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助力非遺文化傳承 設(shè)立人才培養(yǎng)基地 西青區(qū)&天津師大扎實(shí)推進(jìn)校地合作

2021-05-06 10:25:02
求賢 2021年4期
關(guān)鍵詞:西青區(qū)天津師范大學(xué)楊柳青

本刊訊日前,西青區(qū)委組織部、區(qū)文旅局有關(guān)負(fù)責(zé)同志到天津師范大學(xué)調(diào)研楊柳青年畫人才培養(yǎng)基地建設(shè)情況,并召開了座談會。

楊柳青年畫人才培養(yǎng)基地于2018年揭牌成立,由西青區(qū)人民政府與天津師范大學(xué)聯(lián)合主辦,依托天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院教育資源,通過校地合作建平臺、聘名師、給扶持等方式,推動特色文化人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,為年畫人才培養(yǎng)和非遺文化傳承做了諸多探索。

座談會上,天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院黨委副書記、院長要彬?qū)刈髁私榻B,在課程設(shè)置上,注重將理論學(xué)習(xí)與藝術(shù)實(shí)踐相結(jié)合,開設(shè)了美學(xué)基礎(chǔ)、美術(shù)理論研究、美術(shù)技能技法、新年畫創(chuàng)作、創(chuàng)意設(shè)計等相關(guān)藝術(shù)專業(yè)課程,聯(lián)合楊柳青年畫協(xié)會開展后備人才短期教育和素質(zhì)提升,多次邀請楊柳青年畫國家非遺代表性傳承人霍慶有先生開展專題講座,組織非遺文化進(jìn)校園活動,與西青區(qū)電視臺合作拍攝了《天津西青:復(fù)興工程展魅力》基地建設(shè)專題紀(jì)錄片。

2019年,基地承擔(dān)了美術(shù)與設(shè)計學(xué)院李桂金教授的國家藝術(shù)基金人才培養(yǎng)項目,從傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的角度將基金建設(shè)項目與傳統(tǒng)木版年畫有機(jī)結(jié)合,通過挖掘傳統(tǒng)木版年畫與民間藝術(shù)資源,走訪考察河南朱仙鎮(zhèn)、山東高密等年畫傳承地,邀請故宮博物院研究員、原副院長李文儒,文化和旅游部恭王府中華傳統(tǒng)技藝研究與保護(hù)中心研究員呂焰等專家學(xué)者作專題講座,通過開設(shè)藝術(shù)實(shí)踐活動等形式,讓學(xué)員“走進(jìn)傳統(tǒng)藝術(shù)、走進(jìn)雕版藝術(shù)”,1 名學(xué)員成功入選該人才培養(yǎng)項目。

年畫非遺傳承人、首期學(xué)員代表王琳杰參加此次了座談會,他說:“年畫寄托著人們對美好生活的期許,我們希望通過創(chuàng)新年畫內(nèi)容,讓古老年畫煥發(fā)時代氣息?!被爻闪r,王琳杰已過不惑之年,雖然年齡超限但依然主動申請,最終破格成為首期學(xué)員之一,“大學(xué)課堂上的學(xué)員們大多是年輕人,我這個‘大叔’和他們在一起,感覺有些突兀。可是我真心想要學(xué)習(xí),既是為了個人的事業(yè)發(fā)展,更是為了這門藝術(shù)的傳承。過去,這門手藝都是師帶徒、父傳子的作坊式教學(xué)。如今不同往昔,傳統(tǒng)非遺要想保持經(jīng)久的生命力,從業(yè)者的素質(zhì)必須與時俱進(jìn),我們必須要不斷學(xué)習(xí)?!?/p>

下一步,天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院將以基地為依托,將年畫藝術(shù)納入美術(shù)學(xué)專業(yè)課程體系,積極申報“楊柳青木版年畫藝術(shù)”學(xué)校本科通識課程,舉辦教學(xué)成果作品聯(lián)展,開展現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動,定期組織在學(xué)人員對外文化交流,擴(kuò)大楊柳青年畫藝術(shù)的社會影響力。同時,與天津師范大學(xué)美育研究中心協(xié)同融合,在基礎(chǔ)教育和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域,把楊柳青年畫做成精品、創(chuàng)出品牌和特色。加強(qiáng)與年畫大師開展教學(xué)科研合作,借助天津師范大學(xué)美術(shù)與設(shè)計專業(yè)人才資源優(yōu)勢和版畫專業(yè)實(shí)驗室平臺,結(jié)合楊柳青木版年畫大師技藝與實(shí)際生產(chǎn)和管理經(jīng)驗,聯(lián)合申報科研課題,開展年畫創(chuàng)意設(shè)計,共同開發(fā)文化創(chuàng)意衍生產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利,達(dá)到有效服務(wù)社會、服務(wù)天津文化的目的。

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教學(xué)設(shè)計之《楊柳青》
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