許文
數(shù)學與物理是兩門密切相關的自然學科,我們通常用數(shù)學方法解決物理一些問題。其實,物理就是一個建立在現(xiàn)實基礎上的數(shù)學模型。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,不能僅習慣于用數(shù)學方法來解決物理問題,而詳以物理的視角來詮釋數(shù)學問題。這不僅體現(xiàn)了數(shù)理融合的自然和諧,也對數(shù)學思維方法的完善大有裨益。本文通過建立物理模型求解幾道數(shù)學問題。
廣東教育·高中2021年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網(wǎng)