(四川音樂學(xué)院,四川成都 610500)
現(xiàn)階段,我國傳統(tǒng)實體書店在進行集體轉(zhuǎn)型,傳統(tǒng)實體書店在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)休閑模式主導(dǎo)的大時代背景下難以生存,其經(jīng)營模式和設(shè)計方案較為單一。同時,消費者的消費習(xí)慣正在發(fā)生轉(zhuǎn)變,以書籍購買為消費目標(biāo)逐漸變更為以閱讀體驗和休閑體驗為消費目標(biāo)的消費模式,參與性和社交活動成為支持現(xiàn)代書店的主要經(jīng)營內(nèi)容。
一個設(shè)計項目除了包括對現(xiàn)場物理空間條件的分析和回應(yīng)外,應(yīng)根據(jù)空間功能、文化背景和行業(yè)特點確立一種貫穿始終的場所精神。創(chuàng)造場景感和情感化的空間環(huán)境需要先確立一個場所主題,賦予該物質(zhì)空間以精神層面的設(shè)計思考。
以“琉璃書局”為例,其所處位置為商業(yè)綜合體的四層,面積約2 000 m2,位于商場環(huán)繞中庭的一側(cè),外部為商場的外廊步行街,另外三面為商場內(nèi)部中庭公共走廊。根據(jù)現(xiàn)場條件,書店四個方向均可形成看面。作為文化休閑類綜合空間,書店具有吸引力的是讀者的狀態(tài),為了保證看面對外的效果,將室內(nèi)空間造型實體部分集中至?xí)挚臻g的中部,形成中間隆起對外展示的主體空間構(gòu)架。
針對意境概念而言,結(jié)合主題空間構(gòu)架形式,可提出“書山”的概念。
(1)主體空間構(gòu)架為中間隆起形態(tài),可形成多層閱讀區(qū)域的劃分,增加室內(nèi)空間“游覽”的趣味性,形成空間起伏關(guān)系??稍诳臻g感上塑造不同層次和高度的閱讀空間,形成讀者在“書山”不同位置的各種閱讀和游覽姿態(tài)。
(2)從文化層面發(fā)掘,借用“書山有路”和“他山之石”的概念,“書山有路”強調(diào)文化,“他山之石”著重精神涅,較好地詮釋了書店以文化高地為平臺,為人們提供真理探尋與情感提升的精神領(lǐng)地。
(3)從空間功能上,書店的空間規(guī)劃會產(chǎn)生“藏”與“露”的空間遮擋關(guān)系,將“藏”的空間運用于山的實體,“露”的空間規(guī)劃為展示開敞的區(qū)域,達到功能規(guī)劃與主題概念的高度統(tǒng)一。主題概念與空間條件、文化訴求、營銷策劃、使用者需求和功能規(guī)劃密切相關(guān),概念的提出需要找尋其共同的接觸點,完善了對空間、功能、文化、情感、營銷等各方面問題的應(yīng)對方案。
室內(nèi)設(shè)計主要通過空間、色彩、照明、形態(tài)等設(shè)計元素,構(gòu)建為某種主題概念和使用功能目標(biāo)服務(wù)的整體環(huán)境,主題概念確定后,應(yīng)進行設(shè)計元素的篩選、演化、提煉、重構(gòu)、表達等。設(shè)計元素的篩選是元素的搜集與選擇,對目標(biāo)項目進行全面調(diào)查和深入解析,包括項目背景、立項動機、客群圈層、所在地區(qū)域的市場情況、項目相關(guān)聯(lián)的文化系統(tǒng)等條件,從中尋找與設(shè)計元素相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容或以這些條件為發(fā)散點進行延展。
以琉璃書局項目為例,在確立的主題概念為“書山”的前提下,對項目各方面條件進行了深入調(diào)研,包括項目所在城市的文化背景及歷史人文、與項目相關(guān)聯(lián)的客戶消費習(xí)慣、當(dāng)?shù)厝藢ν愴椖康挠∠?、琉璃書局的企業(yè)文化等,列舉了山川、江河、峽谷、琉璃、傳統(tǒng)建筑、龍圖騰、由書局引申的年代符號等思維發(fā)散點,為進一步演化提供了基礎(chǔ),主要體現(xiàn)在后期裝飾的材料、紋理、裝飾圖案、色彩、造型等元素。
演化過程是一個思維發(fā)散過程,如由山川聯(lián)想到三角形、梯形或不規(guī)則傾斜的線和體塊,可以是類似風(fēng)蝕巖形成的壯觀曲線場景。質(zhì)感和色彩可以聯(lián)想到冰山或晶瑩剔透的水晶、云母,應(yīng)考慮這些形態(tài)構(gòu)建的空間對原建筑空間的利用是否有幫助,設(shè)計應(yīng)解決現(xiàn)實空間中存在的問題。
演化過程思維發(fā)散與演化是全面思維的發(fā)散,在考慮形態(tài)構(gòu)成與色彩質(zhì)感的同時需要衡量產(chǎn)生的空間使用效果和場景呈現(xiàn)效果,設(shè)計是全面思考和構(gòu)建的綜合體。
針對目前書店經(jīng)營模式轉(zhuǎn)型,普遍向多元體驗型營銷轉(zhuǎn)變的情況,書店類經(jīng)營空間的室內(nèi)設(shè)計工作發(fā)生轉(zhuǎn)變。在平面功能布局規(guī)劃上,除了考慮滿足書店原有經(jīng)營模式的基本功能外,應(yīng)從市場需求出發(fā),深入挖掘書店消費者的潛在需求,配合不同企業(yè)的營銷策略,實現(xiàn)多元功能空間的合理銜接和搭配,處理各種業(yè)態(tài)間設(shè)計融合和互補。
應(yīng)梳理各業(yè)態(tài)間的邏輯關(guān)系和體量關(guān)系,尤其考慮消費者在書店空間中的行動路線和感官心態(tài),處理流線、節(jié)點、展面的相互關(guān)系。
以琉璃書局的平面布局為例,整體空間以中部山形實體書架為分界形成封閉和敞開區(qū)域,書店是主要文化平臺,中間以綿延的山形書架為主體,周邊開敞區(qū)域安排了文化創(chuàng)意產(chǎn)品展臺作為體量進一步分割消費者動線,形成了三條動線互相制約又相互連通,中間書山的部分做了兩層地面抬高設(shè)計,形成了類似“山腰”的平臺,設(shè)置了不同場景的查閱空間。周邊靠店面櫥窗位置分布了休閑閱讀區(qū),構(gòu)建了休閑區(qū)就座閱讀、文創(chuàng)區(qū)站立式參觀和“山腰”平臺查詢閱讀三種不同視平面的閱讀游覽畫面。與此同時,將書籍營銷、文創(chuàng)產(chǎn)品營銷和休閑社交營銷融合在展示面較好的空間,在櫥窗中呈現(xiàn)多種書店生活場景。
沿著“書山”的“山壁”進入平面圖右上角的曲線空間內(nèi),類似于風(fēng)蝕巖峽谷的空間情景,可以舉辦發(fā)布會、分享會、情景劇。在平面圖的上方利用戶外廊道設(shè)計了戶外花園式茶歇休閑區(qū),右下角設(shè)置了咖啡甜點休閑區(qū),實現(xiàn)了多元化經(jīng)營模式。
總體平面布局設(shè)立了多種不同體驗的旅游路線,讀者可以在其間穿行,可嘗試登上“書山”的多層平臺進行感受,穿越“書山”體驗尋書的樂趣。平面布局充分考慮了各業(yè)態(tài)區(qū)域的互相融合與銜接過渡,體現(xiàn)了各經(jīng)營內(nèi)容間的互補關(guān)系,使讀者在其間移步換景、流連忘返。
在傳統(tǒng)型書店的購物體驗中,讀者關(guān)注書的分類,在書架中間走過,找到感興趣的書籍,在閱讀區(qū)或臨時座位上閱讀。在競爭激烈的市場大環(huán)境下,常規(guī)的消費體驗已無法吸引消費者注意。更具場景化、戲劇化的閱讀和休閑、社交環(huán)境,可打動閱讀消費群體。書店在凸顯主題概念的同時,應(yīng)考慮將核心概念轉(zhuǎn)化為視覺表現(xiàn)、空間表現(xiàn)的具體方法。
以琉璃書局為例,以“書山”為概念主題,書局入口以山脈起筆,通過大體塊的傾斜山體抽象形態(tài)呈現(xiàn)出“山”的開端,整體形態(tài)具有強烈的視覺沖擊力、體量感。這個區(qū)域位于商場走廊盡頭轉(zhuǎn)角休息區(qū),該區(qū)域與商場外廊步行街聯(lián)通,屬于商場的一個交通節(jié)點。書局入口通過頂面山體分割的不規(guī)則三角面延伸至地面,形成強烈的體量和形態(tài)對比。
進入書店的右側(cè),在書山前便呈現(xiàn)這樣的場景,中間淺色木作的柜體是文創(chuàng)產(chǎn)品的展示平臺,左邊為進入“書山”山腰平臺的樓梯,右邊為櫥窗部分的閱讀區(qū)。為了加強場景感,書山區(qū)域頂面采用了鏡面吊頂,將空間頂面界限拉高,隨著鏡面空間的呈現(xiàn),環(huán)境形成一種倒影幻境的場景氣質(zhì)。書架的造型是抽象于山的形態(tài)骨架,是一種山形的演變。山的另一邊引入水的意念,中間的文創(chuàng)產(chǎn)品展臺已變換了一種方式,類似于巖石的概念表達,地面右邊局部為鏡面倒影,山水合璧,有小徑盤旋入山間,增加空間變化形態(tài),小徑圍繞的形體為鐘乳石的元素演化而來,呈現(xiàn)一幅山水石的抽象景觀,使讀者沉浸其中。
通過以上案例可見,在新消費觀念影響下的書店設(shè)計不僅是完成空間功能任務(wù)的環(huán)節(jié),是空間情感的表達、戲劇化場景的呈現(xiàn)。滿足功能是基本設(shè)計任務(wù),有創(chuàng)意的空間體驗和沉浸式場景氛圍的營造是當(dāng)下書店室內(nèi)設(shè)計需要進一步實現(xiàn)的目標(biāo)。
隨著以文化產(chǎn)品為主要購買目標(biāo)的消費模式向多元化體驗型消費模式進行轉(zhuǎn)變,在書店等文化類經(jīng)營行業(yè)的室內(nèi)設(shè)計中,在設(shè)計手法和方案探討論證上,應(yīng)更多關(guān)注消費者的心理需求和情感需求,注重空間設(shè)計的參與性和互動性,著重打造空間的場景感、歸屬感和儀式感,探求、聆聽主題空間的場所精神,充分調(diào)動和激發(fā)消費者的場景聯(lián)想和情感共鳴,構(gòu)建消費者向往和具有高度認(rèn)同感的場景空間形象。