慎魁元

我喜歡光，喜歡坐在光照強(qiáng)的地方，因此在辦公室的時(shí)候，我總是喜歡坐在靠窗的位置。有光的地方，就會(huì)有光明和溫暖。在從教的日子里，我也形成一個(gè)習(xí)慣，吃過午飯就坐在辦公桌前記錄身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我想文字可以幫我銘記時(shí)光，在時(shí)光里我可以更好地認(rèn)識(shí)自己。

我是個(gè)喜歡和孩子們一起玩的老師，下課后基本上就和他們打成一片了。但也是有規(guī)矩的，我在辦公室的時(shí)候，他們是不能來打擾我的。也會(huì)有孩子在外面敲窗戶，敲完就跑開了。我知道他們這樣做是為了引起我的注意，孩子們都喜歡做這樣的事。只要沒有到午休的時(shí)間，我是不會(huì)趕他們進(jìn)教室的，便允許他們趴在窗戶上看我練字、寫作或者批改作業(yè)。我很喜歡那樣的場(chǎng)景，很溫馨，就像我們?cè)谑刈o(hù)彼此。

有次期末考試，我被安排到了曾任教的學(xué)校監(jiān)考。中午，我在辦公室休息，又有孩子在敲打窗戶，我知道是那群孩子，只是對(duì)他們微微一笑。突然敲擊聲變大了，像是在抗議什么。我過去制止，讓他們不要再敲了。誰知這時(shí)候一個(gè)孩子說：“慎老師，如果不喜歡你，我們是不會(huì)敲的，老師好像變笨了。”經(jīng)他一提醒，腦海中便閃現(xiàn)出一段畫面，以前，我也是坐在那個(gè)位置，只要聽見有敲窗的聲音，我就會(huì)起身。這是當(dāng)年和他們的約定，窗戶一響，我就必須出去和他們玩。不管是什么活動(dòng)，我都必須參加。那一年他們才6歲，總是喜歡拉著我的胳膊，一會(huì)往東跑，一會(huì)往西奔，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)刻，我會(huì)忘記所有的煩惱和不快。

孩子的話，幫我回到了從前。我走進(jìn)教室，第一件事就是點(diǎn)名，孩子們一個(gè)個(gè)笑嘻嘻地坐在那里，就盼著我出錯(cuò)。還好我心里有底，記得他們的長相，也對(duì)得上他們的名字。我一個(gè)個(gè)點(diǎn)道：“廖祖標(biāo)，熊利文，廖文濤，廖紫娟……”只有一個(gè)新轉(zhuǎn)來的我不認(rèn)識(shí)，其他的名字我都對(duì)上了。其間，還有幾個(gè)故意亂報(bào)名字來誤導(dǎo)我，但是他們卻不知道我是真的記得。而我得到的獎(jiǎng)勵(lì)是與他們照了一張合影，動(dòng)作依舊是那樣的俏皮。幾年時(shí)間，他們長高了許多，但我依舊能喊出他們的名字，而他們依舊喜歡我，這樣的時(shí)光真好，和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光真好。

在我的手機(jī)里一直珍藏著一張照片，照片里有孩子，有窗戶，也有我。照片里的我正在練字，而孩子們正在偷偷看我，那是我在知青希望小學(xué)的時(shí)候拍的。那時(shí)中午的時(shí)候我一般不休息，就是看看孩子，練練字。而只要我提筆，一定會(huì)有孩子趴在窗戶上看，他們不說話，只是在那里偷偷地笑。那樣的時(shí)光很暖心，讓我感覺每一天都會(huì)有使不完的勁，走路都有帶風(fēng)的感覺。

記得我剛帶班的時(shí)候就是帶小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班。我是他們的班主任，教他們語文、科學(xué)、品德與社會(huì)以及其他課程，那時(shí)候是六個(gè)年級(jí)六個(gè)班，我們六位老師一起承擔(dān)著村里所有的教學(xué)工作，我們沒有怨言，我們?cè)敢馀θジ淖儭?/p>

而這樣的改變，首先就發(fā)生在孩子們身上。記得第一單元考試，小佳考了70多分，在那里哭。我趕緊安慰她不要灰心，慢慢來會(huì)進(jìn)步的。沒有想到的是她笑了，她說不是傷心，是高興，因?yàn)檎Z文從來沒有考過這么多分?？晌覅s高興不起來，因?yàn)槲抑浪麄円郧暗某煽兛隙ú缓?，不然不?huì)出現(xiàn)這樣的情況，一問才知道，他們以前的語文是體育老師教的。到中心校一查以前的成績，基本上是全鎮(zhèn)倒數(shù)。

于是，那一節(jié)課，我沒有講試卷。我講的是努力可以帶來改變。我在黑板上寫下了一句話：時(shí)間不會(huì)白花，汗水不會(huì)白流，經(jīng)歷不會(huì)白費(fèi)，有付出才可能有收獲。那時(shí)的我，剛大學(xué)畢業(yè)，意氣風(fēng)發(fā)，不信教不好他們。我抓基礎(chǔ)，也給他們講外面的世界，講我的所見所聞。為他們舉辦了很多“第一次”的活動(dòng)，像辯論賽、原創(chuàng)作文大賽等。漸漸地，我的課堂上充滿了歡笑，孩子也開始愛上學(xué)習(xí)。

孩子們格外聽話和努力。付出總是有回報(bào)的，那年他們小升初畢業(yè)會(huì)考，所有的科目平均成績都拿了第一名，50分滿分的品德與社會(huì)，平均分達(dá)到了47.7分。

小學(xué)畢業(yè)后，他們有的在鎮(zhèn)上讀書，有的去了縣城讀書，在他們讀高中的時(shí)候，我會(huì)去縣城看他們。每當(dāng)我站在教室外面沖他們微笑的時(shí)候，他們都會(huì)告訴班上的同學(xué)是老師來看他們了。那樣的喜悅、興奮在窗里窗外都是一樣的。更值得欣喜的是那些曾經(jīng)趴在窗外看我練字的孩子很多考上了大學(xué)。小佳翻山越嶺跑去我家報(bào)喜，她考上了江西財(cái)經(jīng)大學(xué)，這是我教師節(jié)收到的最好的禮物。

當(dāng)了老師以后，就會(huì)明白，我們?cè)诔删秃⒆拥臅r(shí)候，他們也在成就著我們。我們都一樣，相互鼓勵(lì)，相互扶持。我希望他們?cè)谧⒁獯袄锏奈业臅r(shí)候，也可以更多地關(guān)注到窗外的世界。窗里窗外的人都要努力，時(shí)光一定不會(huì)辜負(fù)努力向上的人。