郭大偉

（中鐵十一局集團(tuán)第六工程有限公司，湖北 襄陽 441000）

企業(yè)的發(fā)展肯定是離不開人才的，但并不是所有的人才都能夠更好地為企業(yè)付出、更好地讓企業(yè)發(fā)展，只有培訓(xùn)出更為合適的人才，才能夠使他們可以通過付出來讓企業(yè)獲得更好的發(fā)展。對(duì)于國(guó)有建筑企業(yè)來說，想要擁有更多合適的人才，不僅僅需要從各大高校中招聘一些建筑類的高精尖人才，更多的是要進(jìn)行人才的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)才能夠發(fā)揮出人才的最大價(jià)值。因此員工培訓(xùn)機(jī)制的建立，對(duì)于任何一家國(guó)有建筑企業(yè)來說都是非常重要的環(huán)節(jié)，這將關(guān)乎著企業(yè)未來的發(fā)展情況是如何的。

1 國(guó)有建筑企業(yè)對(duì)于員工教育培訓(xùn)機(jī)制的現(xiàn)狀分析

1.1 培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制不完善

不僅僅是我國(guó)的國(guó)有建筑企業(yè)對(duì)于培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入機(jī)制不完善，其實(shí)我國(guó)大多數(shù)企業(yè)對(duì)于員工教育培訓(xùn)投入的資金，相對(duì)于其他國(guó)家來說都有著巨大的差距。

因?yàn)榕嘤?xùn)基費(fèi)的投入機(jī)制不完善，往往會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)一些員工所需要的教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)算不足的情況，甚至?xí)?dǎo)致如果員工想要受到教育培訓(xùn)，只有通過自費(fèi)的方式才允許接受教育培訓(xùn)。在這樣的情況下自然會(huì)導(dǎo)致員工不愿意參加企業(yè)的教育培訓(xùn)內(nèi)容，也會(huì)讓員工無法得到能力的提升培訓(xùn)。

1.2 培訓(xùn)目標(biāo)不夠明確

如果在進(jìn)行員工培訓(xùn)的過程中，培訓(xùn)的目標(biāo)不夠明確，則會(huì)導(dǎo)致在進(jìn)行培訓(xùn)的時(shí)候往往是從企業(yè)當(dāng)前對(duì)于員工的需求而進(jìn)行的培訓(xùn)，根本沒有考慮到員工個(gè)人的需求和對(duì)于工作目前的需求，這就會(huì)使得即使通過培訓(xùn)之后，員工能夠得到的提升也不會(huì)太多。

目前來說。國(guó)有建筑企業(yè)的員工培訓(xùn)，主要是在上崗之前進(jìn)行的資格培訓(xùn)，這是政府的強(qiáng)制性要求，所以不得不培訓(xùn)，但這種培訓(xùn)往往沒有考慮到企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略是如何的，僅僅是一場(chǎng)游于表面的培訓(xùn)工作。

1.3 培訓(xùn)效率過于低下

在現(xiàn)在國(guó)有建筑企業(yè)員工培訓(xùn)的過程中，進(jìn)行培訓(xùn)的模式是非常傳統(tǒng)的教育模式，那就是：老師在臺(tái)上講，員工在臺(tái)下聽，最后來一場(chǎng)考試，測(cè)驗(yàn)一下員工理解的程度是如何的。就算是教育行業(yè)，也已經(jīng)把這種非常傳統(tǒng)的教育模式進(jìn)行改革了，就可以證明這種傳統(tǒng)的教育模式是非常不利于臺(tái)下人汲取知識(shí)的，可偏偏在企業(yè)的員工培訓(xùn)當(dāng)中，還是這種非常傳統(tǒng)的教育模式。如果企業(yè)想要通過培訓(xùn)的方式培養(yǎng)出員工更多的能力肯定是需要摒棄這種傳統(tǒng)的員工培訓(xùn)方式的，因?yàn)榕嘤?xùn)效率太過于低下了，而且培訓(xùn)過程也太枯燥。

1.4 缺乏有效的培訓(xùn)評(píng)估

在結(jié)束培訓(xùn)之后進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估，既是對(duì)于培訓(xùn)部門工作情況的一次評(píng)估，也是對(duì)于員工培訓(xùn)情況的一場(chǎng)評(píng)估，因此培訓(xùn)評(píng)估雖然是培訓(xùn)最后一個(gè)環(huán)節(jié)也依然是必不可少的環(huán)節(jié)。

目前來說，大部分國(guó)有建筑企業(yè)對(duì)于員工的培訓(xùn)評(píng)估往往就是通過考試測(cè)驗(yàn)來進(jìn)行評(píng)估的，很明顯這種培訓(xùn)評(píng)估的方式是非常無效的。一次有效的培訓(xùn)評(píng)估方式，應(yīng)該將培訓(xùn)評(píng)估與員工的工薪報(bào)酬，職務(wù)晉升，職業(yè)生涯等聯(lián)結(jié)合起來，并根據(jù)培訓(xùn)建立出相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

2 國(guó)有建筑企業(yè)對(duì)于員工教育培訓(xùn)機(jī)制的創(chuàng)新建立

2.1 企業(yè)戰(zhàn)略為方向確定培訓(xùn)目標(biāo)

想要使得員工培訓(xùn)能夠更加有效，首先在建立員工教育培訓(xùn)機(jī)制中，要做的就是確立一個(gè)培訓(xùn)的目標(biāo)。在確定培訓(xùn)目標(biāo)時(shí)，可以根據(jù)企業(yè)現(xiàn)有的發(fā)展戰(zhàn)略作為主要方向，然后根據(jù)這個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)行培訓(xùn)目標(biāo)的拆分，使得每個(gè)部門或者每個(gè)崗位所培訓(xùn)的員工他們都能夠擁有一個(gè)明確的目標(biāo)。

另外還需要注意，在確定培訓(xùn)目標(biāo)的時(shí)候，不僅要考慮企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，還需要根據(jù)員工目前的需求情況來綜合確定一個(gè)適合該員工或者該崗位的培訓(xùn)目標(biāo)。

2.2 整合企業(yè)內(nèi)部教育培訓(xùn)資源

其實(shí)隨著國(guó)有建筑企業(yè)不斷地發(fā)展，完全可以在做好常規(guī)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，通過整合企業(yè)內(nèi)部教育培訓(xùn)資源的方式，去在企業(yè)中建立一個(gè)封閉式培訓(xùn)的基地。這就好比在企業(yè)中去建立一個(gè)屬于自己企業(yè)的大學(xué)，然后對(duì)于一些剛?cè)肼毣蛘呤切枰嵘齻€(gè)人能力的員工，就可以進(jìn)入這個(gè)大學(xué)去得到更好更優(yōu)的培訓(xùn)。

2.3 建立有效的員工培訓(xùn)風(fēng)控機(jī)制

雖然員工培訓(xùn)這份工作看似是不存在什么風(fēng)險(xiǎn)的，但再安全的事情也會(huì)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)，因此為了去更好的控制員工培訓(xùn)過程中的風(fēng)險(xiǎn)，首先需要了解在進(jìn)行員工培訓(xùn)的時(shí)候會(huì)產(chǎn)生哪些風(fēng)險(xiǎn)。最為明顯的一種風(fēng)險(xiǎn)，就是在培訓(xùn)結(jié)束之后已經(jīng)將一個(gè)人才培養(yǎng)出來了，但是這個(gè)人才離開了企業(yè)，除此之外，培訓(xùn)師、培訓(xùn)對(duì)象的選擇都會(huì)存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。所以為了能夠更好地去完善員工培訓(xùn)機(jī)制，也需要注意員工培訓(xùn)當(dāng)中的風(fēng)控機(jī)制，特別是對(duì)于國(guó)有企業(yè)來說，人才流失的風(fēng)險(xiǎn)是一定要盡可能去避免的。

3 結(jié)束語

總的來說，現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，企業(yè)想要在未來能夠持續(xù)性的發(fā)展肯定是需要不斷的去加強(qiáng)員工培訓(xùn)這方面的工作。在人力資源這部分進(jìn)行投資，使得本企業(yè)所擁有的人力資本可以不斷增值，從而實(shí)現(xiàn)讓企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略可以順利完成的目標(biāo)。另外通過員工培訓(xùn)，對(duì)于國(guó)有建筑企業(yè)來說還有一個(gè)好處，那就是能夠讓員工感受到一種與企業(yè)共同成長(zhǎng)的感覺，從而使得他們對(duì)于企業(yè)產(chǎn)生歸屬感、產(chǎn)生凝聚力，這樣能夠非常有效地加強(qiáng)國(guó)有建筑企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，使得國(guó)有建筑企業(yè)在未來能夠更好地進(jìn)行發(fā)展。