夏年鳳

【模擬金題】

眼神，貯存著唯美的視覺(jué)盛宴，黛瓦白墻、山秀水長(zhǎng)、青銅葵花、山泉明月;流瀉著真實(shí)的情感光澤，母親的關(guān)愛(ài)、朋友的惦念、陌生人的幫助;叩擊著心靈極致的感動(dòng)，青春不言敗的追求、水墨世界的星光璀璨、文學(xué)作品中的人物共鳴……這些，踏破歲月的流光，終成難忘的永恒。

請(qǐng)以“那難忘的眼神”為題，寫(xiě)一篇不少于700字的記敘文。

【思路導(dǎo)引】

這是一篇命題作文?？吹轿念}，多問(wèn)幾個(gè)為什么。首先問(wèn)“那”是誰(shuí)的眼神？然后問(wèn)那個(gè)眼神有何特點(diǎn)？最后點(diǎn)明在什么樣的背景下，眼神讓“我”難忘？那個(gè)眼神在整個(gè)事件背后，給了“我”怎樣的影響和啟迪或有著怎樣特殊的意義？不同的對(duì)象的眼神特點(diǎn)各不相同。父母的眼神慈愛(ài)、親切;老師的眼神嚴(yán)肅里又含有關(guān)愛(ài);朋友的眼神友善而親和……不同的人有著不同的眼神，我們要在寫(xiě)作時(shí)注意人物的身份及性格特點(diǎn)，不要生搬硬套。

眼神，散發(fā)著歲月鍛造過(guò)的溫暖，那是鄉(xiāng)下親人沉淀下來(lái)的深情和眷戀;眼神，凝聚了無(wú)限厚望與不朽傳奇的燦爛，那是老師承載著期冀和等待的心愿;眼神，飽含著滄桑與溫情的寫(xiě)真，那是打拼者千帆過(guò)盡的回顧與展望。這樣的眼神，對(duì)自己的成長(zhǎng)，有著特殊的意義，如同轟開(kāi)心門(mén)的巨錘，如同浸軟靈魂的芬芳，如同發(fā)酵情愫的酵母，對(duì)自己的心路歷程有著非凡的影響力。這樣的眼神，悅納著自然界的星光與盛衰，更淬煉著生活中人們的凡俗思想與精神，使得生命的厚度與深度不斷蛻變，使得情感不斷豐盈，進(jìn)而完成人生的涅槃。

寫(xiě)作時(shí)所設(shè)置的情境，可以是青春時(shí)光中某個(gè)特定階段的成長(zhǎng)旅程的“節(jié)點(diǎn)”;可以是黃昏時(shí)刻彷徨的眼神，給了自己醒悟的契機(jī);可以是牽手漫步時(shí)深情對(duì)望的眼神，讓自己感知到可貴的愛(ài)情;此外，還可以是比賽舞臺(tái)上專注的眼神等。眼神，可以像一泓湖水，清幽明澈;可以燦若星子，光明亮眼;可以像青山不老，永恒綿亙等。這些眼神，可以是足以讓自己銘記的影像，可以是讓我們視覺(jué)享受的盛宴，可以是極致的深情，可以是不悔的選擇等。

寫(xiě)法多樣，可以直接描寫(xiě)眼神的內(nèi)涵和變化;可以側(cè)面烘托眼神，用周圍的景物或人物的反應(yīng)來(lái)烘托眼神的神采和效果;可以聯(lián)想到文學(xué)、影視作品中的眼神，加深對(duì)眼神內(nèi)涵的挖掘。

【佳作示例一】

那難忘的眼神

◎戈楊

本以為他眼中所包含的是天地萬(wàn)物，卻不曾想，只是那一抹小小的身影便占據(jù)了他的全部眼眸。

海浪洶涌，一次又一次擊打岸邊棱角分明的礁石，蔚藍(lán)的海浪瞬間拍打出無(wú)數(shù)雪白的浪花，又碎成晶瑩的浪珠。他是一位看海的老者。

老者的皮膚黝黑，瘦骨嶙峋。他不語(yǔ)，只是注視著海?？茨且皇て鹎永说男蹨啔馄?，心中也不免澎湃萬(wàn)分，慷慨激昂。然而激昂的只不過(guò)是老者眼眸中的倒影，他的眼波平靜得似一湖鏡面，澄澈而透亮。

他的眼神時(shí)而像鷹，堅(jiān)毅、堅(jiān)韌，時(shí)而似玉，溫潤(rùn)、平和。一如他的背脊，挺拔倔強(qiáng)，那堅(jiān)毅的眼神似要與這大海搏斗;一如他的眼神，溫和而安詳，望著那天那海，那海天相交的遠(yuǎn)處，也許他的眼眸早已包羅世間萬(wàn)物，看盡世事變遷了吧。那眼中隱忍的智慧不動(dòng)聲色地漾開(kāi)眼角，那暗藏的博大胸懷早已悄然無(wú)聲地關(guān)懷萬(wàn)物。

此時(shí)一個(gè)小女孩走到老者的身前。小女孩白嫩嫩的，用她那肉乎乎的小手輕輕拉起老者黝黑如大地顏色、指節(jié)似節(jié)節(jié)竹竿的手。小女孩仰起頭，用她那黑漆漆的眸子看著老者，甜糯糯地說(shuō)道，“爺爺，我們回家吃飯吧?！?/p>

老者不再望向海，他扭過(guò)頭來(lái)，眼眸深處劃過(guò)一抹柔情。他看著孩子那張?zhí)煺嬷赡鄣哪樀埃壑性缫褲M是疼愛(ài)。他微微地笑著，任他的孫女任意牽扯。那種愛(ài)似乎已經(jīng)從他眼中溢出，氤氳在天海之間，一直延伸到天與海的交界。此時(shí)，海浪依舊澎湃卻早已失去了激昂，畫(huà)面似乎定格在了這一刻，只能聽(tīng)見(jiàn)海潮和不時(shí)傳來(lái)的鷗鳴聲。這還是剛剛那堅(jiān)毅沉穩(wěn)、看盡世事滄桑的老者嗎，不，不是他，不，也是他。

老者既是一位智者，也是一個(gè)爺爺。歲月的磨礪讓他早已歷經(jīng)滄桑，留下了歲月的沉淀，但時(shí)間沙漏所流不去的是堅(jiān)毅，是柔情。

仍記得那海，洶涌澎湃，但更讓人難忘的是眼神，是那眼神中的堅(jiān)毅、包容，以及深藏其中的那抹柔情。

【佳作示例二】

那難忘的眼神

◎袁元

有一種眼神，永遠(yuǎn)不會(huì)蒙塵，如一葉新桐，在歲月安靜的扉頁(yè)里晶薄透亮。

那眼神，如水

晚風(fēng)微涼，吹卷起窗邊的簾，在心里蕩漾起一圈圈波紋。

母親坐在窗邊，手里攥著一把小刀，還有一枝鉛筆。她的關(guān)節(jié)因微微用力而泛白，手背爆出層層青筋，一下又一下，鉛筆的碎木屑隨著她嫻熟的動(dòng)作被吹起、飛揚(yáng)。她的眼神是緩慢的、堅(jiān)定的，又帶有一絲嚴(yán)肅，像是在主持一場(chǎng)神秘的典禮。

母親扭過(guò)頭來(lái)，注視著我：“晚上涼，你先去睡覺(jué)，我再多削幾只。”月光把她微亂的鬢發(fā)渲染成一輪光圈。她的眼神發(fā)亮，像黑色幕布上鋪就的璀璨水晶：那一瞬，她的眼神照亮我的心靈世界，剎那間春暖花開(kāi)！

母親的眼神如水，澄澈、明凈，不含一絲雜質(zhì)。一直注視著我，關(guān)切著我的成長(zhǎng)，直至長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

那眼神，如山

窗外有一棵樹(shù)，挺拔;講臺(tái)上的老師，亦挺拔。

老師不高，很是孱弱，但她總是挺直著腰肢。老師的眼睛不大，但總是很有神，她注視你的時(shí)候，讓你感到山明水秀。

那一次我望窗外的松入了迷，恍惚間聽(tīng)見(jiàn)了老師敲擊黑板的聲音。忐忑間扭頭過(guò)去，正好對(duì)上老師的視線，她的眼神里有一絲笑意，像是流溢的琉璃，有一種看鄰家小孩的寵溺;也有一絲責(zé)怪，像是薄霧籠罩。頃刻間，一股暖流涌遍全身，似清爽潤(rùn)澤的月琴，似豐美明麗的玫瑰。我的心，漸漸回暖。我羞紅了臉，抱歉地笑了笑，希望老師的眼神里永遠(yuǎn)是如沐春風(fēng)。

老師的眼神如山，山腳下山明水秀，山腰上急風(fēng)驟雨，山頂上金光萬(wàn)丈。

那眼神，如星

雨點(diǎn)如豆，劈哩啪啦打在身上，有點(diǎn)冷，有點(diǎn)疼。

突然間，雨停了。抬眸間是一片碎花裝點(diǎn)的天空。扭頭詫異地看，是個(gè)素未謀面的小姑娘，還沒(méi)有我高。

小姑娘微微一笑，那笑意順著稚嫩的臉龐爬進(jìn)眼底。我看見(jiàn)她和善的眼神里，是上帝贈(zèng)予的美好，一如天邊不知從哪架紡織機(jī)里卷出來(lái)的純白的云，更似心空里亮起的清淺的星子，盈盈如水！

小姑娘的眼神如星，照亮了黑暗中踽踽而行的旅人。

那難忘的眼神啊，注視著我們成長(zhǎng)，如水，如山，如星。那難忘的眼神啊，匯集了人世間的美好，是天清地廓、葉嫩花初的母愛(ài);是船只啟碇、烏云回翼的師恩;是小姑娘最美、最純真的善意……

那眼神，難忘，永不忘。