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1949-2019年中國高校惡性火災(zāi)事故統(tǒng)計分析

2021-04-12 18:58:41趙志全戈福琴
今日消防 2021年3期
關(guān)鍵詞:統(tǒng)計分析高校

趙志全 戈福琴

摘要:為有效預(yù)防高校惡性火災(zāi)事故,本文從火災(zāi)事故發(fā)生,發(fā)展和危害后果上分析了高?;馂?zāi)事故的特點,針對火災(zāi)預(yù)防工作中的不利因素,提出了預(yù)防控制高?;馂?zāi)事故的對策。通過查閱火災(zāi)資料發(fā)現(xiàn),1949-2019年我國高校發(fā)生惡性火災(zāi)事21起,造成直接財產(chǎn)損失117413.2萬元,24人死亡和4人受傷。全國高校21起惡性火災(zāi)數(shù)據(jù)在發(fā)生時間、所在區(qū)域、起火部位和直接原因等4類分組中各具特點。

關(guān)鍵詞:高校;惡性火災(zāi);統(tǒng)計分析

中圖分類號:D631.6? ? ? ?文獻標識碼:A? ? ? ?文章編號:2096-1227(2021)03-0089-03

高校是傳播知識、傳承文明的場所,是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化棟梁的搖籃,同時也是消防安全重點單位。在這個人口密度大、高層建筑多、高精尖儀器設(shè)備集中區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生火災(zāi),特別是惡性火災(zāi),不僅對教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等方面造成很大負作用,而且也會產(chǎn)生惡劣的社會影響[1-2]。因此,為了保障廣大師生員工生命和財產(chǎn)安全,有必要對建國70年以來的高校惡性火災(zāi)事故進行統(tǒng)計分析,發(fā)現(xiàn)問題,提出針對性措施,有效預(yù)防火災(zāi)事故,建立平安校園。

一、資料來源與方法

(一)資料來源

1.搜集途徑

通過以下2種方法獲取火災(zāi)資料:其一是到中國國家圖書館查閱《中國火災(zāi)大典》《中國火災(zāi)統(tǒng)計年鑒》《中國消防年鑒》、消防期刊、報紙和雜志等;其二是到政府消防主管機關(guān)官方網(wǎng)站查詢。

2.搜集標準

本文中惡性火災(zāi)是指造成3人以上死亡,或者10以上人重傷,或者1000萬元以上直接財產(chǎn)損失的火災(zāi)。其直接財產(chǎn)損失額按2018年折算值計算,具體公式:2018年折算值=2018年GDP/當(dāng)年GDPx當(dāng)年數(shù)值?;馂?zāi)資料的收集不包括臺灣、香港和澳門地區(qū);因爆炸引發(fā)的火災(zāi)歸屬爆炸案,不屬于本文研究范圍。

(二)研究方法

將搜集到的1949年10月1日-2019年9月30日21起中國高校惡性火災(zāi)資料數(shù)據(jù)輸入表格,對發(fā)生時間、所在區(qū)域、起火部位和直接原因進行統(tǒng)計分析。

二、統(tǒng)計結(jié)果

(一)總體情況

1949-2019年中國高校共發(fā)生惡性火災(zāi)事故21起,造成直接財產(chǎn)損失117413.2萬元,24人死亡和4人受傷。在21起惡性火災(zāi)事故中傷亡案件5起,占總數(shù)的23.8%;10人以上死亡案件1起,占總數(shù)的4.8%。

(二)具體結(jié)果

1.發(fā)生時間

1949-2019年中國高校21起惡性火災(zāi)事故頻發(fā)的年度是1962年、1980年和1994年,每年2起火災(zāi)均占到總數(shù)的9.5%。值得注意的是1994年2起火災(zāi)造成直接財產(chǎn)損失1077.7萬元,12人死亡和2人受傷,4項數(shù)據(jù)分別占總數(shù)的9.5%、9.2%、50.0%和50.0%,自1995年以后惡性火災(zāi)直接財產(chǎn)損失額呈現(xiàn)明顯下降趨勢,然而傷亡人數(shù)卻一直在高位徘徊,這必須引起我們足夠警戒。另外,直接財產(chǎn)損失最高的年度是1970年,1起火災(zāi)造成33726.5萬元,高達總數(shù)的28.7%,這可能出乎一般人的預(yù)料,見表1。

從月份上看,惡性火災(zāi)事故頻發(fā)月份是10月、11月和12月。11月份4起火災(zāi)造成直接財產(chǎn)損失18720.9萬元和4人傷亡,各占總數(shù)的19.0%、15.9%和14.3%;12月份3起火災(zāi)造成直接財產(chǎn)損失38554.4萬元和1人傷亡,各占總數(shù)的14.3%、32.8%和3.6%。另外,10月份2起火災(zāi)造成直接財產(chǎn)損失90.7萬元和20人傷亡,分別占總數(shù)的9.5%、0.8%和71.4%,這3個月共造成25人傷亡,高達總數(shù)的89.3%,這必須引起我們高度關(guān)注。另外,4月份高校未出現(xiàn)惡性火災(zāi)案件,見表2。

2.所在區(qū)域

1949-2019中國高校21起惡性火災(zāi)事故涉及16個省份,其中高發(fā)省份是陜西省,3起火災(zāi)占到總數(shù)的14.3%;直接財產(chǎn)損失最多的省份是云南省,36081.5萬元占到總數(shù)的30.8%;傷亡最為慘重的是山東省,14人傷亡占到總數(shù)的50.0%。另外,出現(xiàn)高校惡性火災(zāi)但未有傷亡的省份共11個,分別是安徽、北京、廣東、湖南、吉林、江西、山西、天津、福建、新疆和陜西,見表3。

從高校類型上看,13起學(xué)院火災(zāi)造成直接財產(chǎn)損失74180.7萬元和28人傷亡,各占總數(shù)的61.9%、63.2%和100.0%,這必須引起我們的高度警惕。另外,6起大學(xué)火災(zāi)造成直接財產(chǎn)損失39647.2萬元,各占總數(shù)的28.6%和33.8%,見表4。

3.起火部位和直接原因

1949-2019年中國高校21起惡性火災(zāi)事故涉及15個起火部位。起火部位主要集中在宿舍、教學(xué)樓和機房,其中宿舍4起火災(zāi)造成直接財產(chǎn)損失17272.4萬元和18人傷亡,分別占總數(shù)的19.0%、14.7%和64.3%;教學(xué)樓3起火災(zāi)造成直接財產(chǎn)損失49803.4萬元,分別占總數(shù)的14.3%和42.4%。另外,1起商鋪火災(zāi)造成3人死亡,這可能既在意料之外,又在情理之中,見表5。

從直接原因看,10起電氣火災(zāi)造成直接財產(chǎn)損失70673.0萬元和7人傷亡,分別占總數(shù)的47.6%、60.2%和25.0%,在火災(zāi)頻次和直接財產(chǎn)損失均居第一位,傷亡人數(shù)居第二位。傷亡人數(shù)第一位的是縱火,4起案造成直接財產(chǎn)損失18912.1萬元和15人傷亡,分別占總數(shù)的19.1%、16.1%和53.6%,見表6。

三、結(jié)論和討論

1949年10月1日-2019年9月30日中國高校發(fā)生惡性火災(zāi)事故21起,造成直接財產(chǎn)損失117413.2萬元,24人死亡和4人受傷,涉及21所高校、16個省份、3類高校、15個起火部位和5種直接原因?;馂?zāi)數(shù)據(jù)在發(fā)生時間、所在區(qū)域、起火部位和直接原因等4類分組中各具特點,惡性火災(zāi)主要原因是電氣,主要高校類型是學(xué)院,主要起火部位是宿舍,高發(fā)月份是10、11和12月。因此,為有效預(yù)防高校惡性火災(zāi)事故,特提出以下建議。

第一,全面落實消防安全主體責(zé)任,認真執(zhí)行各項消防安全管理制度。高校必須抓住9月份開學(xué)有利時機,進行全員消防安全教育和培訓(xùn),普及消防常識,增強廣大師生的消防安全意識,堅決遏制10-12月惡性火災(zāi)高發(fā)的態(tài)勢。

第二,高校必須把宿舍安全管理工作放在重中之重的地位,建立消防安全責(zé)任制,責(zé)任落實到人。建立宿舍內(nèi)的安全巡視制度,積極采用技術(shù)手段和措施,及時發(fā)現(xiàn)并消除火災(zāi)隱患。嚴禁亂拉亂接電線和使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器;宿舍內(nèi)不得吸煙、點蠟燭、焚燒物品和使用明火蚊香等;消防安全管理部門必須把定期檢查與不定期抽查結(jié)合起來,嚴字當(dāng)頭,確保做到責(zé)任到位、檢查到位、整改到位,防范到位[5]。

第三,全面落實儀器設(shè)備安全管理制度,嚴格遵守儀器設(shè)備操作規(guī)范和流程。標準化的維護與點檢是設(shè)備安全管理的基礎(chǔ),運用互聯(lián)網(wǎng)在線監(jiān)測加強設(shè)備管理的技術(shù)手段,通過對設(shè)備專業(yè)檢測對設(shè)備進行“體檢”,及時發(fā)現(xiàn)和消除設(shè)備安全隱患,做到有檢查、有記錄、有簽字和有責(zé)任[6]。

第四,高校的消防安全管理部門必須全面加強與學(xué)生、設(shè)備、商鋪等管理部門的溝通與合作,做到想在前、做在前,采取切實可行的措施切實防范縱火、電氣和商鋪火災(zāi)的發(fā)生。另外,滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案必須詳盡具體,具有實際性、實用性和實效性,把重點放在宿舍、電氣、和10-12月份,做到早發(fā)現(xiàn)、早報警、早撲救、早疏散。在撲救過程中要會熟練使用室內(nèi)消火栓,在疏散過程中要幫助學(xué)生克服恐慌心理,避免盲目行為。

參考文獻:

[1]馮詩松,田巖,張敏,孫超,王良嶺.北京高校學(xué)生公寓用電安全問題及對策分析[J].高校后勤研究,2018(8):18-20.

[2]苗慧燕.高?;馂?zāi)特點及撲救措施[J].安全,2018(4):58-60.

[3]公安部消防局.中國消防年鑒[M].北京:中國人事出版社,2008:515.

[4]公安部消防局.中國消防年鑒[M].北京:中國人事出版社,2009:239.

[5]袁兵,何勇均.大學(xué)生宿舍的火災(zāi)隱患及對策[J].科技風(fēng),2019(6):233.

[6]李普育,許磊.高校設(shè)施設(shè)備安全管理研究[J].高校后勤研究,2018(Z):66-68.

通訊作者:趙志全(1971—),北京人,法律碩士,助理研究員,研究方向:醫(yī)院安全。

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