東省基礎(chǔ)教育與信息化研究院副院長(zhǎng)葉惠文教授為實(shí)驗(yàn)校教師們作互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下基礎(chǔ)教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目培訓(xùn)。葉教授從項(xiàng)目背景、項(xiàng)目模式、組織職能、實(shí)施流程、實(shí)驗(yàn)區(qū)案例等多方面作詳細(xì)介紹與指導(dǎo)。整個(gè)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，氣氛活躍，葉教授講得通俗易懂，教師們聽得津津有味，其先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)模式更給參會(huì)教師帶來一場(chǎng)聽覺盛宴。 ? ? ? （劉章權(quán)）