楊詠梅、實習生陳明撰文指出：兩會前夕，全國政協(xié)常委、民進中央副主席、中國教育學會家庭教育專業(yè)委員會理事長朱永新和全國人大代表、北師大中國教育政策研究院執(zhí)行院長、首屆教育部基礎教育教學指導委員會家庭教育專業(yè)委員會主任張志勇，來到中國教育報刊社“兩會E政錄”融媒體特別報道直播間，解讀年初提請十三屆全國人大常委會審議的《中華人民共和國家庭教育法（草案）》的重大意義和現(xiàn)實價值。

兩位嘉賓認為，此次家庭教育立法具有重要意義，是順應時代發(fā)展的大勢所趨。朱永新認為，家庭教育絕不僅是一件私事，而是影響到國家未來命運的國事和大事，“今天孩子的模樣，就是明天國家的模樣”。

“立法是推動家庭教育理念現(xiàn)代化和提升家庭教育品質(zhì)的一個有力的政策工具，同時讓家庭教育更符合整個國家和社會的發(fā)展方向?！敝煊佬绿貏e強調(diào)，無論是在過去、現(xiàn)在還是未來，家庭教育都有其不可替代的重要性。在我國現(xiàn)代化教育發(fā)展和推進過程中，一方面需要通過立法程序來規(guī)范家庭教育行為，另一方面國家對家庭教育的責任、社會對家庭教育的支持，也需要通過立法得到體現(xiàn)。

張志勇談到，從世界范圍看，我國對家庭教育立法是順應時代發(fā)展的趨勢。不少國家和地區(qū)在教育基本法里有家庭教育的條款，或已推出專門的家庭教育法。自2016年起，重慶、貴州、山西、江西、江蘇、浙江、安徽、湖南等省市相繼通過了地方家庭教育促進條例。

從草案的一系列規(guī)定中可以看出，草案鼓勵各方力量參與家庭教育指導服務公共體系的建立。張志勇提到，公共服務體系建立的幾個主要路徑，除了在縣級層面成立家庭教育指導服務中心、開設家庭教育網(wǎng)上學校和網(wǎng)絡課程、建立中小學幼兒園家長學校外，此次立法又明確提出建立社區(qū)家長學校，在社區(qū)普遍引入家庭教育公共服務指導力量。

兩位嘉賓都表示，相信家庭教育立法必定大踏步推動父母法律意識和教育觀念的提升，也必然促進我國家庭教育公共服務體系的建設和完善，讓父母們在家門口就能接受良好的家庭教育指導和服務。

（以上部分信息選自《中國教育報》，并對原文有編輯改動。）

（責任編輯：劉潔）