郁超杰，黃 飛，王志飛，喻 波，陸玉良，曹新陽，黃汶文

(杭州動物園，浙江 杭州 310008)

亞洲象(Elephasmaximus)被國際自然和自然資源保護聯(lián)盟(IUCN)列為瀕危物種，全世界的野生種群數(shù)量約34000～54000頭。野生亞洲象在我國境內目前僅分布于云南省的南部和西南部，種群數(shù)量約200～250頭[1]。中國動物園目前圈養(yǎng)亞洲象數(shù)量約為150頭。在圈養(yǎng)條件下，通過行為訓練可避免疾病診療過程中出現(xiàn)的應激反應。給象修蹄、血液采集以及肌肉注射創(chuàng)造條件，為亞洲象的無應激疾病診療奠定基礎。

1 材料及方法

1.1訓練動物 本次研究選取杭州動物園亞洲象諾諾(雄性)，諾諾1982年引入杭州動物園，現(xiàn)年齡約43歲，多次參與繁殖，成功配種7次。

1.2訓練場地及人員配置 通過相關專業(yè)培訓及參考國內多家動物園，對原有亞洲象館內室籠舍進行改造(圖1)，建造訓練墻(圖2)[2]。

圖1 象房籠舍改造平面圖

圖2 訓練墻設計圖

訓練過程需訓練員2-3名。主管獸醫(yī)應參與到該訓練過程中。訓練工具為目標棒，口哨，水果等。

1.3訓練方法 訓練過程包括脫敏、橋接和強化。脫敏即減弱心理反應的強度，由過敏狀態(tài)轉化成正常狀態(tài)。橋接指的是告訴動物什么做對了，在期望行為發(fā)生的時刻，提供及時的強化，作為下一步提供初級強化物的信號。強化指任何增加某行為重復發(fā)生機率的消極或積極的事物(刺激)，常規(guī)有兩種強化手段，正強化：在行為發(fā)生后，行為主體得到自己想要的事物(刺激)，從而增加了該行為重復發(fā)生的機率；負強化：在行為發(fā)生后，行為主體希望消失的事物(刺激)被移除，從而增加了該行為重復發(fā)生的機率[3]，訓練中一般只使用正強化手段來進行訓練。具體訓練中，每個訓練目標都需要以上幾個步驟組成，以下為亞洲象諾諾訓練目標[4](表1)。

表1 諾諾訓練目標

要完成一個目標行為, 就必須將目標行為分解成一個個細小的行為, 再由一個一個行為按順序去教導目標動物, 最后達至目標行為。這就是循序漸進,連續(xù)接近法規(guī)，是行為塑造的一種非常有效的方法[5]。

2 訓練效果

2.1訓練前后行為差異 訓練前，動物行為散漫，對保育員的指揮沒有反應，無法領會口令、手勢的意思，未形成條件反射。動物見到獸醫(yī)容易出現(xiàn)驚慌、逃避等應激反應，甚至出現(xiàn)攻擊行為。

2018年7月內室改造完成，在新建的訓練墻處進行行為訓練后，亞洲象諾諾在保育員指令下可完成靠邊定位，耳部觸摸及針頭穿刺，兩個前肢可伸出進行修甲。頭部、足部和耳部的定位時間隨訓練的深入均能達到32 s以上，如圖3至圖5。

圖3 頭部定位時間(s)

圖4 足部定位及修蹄時長(s)

圖5 耳部定位及采血時長(s)

2.2行為訓練在動物疾病診療過程中的應用 2018年9月初，杭州動物園亞洲象諾諾在外活動場活動時不慎受傷，左前肢指甲上部角質層出現(xiàn)膿腫，在商討后決定在無保定情況下，應用行為訓練的成果對諾諾進行治療，在保育員的指令下諾諾配合行動，將患蹄伸出，獸醫(yī)對患處進行開放性清創(chuàng)處理，整個過程中諾諾情緒穩(wěn)定，未出現(xiàn)應激行為。在養(yǎng)護過程中，每天進行清創(chuàng)，諾諾可保持30 min左右的穩(wěn)定狀態(tài)(圖6)，后期加入腳部浸泡動作，需諾諾將患蹄伸出籠外，浸泡在足浴盆中，在將足部定位動作進行調整后諾諾也能夠完美完成動作要求(圖7)。

圖6 獸醫(yī)進行清創(chuàng)處理

圖7 腳部浸泡處理

3 討論

3.1訓練的必要性 動物行為訓練以信任為基礎，訓練的過程也是動物與保育員之間建立雙向信任的過程。隨著訓練的進行，信任度的建立，動物也會逐漸樂于聽從保育員的指揮，減少了動物的應激行為，提高了動物福利。在管理層面上，一方面保證了保育員的安全，降低了傷害風險，另一方面方便了保育員日常管理，提高了行為管理水平。

3.2診療訓練的重要性 在野生動物的飼養(yǎng)管理中，象一直都受到重點關注。首先，象的診療一直存在很多困難。其體型巨大，且很多個體具有強大的攻擊性。同時，由于圈養(yǎng)環(huán)境的限制，象普遍存在著很多福利問題：長時間站立在水泥地面，導致適應于長距離運動的象出現(xiàn)腳掌角質層過厚，趾甲過度生長、開裂、膿腫等足部問題，進而造成嚴重的關節(jié)疾病[4]。診療訓練能夠幫助獸醫(yī)及時對蹄部進行檢查以及開展修蹄工作。

3.3訓練的安全性 由于象體型龐大，攻擊能力較強，在訓練過程中要嚴格保證訓練員自身的安全，首先要有規(guī)范的籠舍及訓練墻，保證安全距離及訓練時提供安全有效的接觸象的機會。此外訓練員自身要有足夠的安全意識，保證安全的手喂形式，注意站位，隨時關注象的狀態(tài)等等。

3.4訓練的要素 動物行為訓練在動物行為管理中占據(jù)重要的地位，是當代動物園的一項重要工作，開展亞洲象行為訓練要具備以下幾項基本要素：受過培訓的訓練員，詳細的訓練計劃，訓練墻和可安全接觸的籠舍。