雷晶晶

少年檔案

姓名：武升宇

就讀學(xué)校：山東省肥城市孫伯中學(xué)

最擅長(zhǎng)的事：京劇、書(shū)法、演講

最開(kāi)心的事：和爺爺奶奶共度周末

曾獲得榮譽(yù)：學(xué)校藝術(shù)節(jié)比賽一等獎(jiǎng)；社區(qū)京劇交流選拔賽少年組銀獎(jiǎng)等

小小社團(tuán)代言人

升宇酷愛(ài)京劇。三年前剛?cè)氤踔校既宦?tīng)說(shuō)學(xué)校有位會(huì)唱京劇的老教師，他腦門(mén)一熱，興沖沖地直接跑去辦公室。

迎著這位李老師頗為疑惑的眼神，升宇三下五除二作了番自我介紹，核心就是“我愛(ài)京劇”！得，一聊京劇，起初還有些“高冷”的李老師徹底打開(kāi)了話(huà)匣子。他從知名的京劇藝術(shù)家到新生代的京劇好苗子，從古老的京劇傳統(tǒng)到今日的創(chuàng)新發(fā)揚(yáng)等講得不亦樂(lè)乎……講到精彩處，李老師眉飛色舞，甚至熱淚盈眶。升宇又感動(dòng)又佩服，忍不住趁熱打鐵，直奔主題，“我太想拜您為師了！您能開(kāi)設(shè)個(gè)京劇社團(tuán)嗎？”

“呃？”李老師一愣，隨即連連搖頭，“哎！這年頭，能有幾個(gè)孩子跟你一樣愿意學(xué)習(xí)京??？”

升宇拍著胸脯接過(guò)話(huà)茬，“您別擔(dān)心，多了去了！”話(huà)雖這么說(shuō)，升宇心里其實(shí)根本沒(méi)底，他絞盡腦汁，決定使個(gè)出彩的招數(shù)“先發(fā)制人”——校本課招生階段，同學(xué)們忙著觀摩各處張貼的海報(bào)自選隊(duì)伍時(shí)，升宇干脆自己擔(dān)當(dāng)京劇社團(tuán)的形象代言人：大課間或者課活時(shí)間，他調(diào)試好簡(jiǎn)易音響設(shè)備，清清嗓子，在樓梯口“倏”地一亮相……嘖，瞬間吸引了全樓同學(xué)。功夫不負(fù)有心人，就這樣，京劇社團(tuán)組建成功。

邊學(xué)邊唱，C位擔(dān)當(dāng)

京劇社團(tuán)組建成了，可不少同學(xué)僅僅是奔著“熱鬧”而來(lái)，跟唱、練步還好，一聽(tīng)京劇理論就犯懵。咋辦？在李老師的指導(dǎo)下，升宇帶領(lǐng)同學(xué)們自制臉譜，大家興致勃勃地戴起來(lái)，通過(guò)有意思的Cosplay學(xué)知識(shí)，讓枯燥的理論灌輸變得水到渠成。如今，在他們的京劇課上，各種題材的劇目都被演繹得有板有眼。

每到社團(tuán)展演、校園藝術(shù)節(jié)等關(guān)鍵時(shí)刻，升宇必是那個(gè)敢于搶占舞臺(tái)C位的“追風(fēng)少年”。瞧，步伐移，身姿變，手指輕拈，唱腔流轉(zhuǎn)……直到表演完畢謝幕，現(xiàn)場(chǎng)觀眾依然沉浸于其中。

說(shuō)來(lái)你可能不信，升宇其實(shí)并未接受過(guò)京劇的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，李老師也自詡只是“京劇發(fā)燒友”。為了提升同學(xué)們的課堂體驗(yàn)，這師徒二人總是對(duì)著網(wǎng)上找來(lái)的京劇表演、京劇解說(shuō)課下功夫：一起討論個(gè)中的“手、眼、身、法、步”；一起迎著清早的陽(yáng)光與微風(fēng)反復(fù)揣摩……每隔一段時(shí)間，他倆就各自出爐一個(gè)相對(duì)完整的唱段，“自評(píng)”與“互評(píng)”同步運(yùn)行，教學(xué)相長(zhǎng)，其樂(lè)融融。

優(yōu)點(diǎn)一籮筐的京劇少年

升宇接觸京劇有好幾年光景了，長(zhǎng)時(shí)間的京劇練習(xí)無(wú)形中讓他具備了挺拔的氣質(zhì)、抖擻的精神；再加上對(duì)唱詞的把握、對(duì)人物的了解和共情，他不僅添了一份儒雅，更多了一份擔(dān)當(dāng)。

這不，升宇一直擔(dān)任班長(zhǎng)，如今已是名副其實(shí)的“兩道杠”學(xué)霸。有些同學(xué)不敢當(dāng)班干部，擔(dān)心影響學(xué)習(xí)是顧慮之一。但在升宇看來(lái)，當(dāng)班長(zhǎng)不僅鍛煉組織能力，還能時(shí)刻提醒自己爭(zhēng)做表率呢。同時(shí)，他術(shù)業(yè)兼顧，全面發(fā)展，長(zhǎng)跑、書(shū)法均有建樹(shù)，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)居前茅。他還常常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法分享給同學(xué)們，希望班里每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都越來(lái)越好。

升宇還是個(gè)孝順的孩子。他的爺爺奶奶都已經(jīng)六十多歲了，兒女們成家立業(yè)后總抱怨閑得慌。察覺(jué)到老人的孤獨(dú)，升宇就主動(dòng)來(lái)當(dāng)爺爺奶奶的“開(kāi)心果”：周末天氣晴暖時(shí)帶他們出門(mén)逛逛；間或笨手笨腳地下廚，然后在奶奶的嗔怪里擺桌家常飯。

“陪聊”是個(gè)技術(shù)活兒，升宇對(duì)此深有感悟。“陪爺爺奶奶聊天，‘聽(tīng)最重要，聽(tīng)過(guò)后還要認(rèn)真附和?！蹦承r(shí)候，爺爺奶奶觀點(diǎn)有誤，升宇從不強(qiáng)扭，而是哄老小孩般不動(dòng)聲色地糾正?！鞍硞冞@大孫子，就像姑娘家家的‘小棉襖那么貼心！”爺爺奶奶逢人便夸。

俏皮、孝敬、真誠(chéng)，有理想、講方法、懂合作……優(yōu)點(diǎn)一籮筐的京劇少年，再接再厲，相信你的人生肯定會(huì)越來(lái)越精彩！