近年來(lái),吉林師范大學(xué)黨委高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,深研細(xì)悟習(xí)近平總書記視察吉林重要講話重要指示精神,把抓好黨建工作作為辦學(xué)治?;竟?,聚焦“四個(gè)牢牢把握”,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展,讓黨旗在吉師高高飄揚(yáng)。
一、牢牢把握黨對(duì)高校全面領(lǐng)導(dǎo),“四個(gè)持續(xù)強(qiáng)化”凝聚高質(zhì)量發(fā)展合力
堅(jiān)持黨對(duì)高校工作的全面領(lǐng)導(dǎo),把旗幟鮮明講政治作為事業(yè)發(fā)展的根本保證,始終用“四個(gè)意識(shí)”導(dǎo)航、“四個(gè)自信”強(qiáng)基、“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂,在思想上、政治上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,一以貫之立穩(wěn)高等教育事業(yè)的“定海神針”。一是持續(xù)強(qiáng)化黨的領(lǐng)導(dǎo)。把“兩個(gè)維護(hù)”貫穿工作全方位全過(guò)程,堅(jiān)定夯實(shí)“管黨治黨、辦學(xué)治?!敝黧w責(zé)任,落穩(wěn)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,履行好把方向、管大局、作決策、抓班子、帶隊(duì)伍、保落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé),形成落實(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)縱到底、橫到邊、全覆蓋的工作體系。二是持續(xù)強(qiáng)化品牌特色。創(chuàng)優(yōu)“初心工程”品牌,籌建“紅城”干部教育學(xué)院,提升紅色主題教育品牌純度,引導(dǎo)教師爭(zhēng)做黨的創(chuàng)新理論的研究者、守護(hù)者、踐行者,讓黨的創(chuàng)新理論在吉師扎根厚植。三是持續(xù)強(qiáng)化基層黨建。全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求,鞏固提升領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)水平,打造高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍,充分發(fā)揮全國(guó)“樣板支部”表率作用,建強(qiáng)省級(jí)示范高校、標(biāo)桿院系和樣板支部,使基層黨組織成為師生最貼心、最信賴的依靠,推動(dòng)學(xué)校各級(jí)黨組織全面過(guò)硬。四是持續(xù)強(qiáng)化全面從嚴(yán)治黨。深化紀(jì)檢監(jiān)察體制改革,充分發(fā)揮黨委巡察辦“利劍”作用,一體推進(jìn)“三不”機(jī)制,扎牢扎緊制度籠子,不斷強(qiáng)化政治規(guī)矩,堅(jiān)決恪守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律,確保政治生態(tài)持續(xù)向好。
二、牢牢把握立德樹人根本任務(wù),“四個(gè)狠下功夫”完善一流三全育人格局
堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,把立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn),內(nèi)化到學(xué)校建設(shè)和管理各方面,抓好“五育并舉”,著力推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。一是在推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”上狠下功夫。打牢鑄魂育人的思想支撐,接續(xù)開展黨的基本理論、基本路線、基本方略全覆蓋教育,牢牢把握意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán),深入實(shí)施青馬工程、學(xué)習(xí)筑夢(mèng)行動(dòng),優(yōu)化升級(jí)“四進(jìn)四講”育人模式,持續(xù)擴(kuò)大學(xué)團(tuán)品牌影響力。二是在強(qiáng)化平臺(tái)效能上狠下功夫。完善鑄魂育人的載體支撐,優(yōu)化“兩團(tuán)一中心”,建強(qiáng)部校共建新聞與傳播學(xué)院,充分發(fā)揮省級(jí)重點(diǎn)馬院引領(lǐng)作用,強(qiáng)化黨務(wù)工作者、思政課教師、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師和青年學(xué)生骨干“五支隊(duì)伍”,培養(yǎng)忠誠(chéng)于黨的事業(yè)的專業(yè)化人才。三是在提升思政工作質(zhì)量上狠下功夫。抓好鑄魂育人的體系支撐,做強(qiáng)全國(guó)高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員工作室,推動(dòng)省級(jí)“三全育人”綜合改革試點(diǎn)、高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心建設(shè),全面構(gòu)建六大學(xué)工體系,推動(dòng)思政工作高質(zhì)量發(fā)展。四是在深化思政課程、課程思政改革上狠下功夫。鞏固鑄魂育人的項(xiàng)目支撐,將黨的創(chuàng)新理論貫穿思政課教學(xué)全過(guò)程,凸顯全國(guó)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀先進(jìn)個(gè)人朋輩教育優(yōu)勢(shì),以全國(guó)高校思想政治工作精品項(xiàng)目為支點(diǎn),全面提升思政課吸引力、感染力。
三、牢牢把握教師隊(duì)伍建設(shè)基礎(chǔ)工作,“四個(gè)優(yōu)化完善”打造新階段高素質(zhì)人才高地
堅(jiān)持黨管人才要求,把教師作為推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展的根本條件,建強(qiáng)黨委教師工作部,著眼培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人,完善師德師風(fēng)建設(shè)制度體系,深化教師隊(duì)伍建設(shè)改革,提升教書育人能力素質(zhì),培養(yǎng)打造一支宏大的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。一是優(yōu)化完善人才管理機(jī)制。有效加強(qiáng)“管”的機(jī)制,著力在凝心聚力上下功夫,做好管宏觀、管大局、管戰(zhàn)略、管政策,不斷完善統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)管理機(jī)制,激勵(lì)和引導(dǎo)廣大人才堅(jiān)守初心使命、矢志愛國(guó)奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。二是優(yōu)化完善人才吸引機(jī)制。不斷提升“引”的水平,著力在外增引力上下功夫,實(shí)行更加開放的人才政策,擴(kuò)大引才視野,轉(zhuǎn)變引才模式,精心打造“引得來(lái),留得住”的人才環(huán)境,保持每年5%博士化率增幅,推動(dòng)高層次人才引進(jìn)再創(chuàng)佳績(jī)。三是優(yōu)化完善人才培養(yǎng)機(jī)制。持續(xù)做好“育”的文章,著力在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)上下功夫,依托黨委教師工作部和教師發(fā)展中心,實(shí)施目標(biāo)明確、分層分類的立體化人才精準(zhǔn)培養(yǎng)計(jì)劃,打造高素質(zhì)專業(yè)化人才梯隊(duì)。四是優(yōu)化完善人才使用機(jī)制。加快推進(jìn)“評(píng)”的改革,著力在“激發(fā)效能”上下功夫,深化人才成長(zhǎng)機(jī)制、人事制度和績(jī)效工資分配改革,讓各方面創(chuàng)新創(chuàng)造潛能充分釋放出來(lái),做好服務(wù)吉林振興發(fā)展的人才蓄水池。
四、牢牢把握中華民族偉大復(fù)興重要使命,“四個(gè)充分發(fā)揮”提升服務(wù)吉林全面振興全方位振興能力
堅(jiān)持高等教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力,把凝聚人心、完善人格、開放人力、培育人才、造福人民作為工作目標(biāo),有效提高教育事業(yè)發(fā)展的針對(duì)性和適應(yīng)性,不斷增強(qiáng)教育服務(wù)中華民族偉大復(fù)興的使命感。一是充分發(fā)揮科學(xué)研究驅(qū)動(dòng)力作用。圍繞“四個(gè)面向”,發(fā)揮科學(xué)研究?jī)?yōu)勢(shì),注重基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究融通創(chuàng)新,引導(dǎo)科研工作者潛心研究,集中做好“黑土地”文章,籌建一批在國(guó)內(nèi)有較大影響的創(chuàng)新平臺(tái)和研究基地,做到技術(shù)創(chuàng)新解決真問(wèn)題,成果轉(zhuǎn)化取得真效果。二是充分發(fā)揮師范教育推動(dòng)力作用。作為省屬重點(diǎn)師范大學(xué),秉承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),強(qiáng)化師范特色,整合優(yōu)質(zhì)教師教育資源,優(yōu)化師范生分類培養(yǎng)模式,做好師范專業(yè)認(rèn)證工作,健全教師繼續(xù)教育政策,夯實(shí)教師培養(yǎng)培訓(xùn)基礎(chǔ),顯著提升師范專業(yè)的社會(huì)美譽(yù)度。三是充分發(fā)揮服務(wù)社會(huì)轉(zhuǎn)化力作用。立足全省,加強(qiáng)教育智庫(kù)建設(shè),籌建基礎(chǔ)教育集團(tuán),擴(kuò)展“梅河辦學(xué)模式”,在主動(dòng)作為、合作共贏中提高社會(huì)服務(wù)能力和貢獻(xiàn)水平。四是充分發(fā)揮創(chuàng)新平臺(tái)凝聚力作用。圍繞加快推進(jìn)“雙一流”“雙特色”建設(shè),聚焦材料力學(xué)、滿族歷史文化等特色學(xué)科,形成綜合科研實(shí)力較強(qiáng)的研究群體,推動(dòng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室成果轉(zhuǎn)化,為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代吉林全面振興全方位振興做出新貢獻(xiàn)。
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