謝璽嬡

國(guó)慶節(jié)期間我回了趟老家，老屋前的石子兒小路旁栽著一排桂花樹(shù)。小巧金黃的花朵簇?fù)碓谥︻^，不知怎的，我忽然想起她來(lái)。

我的新同桌是名女生。她個(gè)子不高，披肩長(zhǎng)發(fā)在腦后束成一個(gè)低馬尾，鼻梁上架著黑框眼鏡，鏡片將她小巧的臉遮去大半。我們互加了微信。我好奇地詢問(wèn)她微信名“桂子月中落”的由來(lái)。她一下子打開(kāi)了話匣子：“我是秋天出生的，又特別喜歡桂花，這才起了這個(gè)名?！币馔獾弥覀儍蓚€(gè)竟是同一天出生，我們驚喜之余多了幾分親近感。

之后的日子里，我們逐漸熟絡(luò)起來(lái)，課間一起討論數(shù)學(xué)題，午休時(shí)還會(huì)一起聊天兒，放學(xué)一起回家。教室里靜得很，拉上窗簾后光線有些昏暗。她摘下眼鏡趴在桌上扭頭看著我———那是一雙圓潤(rùn)可愛(ài)的杏眼，睫毛纖巧，并不濃密。棕色的瞳孔顯得格外幽深，但她眉眼一彎，輕輕一笑，便打破了這種幽深，像潭水里蕩漾的漣漪。我們輕聲交談，有時(shí)是抱怨，有時(shí)是無(wú)聊的瑣事，她大多時(shí)候默默傾聽(tīng)，偶爾開(kāi)口也是柔聲分析事情，不摻雜個(gè)人感情。這時(shí)的她讓我想起桂花來(lái)———沒(méi)有鮮明艷麗的花瓣，也不在春天與群芳爭(zhēng)奇斗艷，就連顏色也是柔和淡雅的黃。那星子般的小花默默無(wú)聞，可你一靠近就能嗅見(jiàn)清香。

那是一次體育考試，跑完八百米后大家都累得氣喘吁吁。我見(jiàn)她扶著欄桿佝僂著背，將額頭抵在手背上，趕忙問(wèn)她是否要去醫(yī)務(wù)室。她搖搖頭說(shuō)沒(méi)事。只見(jiàn)她低頭努力平緩呼吸，將粘在臉上的頭發(fā)重新梳理好，然后慢慢扶著墻向教室走去，步幅很小，卻沒(méi)有絲毫拖沓和猶豫。

我猛然想起，桂花可不是什么嬌弱的需人憐愛(ài)的植物。它雖小巧秀氣，卻開(kāi)在瑟瑟秋風(fēng)中，擁有一身凌霜傲雪的風(fēng)骨。

“華韻內(nèi)斂，流光暗藏?！彼闶瞧降娜兆永锷盥竦膶毑兀峭该鞑ＡП锸⒅臍馀菟?，是剝開(kāi)橘子后指縫里的殘香，是白瓷瓶里安靜盛開(kāi)的一枝桂花。

教師點(diǎn)評(píng)

小作者以物喻人，以桂花的色澤淡雅、不與群芳爭(zhēng)艷比喻同桌的低調(diào)謙和，以桂花的凌霜傲雪的風(fēng)骨比喻同桌的堅(jiān)忍不拔。結(jié)尾處一連串的比喻更是貼切生動(dòng)，深化了她“華韻內(nèi)斂，流光暗藏”的特點(diǎn)。

（安瀾）