陳且

Hold住自己

“我該到哪里鍛煉自己？”這是2013年暑假的張培榮一直思考的問題。

親戚們說廣州市信息工程職業(yè)學校不錯，他們認識的孩子畢業(yè)后都找到了好工作，建議張培榮也去?？墒菑V州市信息工程職業(yè)學校在外地，一個人在外地能照顧好自己嗎？這是父母的擔憂。張培榮卻不害怕，她認為自己的人生，自己可以hold住！

9月，張培榮入讀廣州市信息工程職業(yè)學校通信技術專業(yè)13-4T班。學校優(yōu)美的環(huán)境，完善的設施，還有一群平易近人的老師讓她感到如沐春風般的舒適，也漸漸有了家一樣的感覺。

剛進校園的時候，張培榮寄宿在學校，同學們很多來自五湖四海，正值青春懵懂的時候，又是第一次離家獨立生活，離開了父母的呵護，難免有些不習慣，張培榮也不例外。這時她們班上的班主任李老師經(jīng)常給她們做心理輔導課，安撫同學們的情緒，幫助同學們解決生活上的問題。還經(jīng)常組織課外活動，親自拿相機幫同學們拍照，記錄大家生活的點點滴滴。李老師是班上的主心骨，能帶動班級團結，讓同學們信心倍增。很快，張培榮便能成長為一名獨立的少女了。

Hold住他人

鍛煉自己的綜合能力一直是張培榮心中渴求的，而學校正好給了她非常多的機會。

在校期間，張培榮擔任過班級團支部書記和校團委擔任組織部部長。作為班干部兼團委的組織部部長，學校大大小小的活動策劃和執(zhí)行都和她的部門有關。

一次元旦晚會籌備前，有些表演節(jié)目的人員信息不齊，張培榮便去詢問詳細信息。哪知，有一位同學卻無緣無故對張培榮發(fā)起火來。張培榮心里委屈又氣憤，眼前的這位同學簡直是無理取鬧?？墒撬雷约荷頌榘喔刹?，要以身作則，她的一言一行大家都看在眼里，如果此時和這位同學大鬧一場，那會造成很不好的影響。于是，她平緩了一下心情問道：“同學，你是不是遇到了什么困難，我可以幫你嗎？”那位同學聽后漲紅了臉，然后向張培榮致歉。原來他剛才打電話與父母吵架了，一時沒控制情緒。張培榮以德服人，贏得了同學們的贊許。

張培榮喜歡挖掘自己的潛力，影響了周圍的人一起進步。在學?！拔倚闹械木G色夢”環(huán)保服裝設計大賽中，張培榮毅然決然拉著班上的一位女同學報名了，雖然她們都不懂服裝設計，但是堅信，自己能行。兩人花費了大量的課外時間，請教老師、同學，不停修改、創(chuàng)新。雖然累，但是兩人都毫無怨言，樂在其中，最終獲得了二等獎。

在無數(shù)次的活動策劃和組織中，張培榮學會了把事情做得井井有條，又懂得了隨機應變，讓她變成了一個負責任，工作認真，待人熱情的人。

Hold住全場

2016年，畢業(yè)后的張培榮來到廣州市南方測繪科技股份有限公司實習。實習期間，公司領導便交給她一個重要任務——主持公司年終會議并擔任主持人。張培榮接下了這個任務，她既興奮又緊張，她覺得這個挑戰(zhàn)對她來講是一次新的成長，但是卻沒有十足的把握做得很好。

她主動向同事們了解了以往工作會議的情況以及流程，接著回憶學校里晚會主持人是怎么準備的，請教他們需要注意什么，又結合自己策劃過的活動，總結了一套可行的辦法。

年終會議上，張培榮自信、從容地站上了舞臺，彩衣飄飄，眼神堅定，有一股hold全場的氣勢，圓滿地完成了領導給的任務。之后，公司大大小小的會議，都讓她主持，而她也都能圓滿完成。

挑戰(zhàn)自己，這位“戰(zhàn)斗系”的少女用在不斷進取中成就了自己，hold自己的人生。

畢業(yè)后，想起母校，張培榮依然有很多話想說：“從母校畢業(yè)后，恩師諄諄教導不忘，同學情誼不忘。在學校學到的專業(yè)知識，讓我可以在社會工作中運用，促使我在現(xiàn)有的工作崗位上勇于挑戰(zhàn)。祝愿母校越辦越好！”