李欣燦

【摘要】新時(shí)期，在高校學(xué)生的思政教育工作開展過(guò)程中，黨建工作發(fā)揮了重要的作用。思政教育的開展必須要以黨建工作作為引領(lǐng)，聯(lián)系學(xué)校以及學(xué)生的具體情況，廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)，從而更加準(zhǔn)確、全面、詳細(xì)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，積極引導(dǎo)正確的核心價(jià)值觀，從而推動(dòng)德智體美全面發(fā)展的新時(shí)代高校學(xué)生，才能更好地成為社會(huì)主義接班人。本文以育人目標(biāo)體系為視角，通過(guò)探討高校思政與黨建工作的開展進(jìn)行分析和探究，對(duì)加快融合高校思政與黨建工作，提出了具體措施。

【關(guān)鍵詞】三全育人? 高校思政? 黨建工作? 創(chuàng)新路徑

【中圖分類號(hào)】G641;D267.6? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2021）40-0009-02

當(dāng)前高校是以育人為目標(biāo)，其主體為學(xué)生，高校肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，而這一任務(wù)必須要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)在高速發(fā)展的信息時(shí)代背景下。隨著互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，信息傳播速度越來(lái)越快，各類信息魚龍混雜，對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀、人生觀、世界觀產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。在這種背景下如何更好地發(fā)揮黨建優(yōu)勢(shì)，做好黨建引領(lǐng)工作，推動(dòng)高校思政教育工作的開展，是當(dāng)前普遍關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題。

一、當(dāng)前高校黨建工作的內(nèi)容

高校在黨建工作開展過(guò)程中，實(shí)際上就是在精神層面上對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育，樹立學(xué)生正確的三觀，引導(dǎo)學(xué)生積極向黨組織靠攏，通過(guò)組織學(xué)生參與黨的理論性、系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，開展理論培訓(xùn)，幫助學(xué)生全面系統(tǒng)地了解黨的思想以及當(dāng)前國(guó)家的大政方針，從而讓學(xué)生在思想觀念中認(rèn)識(shí)黨，了解國(guó)家的改革發(fā)展[1]。從具體內(nèi)容上來(lái)看高校黨建工作涉及到多個(gè)方面，包括學(xué)生的作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè)、政治思想建設(shè)等。但是當(dāng)前高校的主要任務(wù)是通過(guò)向?qū)W生教授黨的政策方針路線，引導(dǎo)學(xué)生成為具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟的學(xué)生主體，從而為黨組織匯入新鮮血液，夯實(shí)基礎(chǔ)。

二、當(dāng)前黨建工作在推動(dòng)學(xué)生思政教育的作用

（一）黨建工作有利于培育學(xué)生的思想政治素養(yǎng)

高校的主體是學(xué)生，學(xué)生作為特殊的群體，容易受到生活學(xué)習(xí)過(guò)程中較多因素的影響，因此通過(guò)開展思政教育工作，引導(dǎo)學(xué)生積極成長(zhǎng)，符合高校的育人目標(biāo)[2]。當(dāng)前，高校黨建工作通過(guò)開展一些馬列主義理論黨的方針、路線等方面的教育，從而讓學(xué)生生長(zhǎng)在正確的理論體系下，有利于幫助學(xué)生培育良好的思想道德觀念。因此，扎實(shí)推動(dòng)高校黨員隊(duì)伍建設(shè)，積極引導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)更多的學(xué)生向黨組織靠攏，是高校培育學(xué)業(yè)優(yōu)良、政治信仰堅(jiān)定的接班人的關(guān)鍵[3]。研究證明，做好高校黨建工作是當(dāng)前深化教育體制改革，轉(zhuǎn)變教育觀念的結(jié)果，也是當(dāng)下強(qiáng)化大學(xué)生思政教育的有效手段。

（二）黨建工作有利于培育學(xué)生綜合素養(yǎng)

高校開展黨建工作，其目標(biāo)是培育優(yōu)秀的社會(huì)主義接班人。在黨員發(fā)展的過(guò)程中，需要這些學(xué)生群體具備政治信仰堅(jiān)定、學(xué)業(yè)優(yōu)良、專業(yè)素質(zhì)過(guò)硬，從而進(jìn)一步能夠激發(fā)學(xué)生加強(qiáng)自身素養(yǎng)，強(qiáng)化各方面知識(shí)能力的儲(chǔ)備，端正學(xué)生態(tài)度，提升自身文化發(fā)展[4]。此外通過(guò)積極參與各類黨員文體活動(dòng)校園文化活動(dòng)，幫助學(xué)生加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，開闊眼界，形成良好的思想品質(zhì)，從而實(shí)現(xiàn)個(gè)人的全方面發(fā)展。

（三）黨建工作可以幫助學(xué)生充實(shí)精神力量

在高校黨建工作的開展過(guò)程中，堅(jiān)定的理想信念可以幫助學(xué)生群體朝著設(shè)定的目標(biāo)，不斷前進(jìn)。在成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思政教育，開展黨建工作、黨建教育、強(qiáng)化效果十分顯著。通過(guò)將黨建工作與思政教育相結(jié)合，可以全方位地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，不斷開闊思維，將學(xué)習(xí)的期望與要求轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。

（四）高校黨建可以為思政教育提供示范作用

在高校中開展黨建工作，是思政教育的方向航標(biāo)。通過(guò)開展黨建教育，包括黨的歷史核心價(jià)值觀，方針政策等，積極培育富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的學(xué)生黨組織，從而引領(lǐng)學(xué)生群體全面發(fā)展。在當(dāng)前多元化的時(shí)代背景下，進(jìn)一步凝心聚力，將個(gè)人目標(biāo)與國(guó)家目標(biāo)相融合，強(qiáng)化核心意識(shí)，政治信仰堅(jiān)定。因此，高校黨建鮮明的政治導(dǎo)向是思政教育課的理論樣板，扎實(shí)抓好學(xué)生黨建工作是思政教育的重中之重，也是高等教育的重要組成部分。

三、以黨建推動(dòng)高校思政教育的可行性

（一）黨建與思政教育的教育內(nèi)容上具有一致性

高校黨建工作作為黨的建設(shè)組成部分，高校思政教育則歸屬于思政教育范疇。雖然兩者之間所屬范疇略有區(qū)別，但黨建與思政教育的主體內(nèi)容是相通的，目標(biāo)是一致的、主要表現(xiàn)在：兩者的教學(xué)內(nèi)容均為思想道德建設(shè)，其目標(biāo)是為了培育學(xué)生全方面發(fā)展，其核心均為堅(jiān)定學(xué)生理想信念，此外兩者均屬于愛(ài)國(guó)主義教育。

（二）黨建與思政教育的教育方式具有一致性

當(dāng)前黨建工作與思政教育都是以育人為目標(biāo)，既以學(xué)生為主體，實(shí)施個(gè)性化教育，通過(guò)關(guān)心了解學(xué)生的個(gè)體情況，制定針對(duì)性的方針政策，從而滿足學(xué)生的發(fā)展需求，不斷提升素質(zhì)教育、高等教育的有效性和針對(duì)性。兩者在教育方式上具有較多的共同點(diǎn)。以黨團(tuán)組織來(lái)講，思政教育最基本的形式既是黨員的培養(yǎng)與發(fā)展，高校在日常開展黨團(tuán)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，均能夠?yàn)橥苿?dòng)學(xué)生的思政教育發(fā)揮作用。

（三）兩者的目標(biāo)和指導(dǎo)思想具有一致性

從黨建和思政教育的具體目標(biāo)來(lái)看，其根本目標(biāo)是一致的。都是突出高校學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)定政治立場(chǎng)、強(qiáng)化學(xué)生明辨是非，樹立正確的三觀。從指導(dǎo)思想而言，兩者具有一致性，都是以當(dāng)下黨的指導(dǎo)思想為依據(jù)。

四、在育人目標(biāo)體系下，高校思政與黨建工作的提升路徑

（一）要加強(qiáng)常規(guī)性工作開展，抓好學(xué)生黨建教育

高校黨建工作的開展，必須要扎扎實(shí)實(shí)、不折不扣地落實(shí)到位。這就必須要抓好日常工作的有效持續(xù)開展。主要從以下幾個(gè)方面展開：一是要明確理論知識(shí)學(xué)習(xí)。定期開展理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)。將黨的氛圍在學(xué)院內(nèi)部渲染開來(lái)，強(qiáng)化學(xué)生向黨組織靠攏的積極性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的入黨動(dòng)機(jī)。二是要強(qiáng)化對(duì)入黨積極分子的教育培訓(xùn)。通過(guò)開展系統(tǒng)化的黨史黨章教育，堅(jiān)定積極分子的政治立場(chǎng)，使其從思想上入黨，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求自己。三是要健全支部日常規(guī)范。支部生活作為黨員隊(duì)伍保持堅(jiān)定信仰的重要措施，應(yīng)當(dāng)按期舉行。要注重實(shí)效性，積極在支部生活中融入當(dāng)下的方針政策，發(fā)揮協(xié)同聯(lián)動(dòng)作用。三是利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，強(qiáng)化黨建工作開展。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的時(shí)代要加強(qiáng)紅色網(wǎng)站的建立，利用核心思想進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，創(chuàng)建黨建園地，將日常的政策文件、活動(dòng)實(shí)踐內(nèi)容積極宣傳，形成良好的輿論氛圍。

（二）要培養(yǎng)高水平的學(xué)生隊(duì)伍

在高校中輔導(dǎo)員與普通學(xué)生之間需要一個(gè)溝通的橋梁，這個(gè)橋梁正是我們的學(xué)生干部。因此，要建設(shè)一支高水平的學(xué)生干部，才能有利于推動(dòng)高校思政教育工作的開展。在建設(shè)高水平學(xué)生干部隊(duì)伍的時(shí)候，應(yīng)該要做到以下幾個(gè)方面：一是通過(guò)學(xué)生選舉與干部任用相結(jié)合。既要公開選拔群眾基礎(chǔ)過(guò)硬的學(xué)生干部，滿足日常群眾性的需求，同時(shí)也要大力任用一些具有政治素養(yǎng)堅(jiān)定、處理突發(fā)事件靈活的學(xué)生干部。二是要做好學(xué)生干部的教育培訓(xùn)。既要加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍人際關(guān)系處理、溝通交流的培訓(xùn)，也要強(qiáng)化處理學(xué)生工作技能技巧的培訓(xùn)，全面提升學(xué)生干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，從而更好地推動(dòng)思政教育的開展。

（三）要借助新媒體力量發(fā)揮信息的教育作用

在網(wǎng)絡(luò)化的背景下，越來(lái)越多的高校將現(xiàn)代技術(shù)融入到了黨建工作的開展過(guò)程中，這種方式更能迎合當(dāng)下學(xué)生的需求。與學(xué)生的日常行為習(xí)慣更為緊密，提升了思政教育開展效率?？梢越柚⒉┪⑿诺让襟w平臺(tái)，作為開展黨建與思政教育的載體，通過(guò)一些喜聞樂(lè)見(jiàn)的短視頻來(lái)吸引學(xué)生，強(qiáng)化學(xué)生的政治信仰。同時(shí)通過(guò)這些平臺(tái)，進(jìn)一步幫助教育工作者，動(dòng)態(tài)實(shí)時(shí)了解學(xué)生的思想變化。對(duì)于學(xué)生關(guān)心關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)回應(yīng)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)更多的互動(dòng)性、交流性和便利性，增強(qiáng)學(xué)生開展思政學(xué)習(xí)的積極性，提升思政教育水平[5]。在校內(nèi)平臺(tái)上，一些校園系統(tǒng)上會(huì)顯示學(xué)生的成績(jī)、志愿服務(wù)信息以及一些其他的在校行為習(xí)慣;在校外平臺(tái)上，高校的學(xué)生會(huì)在B站、抖音、知乎等各個(gè)媒體平臺(tái)上留下較多的信息數(shù)據(jù)，在黨建工作開展過(guò)程中，要及時(shí)關(guān)注學(xué)生關(guān)心的熱點(diǎn)話題以及精神狀態(tài)，將社會(huì)熱點(diǎn)與思政工作相結(jié)合，與時(shí)俱進(jìn)，保持?jǐn)?shù)據(jù)的敏感性，從而不斷增強(qiáng)黨建工作和思政教育的前瞻性、針對(duì)性以及合理性。通過(guò)創(chuàng)建一些課堂在線APP，將一些違規(guī)違紀(jì)的微視頻、電影傳到APP上，給予警醒作用，既能夠增強(qiáng)學(xué)生的主動(dòng)性，也能夠提升思政教育。

（四）完善相關(guān)機(jī)制，推動(dòng)黨建與思政教育的共同發(fā)展

本質(zhì)上黨建與思政教育是具有共同點(diǎn)的。通過(guò)完善協(xié)同發(fā)展的育人模式，發(fā)揮黨建在思政教育中的引領(lǐng)作用，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，將思政教育擺在重要位置，發(fā)揮監(jiān)督指導(dǎo)作用，使兩者相互促進(jìn)，相互融合，不斷提升學(xué)生的道德水平建設(shè)。

五、結(jié)束語(yǔ)

總而言之，以育人為目標(biāo)的高校，在日常工作開展過(guò)程中必須要將黨建工作與學(xué)生的思政教育相融合，通過(guò)黨建引領(lǐng)，抓好黨建基礎(chǔ)工作，塑造高水平的學(xué)生干部隊(duì)伍，積極地借助新媒體平臺(tái)力量，健全相關(guān)機(jī)制，推動(dòng)高校黨建與思政教育工作協(xié)同高效推進(jìn)，從而提升學(xué)生的綜合素質(zhì)水平。

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