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能量守恒定律在Boost變換器分析中的應(yīng)用

2021-04-02 03:31李湘峰屈莉莉莊梓丹張惠桃
電氣電子教學(xué)學(xué)報 2021年1期
關(guān)鍵詞:等效電路電感增益

李湘峰, 屈莉莉, 莊梓丹, 張惠桃

(佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 機電工程與自動化學(xué)院,廣東 佛山 528000)

0 引言

隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,電力電子技術(shù)在電動汽車、機器人以及智能電網(wǎng)等領(lǐng)域得到了越來越廣泛的應(yīng)用。雖然電力電子技術(shù)在我國的現(xiàn)代化建設(shè)中意義重大,但我國電力電子技術(shù)相關(guān)人才卻一直較為缺乏,因此,通過高效的“電力電子技術(shù)”課程教學(xué)培養(yǎng)高素質(zhì)的電力電子技術(shù)研發(fā)人員具有較大的現(xiàn)實意義。

電力電子技術(shù)涉及電力技術(shù)、電子技術(shù)、電磁技術(shù)以及控制技術(shù)等相關(guān)學(xué)科,知識結(jié)構(gòu)復(fù)雜、所需知識點跨度較大而難以理解,對教師的授課技巧與學(xué)生對知識的接受能力提出了較為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。以Boost變換器為例,目前,“電力電子技術(shù)”教材[1,2]對于Boost變換器的分析方法較為統(tǒng)一,其分析過程中運用到的電學(xué)理論較多,主要包括伏秒平衡、電磁感應(yīng)以及面積等效原理等。學(xué)生對部分理論知識點較為陌生,對相關(guān)公式的理解不夠深刻、從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果差強人意。實踐證明,若能從學(xué)生較為熟悉的理論知識入手對Boost變換器進(jìn)行分析,最終再與教材現(xiàn)有分析方法進(jìn)行對比學(xué)習(xí),即可取得較好的教學(xué)效果[3~5]。調(diào)查表明,電子電氣類學(xué)生對于自然界的三大守恒定律,特別是能量守恒定律相對比較熟悉,且能量守恒定律在電力電子前沿技術(shù)研究方面也獲得了較成功的應(yīng)用[6],基于此,本文擬采用學(xué)生較為熟悉的能量守恒定律作為理論工具,對Boost變換器的工作特性進(jìn)行分析與計算,以期為“電力電子技術(shù)”課程的教學(xué)提供一種新的思路。

1 Boost變換器工作特性分析

圖1所示Boost變換器廣泛應(yīng)用于新能源發(fā)電、電池管理系統(tǒng)以及功率因數(shù)校正等領(lǐng)域,屬于電力電子學(xué)科三大基本DC/DC變換器拓?fù)渲弧?/p>

圖1 Boost變換器電路結(jié)構(gòu)

若不考慮Boost變換器的潛電路工作模式[7],可認(rèn)為該變換器存在兩種基本工作模式,即電感電流連續(xù)模式CCM(Continuous Current Mode)和電感電流斷流模式DCM(Discontinuous Current Mode)。電感電流連續(xù)模式,即電感電流在整個開關(guān)周期內(nèi)均大于0而保持連續(xù),該模式下Boost變換器電路存在兩個電路狀態(tài),其等效電路如圖2所示。

(a)電路狀態(tài)1 (b)電路狀態(tài)2圖2 電感電流連續(xù)模式下Boost變換器等效電路

電感電流斷續(xù)模式,即電感電流在某一時間段為0而斷流,該模式下Boost變換器電路存在三個電路狀態(tài),相比電感電流連續(xù)模式其主要區(qū)別在于存在一個電感、開關(guān)管以及二極管均無電流流通的過渡狀態(tài),其等效電路如圖3所示。

(a)電路狀態(tài)1 (b)電路狀態(tài)2

電感電流連續(xù)模式下Boost變換器典型電路波形如圖4(a)所示。波形從上至下依次為開關(guān)管T門極驅(qū)動波形VG、電感L的電流波形iL、開關(guān)管T的電流波形iT、二極管D的電流波形iD以及電感L兩端的電壓波形VL。電感電流斷續(xù)模式下,上述參量波形如圖4(b)所示。

(a)電感電流連續(xù) (b)電感電流斷續(xù)圖4 Boost變換器主要工作波形

2 Boost變換器增益函數(shù)的求解

2.1 電感電流連續(xù)模式

電感電流連續(xù)模式下Boost變換器等效電路及其工作波形如圖2及圖4(a)所示,該模式下Boost變換器擁有2種電路狀態(tài)。

(1)電路狀態(tài)1:開關(guān)管T導(dǎo)通、二極管D截止,此時Boost變換器等效電路如圖2(a)所示。此狀態(tài)下,電源電壓VS作用于升壓電感,使得電感電流iL線性增長。根據(jù)電磁感應(yīng)定律,在此期間電感電壓滿足方程:

(1)

(2)開關(guān)狀態(tài)2:開關(guān)管T截止、二極管D導(dǎo)通,此時Boost變換器等效電路如圖2(b)所示。此狀態(tài)下,電壓源VS以及電感電流iL一起向負(fù)載及電容供電。假定輸出電容足夠大,即輸出電壓VO在一個開關(guān)周期TS中恒定不變,則在開關(guān)管T截止期間,電感電壓滿足方程:

(2)

電路達(dá)到穩(wěn)態(tài)時,電感需滿足伏秒平衡原則,即:

VL_Ton·Ton+VL_Toff·Toff=0

(3)

將式(1)、式(2)代入式(3)可得:

VS×Ton=(VO-VS)×(1-D)TS

(4)

其中D=Ton/TS為占空比,化簡得:

(5)

式(5)即為電感電流連續(xù)模式下Boost變換器的增益函數(shù),從式(5)可見,電感電流連續(xù)模式下,Boost變換器的電壓增益僅與占空比有關(guān)。

2.2 電感電流斷續(xù)模式

電感電流連續(xù)模式下Boost變換器等效電路及其工作波形如圖3及圖4(b)所示,該模式下Boost變換器擁有3種電路狀態(tài)。

(1)電路狀態(tài)1:開關(guān)管T導(dǎo)通、二極管D截止,其等效電路如圖3(a)所示。該狀態(tài)持續(xù)時間為Ton,該狀態(tài)下電感兩端電壓被輸入電源鉗位至VS,其電壓方程如式(1)所示。

(6)

(3)開關(guān)狀態(tài)3:開關(guān)管T與二極管D均截止,其等效電路如圖3(c)所示。該狀態(tài)持續(xù)時間為TO在此期間電感電流iL保持為0,電感兩端電壓也為0。在整個開關(guān)周期中,電感依舊遵守伏秒平衡原則,即有:

(7)

在開關(guān)狀態(tài)3期間,電感電壓為VL_TO=0,因此有:

(8)

化簡后可得:

(9)

式中D1=Toff/TS。

(10)

(11)

2LfSIOM2-2LfSIOM-VD2=0

(12)

運用求根公式求得電感電流斷續(xù)模式下Boost變換器的電壓增益為

(13)

由式(13)可見,電感電流斷續(xù)模式下Boost變換器的電壓增益不僅與占空比相關(guān),還與輸出電壓、負(fù)載電流、開關(guān)頻率以及電感值大小等有關(guān)。

3 變換器分析中能量守恒定律的運用

由前述分析過程可見,Boost變換器電壓增益計算較為繁瑣,計算過程中運用了伏秒平衡、電磁感應(yīng)以及面積等效等理論知識,若對上述理論知識不熟悉或理解不夠深刻,將對學(xué)習(xí)效率產(chǎn)生較大影響。因此,若從學(xué)生較為熟悉的能量守恒定律著手分析Boost變換器的電壓增益將會取得較好的教學(xué)效果。

3.1 電感電流連續(xù)模式

(1)電路狀態(tài)1:等效電路如圖2(a)所示。此狀態(tài)下,電源電壓VS作用于升壓電感并對其充電,使得電感電流iL線性增長。iL的增量△iL+可表示為:

(14)

(2)電路狀態(tài)2:等效電路如圖2(b)所示。此狀態(tài)下,電壓源VS以及電感電流iL一起向負(fù)載及電容供電。假定輸出電容足夠大,輸出電壓VO在一個開關(guān)周期TS內(nèi)恒定不變,在此條件下,iL在Toff=TS-Ton時間內(nèi)的減少量△iL-為:

(15)

根據(jù)能量守恒定律,電感增加(吸收)的能量與電感減少(釋放)的能量必定相等,則有:

(16)

(17)

化簡可得:

(18)

顯然,式(18)所示結(jié)果與目前教材所得分析結(jié)論一致。

3.2 電感電流斷續(xù)模式

(1)開關(guān)狀態(tài)1:等效電路如圖3(a)所示,此時電源VS對電感L充電,持續(xù)時間為DTS,此狀態(tài)期間,電源提供的能量可表示為:

(19)

(2)開關(guān)狀態(tài)2:等效電路如圖3(b)所示,在此狀態(tài)下,電源VS與電感L一起為輸出電容與負(fù)載提供電能,持續(xù)時間為D1TS。電感電流iL的減少量△iL-為:

(20)

此狀態(tài)結(jié)束時,在開關(guān)狀態(tài)1中所儲存的電能完全得以釋放,由于電感充放電過程也遵循能量守恒定律,因此電路狀態(tài)1中所充入的電能必定等于電路狀態(tài)2期間所釋放的電能,即有

(21)

將式(19)、式(20)代入式(21)得:

(22)

化簡可得:

(23)

在開關(guān)狀態(tài)2期間,電源 持續(xù)對負(fù)載提供能量,所提供的能量為電源輸出電壓乘以電源輸出電流再乘以時間,即:

(24)

(2)開關(guān)狀態(tài)3:等效電路如圖3(c)所示,電感與電源停止對負(fù)載供能,負(fù)載由電容提供能量。

為便于分析,假設(shè)輸出電容足夠大且無功率損耗,輸出電壓在整個開關(guān)周期期間保持恒定,則負(fù)載在整個開關(guān)周期所消耗的電能為 ,根據(jù)能量守恒定律,負(fù)載所消耗的能量 必然等于電源所輸入的總能量 ,即:

(25)

經(jīng)整理可得:

(26)

其中,fS=1/TS為開關(guān)頻率。將式(23)代入式(26),并化簡可得:

(27)

運用求根公式,求得VS:

(28)

用VO除以VS并進(jìn)行整理即可得到電感電流斷續(xù)模式下Boost變換器的增益函數(shù):(李湘峰等文)

(29)

對比式(5)與式(18)以及式(13)與式(29)可知,根據(jù)能量守恒定律推導(dǎo)得出的Boost變換器電壓增益與目前教材所推導(dǎo)的電壓增益函數(shù)完全一致,從而印證了本文分析方法的正確性與可行性。

4 結(jié)語

合適的教學(xué)方法與分析思路往往能起到事半功倍的效果,為此,本文了提出了一種基于能量守恒定律的Boost變換器分析方法。教學(xué)實踐表明,相比于目前教材所采用的方法,應(yīng)用能量守恒定律對Boost變換器進(jìn)行分析,其過程更為直觀、易懂。應(yīng)用本文所提出的分析方法與目前教材所采用方法進(jìn)行對比驗證,還可加深學(xué)生對Boost變換器工作原理、特性的理解,從而有效地降低了學(xué)習(xí)難度,提高了學(xué)習(xí)效率。該方法不僅適用于Boost變換器的分析與計算,也適用于其他類型DC/DC變換器的分析與研究。

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