滄州市新華區(qū)教體局 路宏睿
1 月 6 日上午,滄州市新華區(qū)教體局舉行了2020 年中小學(xué)德育工作交流展示活動(dòng)。來(lái)自全區(qū)17 所中小學(xué)的德育工作者在會(huì)上分享了本校德育亮點(diǎn)工作,展現(xiàn)了大德育觀下的德育探索與實(shí)踐。
2020 年新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“好人之城”創(chuàng)建為載體,開展了“童言頌德”思想道德實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)“搜、寫、講、書、畫、演、展、做”等方式講好人故事、頌好人品德;圍繞“童言頌德”為學(xué)生布置特殊的假期作業(yè),讓孩子們走進(jìn)工廠、社區(qū),尋訪模范人物;結(jié)合“開學(xué)第一課”,以朗誦、短劇等形式頌揚(yáng)好人;邀請(qǐng)呂希慶、蔣淑華、王紅心等“滄州好人”走進(jìn)校園,讓學(xué)生從“好人”的感人事跡和優(yōu)秀品質(zhì)中受到鼓舞、汲取力量。通過(guò)“我與滄州好人手拉手”等系列活動(dòng),學(xué)校還組建了由家長(zhǎng)、教師、學(xué)生組成的滄州好人“后援隊(duì)”“義工隊(duì)”。
全校86 個(gè)中隊(duì)全部行動(dòng)起來(lái),開展了“小小網(wǎng)格員扮靚美麗新滄州”主題教育活動(dòng),帶領(lǐng)家長(zhǎng)開展?jié)嵆切袆?dòng)。根據(jù)身邊典型榜樣的先進(jìn)事跡,孩子們創(chuàng)編了四格漫畫2000 余幅,編輯了《童言頌德 童心潤(rùn)美》原創(chuàng)童謠作品集,在校園、家庭廣泛傳唱。
疫情期間,路華小學(xué)連續(xù)開展生命教育系列活動(dòng):路華少年有力量。詩(shī)詞、歌謠、書法、繪畫、手工……孩子們用文字、歌聲、畫筆表達(dá)對(duì)生命價(jià)值的理解。2020 年 3 月,舉辦線上藝術(shù)節(jié)——我與名畫共優(yōu)雅。孩子們以自己喜歡的方式經(jīng)歷了一段審美之旅。6 月1日復(fù)學(xué)后,學(xué)校開展了“復(fù)學(xué)歸來(lái)話非?!眻F(tuán)體心理輔導(dǎo)交流活動(dòng),讓每個(gè)生命自我賦能,靈動(dòng)舒展。
石化小學(xué)在“大德育工程”的指導(dǎo)下,充分利用學(xué)校的特點(diǎn),在開展勞動(dòng)教育方面進(jìn)行了探索。學(xué)校開展了豐富多彩的“四一·一多”勞動(dòng)教育?!八囊弧笔侵敢淮闻c普通勞動(dòng)者的深度交流,一份家校共育的日常生活勞動(dòng)承諾書,一周棗課程實(shí)踐基地拓展活動(dòng),一項(xiàng)創(chuàng)意服務(wù)活動(dòng)?!耙欢唷笔侵冈诙嘣u(píng)價(jià)中關(guān)注學(xué)生勞動(dòng)中的成長(zhǎng)。
學(xué)校倡導(dǎo)家庭會(huì)議共同約定日常勞動(dòng)清單,培養(yǎng)學(xué)生自理能力和家務(wù)勞動(dòng)的習(xí)慣。勞動(dòng)周,孩子們來(lái)到棗課程基地,接觸農(nóng)事,體會(huì)勞動(dòng)者的光榮。各班自主設(shè)計(jì)、自主實(shí)施開展創(chuàng)意服務(wù)活動(dòng)。比如四年級(jí)“秋天里的童話”棗園行動(dòng),二年級(jí)的“種春天”播種大行動(dòng)等。
蘆家園小學(xué)在新華區(qū)國(guó)旗下課程的引領(lǐng)下,創(chuàng)設(shè)了符合自身實(shí)際的五段式國(guó)旗下課程:校長(zhǎng)講話——風(fēng)采展示——主題班會(huì)——家庭討論——實(shí)踐感悟。
每周一升旗儀式上,校長(zhǎng)都要親自上臺(tái)給孩子們講故事,上一周獲得文明班流動(dòng)紅旗的班級(jí)有機(jī)會(huì)以中隊(duì)為單位進(jìn)行風(fēng)采展示。班會(huì)課上,師生重新探討早晨校長(zhǎng)講話引發(fā)的話題。晚上放學(xué)回家,學(xué)生向家長(zhǎng)講述早晨校長(zhǎng)講的故事,講述班會(huì)課討論的過(guò)程、同學(xué)的觀點(diǎn),同家長(zhǎng)交流思想。學(xué)生梳理一天的思緒后,通過(guò)獨(dú)立思考形成自己的感悟?qū)戇M(jìn)“國(guó)感本”里,記錄了一天的經(jīng)歷最終會(huì)轉(zhuǎn)化為個(gè)體經(jīng)驗(yàn)沉淀下來(lái)。