顧鵬飛

近年來，以抖音、快手等媒介平臺為代表的網(wǎng)絡(luò)短視頻快速涌現(xiàn)，深刻改變著人們的娛樂方式、思維模式和生活節(jié)奏。面對時代潮流，軍隊(duì)媒體特別是新媒體如何記錄強(qiáng)軍步伐、服務(wù)基層官兵、展示我軍形象，成為必須直面思考的重大課題。各級軍事宣傳工作者必須在轉(zhuǎn)變思想觀念、創(chuàng)新方式方法、找準(zhǔn)官兵視角上下功夫，勇敢肩負(fù)起軍事宣傳的重大歷史使命和時代責(zé)任，堅(jiān)定政治發(fā)展站位，強(qiáng)化宣傳動能，牢牢把握網(wǎng)絡(luò)輿論主導(dǎo)權(quán)。

一、緊貼現(xiàn)代傳播規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念打造品牌矩陣

在短視頻時代，靠以往的“你說我聽”“你放我看”模式，宣傳工作很難真正走進(jìn)官兵內(nèi)心世界，軍隊(duì)主流媒體必須堅(jiān)持“內(nèi)容為王”原則，創(chuàng)新表現(xiàn)形式，積極搶占短視頻等網(wǎng)絡(luò)輿論陣地。在創(chuàng)作模式上，一改嚴(yán)肅高冷的語言風(fēng)格、完美無瑕的典型形象和主旨宏大的敘述口吻，充分借鑒短視頻低廉制作成本、民間草根視角、靈活表現(xiàn)形式等特點(diǎn)，多用片段化的內(nèi)容場景、沉浸式的視聽元素、極簡式的語言表達(dá)，降低視頻閱讀門檻，通過生活片段、訓(xùn)練場景甚至個人情緒來展現(xiàn)軍隊(duì)精神面貌，讓受眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的代入感和認(rèn)同感，進(jìn)而提升塑造效果。在內(nèi)容推送上，要警惕信息繭房效應(yīng)。信息時代最稀缺的資源就是用戶的注意力。短視頻平臺通過算法設(shè)計(jì)，通過定向集中投送視頻資源讓用戶上癮，一旦官兵把錯誤腐朽思潮當(dāng)成主要信息來源，就容易思想失控、行為失范。因此，既要利用大數(shù)據(jù)分析和“人像側(cè)寫”算法掌握用戶畫像，全面了解官兵，又要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測，不斷擠壓負(fù)面信息生存空間，主動搶占意識形態(tài)高地。在品牌開發(fā)上，要加快報(bào)、刊、網(wǎng)融合力度，在重點(diǎn)打造中國軍網(wǎng)、強(qiáng)軍網(wǎng)、解放軍報(bào)客戶端等主流宣傳矩陣的基礎(chǔ)上，對有代表性的軍事新聞資訊優(yōu)先設(shè)置頻道，推送模式變?yōu)椤叭斯ぞ庉嫛?；設(shè)置軍事專欄，根據(jù)用戶閱讀傾向和興趣特點(diǎn)，結(jié)合軍事熱點(diǎn)問題，定期推送軍事資訊，開發(fā)點(diǎn)贊留言、網(wǎng)上投票、彈幕推送等互動平臺，形成快速高效的信息生成、報(bào)送和分發(fā)體系。在評價(jià)體系上，破解唯市場論迷局，不能簡單認(rèn)為市場認(rèn)可和觀眾接受就是成功，必須把堅(jiān)強(qiáng)的政治定力、敏銳的新聞觸角和高度的社會責(zé)任貫穿于評價(jià)體系構(gòu)建全過程；破除唯篇數(shù)論陳規(guī)，既要在報(bào)紙雜志、廣播電視等傳統(tǒng)媒體重磅發(fā)聲，又要在“兩微一端”、短視頻平臺、門戶網(wǎng)站、搜索引擎等網(wǎng)絡(luò)媒體密集投放；走出唯數(shù)據(jù)論怪圈，既要關(guān)注網(wǎng)絡(luò)作品的點(diǎn)擊量、轉(zhuǎn)發(fā)量、點(diǎn)贊數(shù)和評價(jià)量，又要警惕博人眼球標(biāo)題黨、雇傭水軍湊熱鬧等消極現(xiàn)象，不斷營造良好輿論氛圍。

二、挖掘軍事題材資源，靈活手段搶占輿論先機(jī)

在當(dāng)前抖音快手等平臺，軍事題材短視頻在議題設(shè)置、頭條推送、點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)等方面仍不占絕對優(yōu)勢。因此，軍隊(duì)媒體要充分利用在軍事信息資源的快速獲取、思維能力和知識儲備上的優(yōu)勢，充分挖掘受眾市場，不斷爭取工作主動。在議題設(shè)置上緊貼主流。要瞄準(zhǔn)目標(biāo)受眾，主導(dǎo)議題設(shè)置，實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的精準(zhǔn)定制與投放。要強(qiáng)化政治意識，緊跟領(lǐng)袖出訪視察、發(fā)表講話、重大政策出臺等時機(jī)，全力反映全軍上下對最高統(tǒng)帥的竭誠擁戴，及時回應(yīng)廣大官兵對切身利益的留意關(guān)注。要聚焦主責(zé)主業(yè)，以軍事活動為牽引，展現(xiàn)人民軍隊(duì)既有能打勝仗的能力素質(zhì)，又有保衛(wèi)和平的歷史擔(dān)當(dāng)。要圍繞正面形象，抓住見義勇為、助民愛民等感動瞬間，展現(xiàn)子弟兵為民愛民的樸實(shí)情懷；抓住送喜報(bào)、掛光榮牌等高光時刻，展現(xiàn)軍人受尊崇的社會地位。在素材搜集上突出原味。短視頻依托手機(jī)而生，相較于單反相機(jī)、攝像機(jī)等采播設(shè)備，其最大優(yōu)勢在于方便攜帶、拿來能看，借助剪映等APP就能編輯發(fā)布。因此，要發(fā)動懂拍攝技巧、會引導(dǎo)話題、有一定號召力的普通官兵當(dāng)好軍營網(wǎng)紅，學(xué)會用手機(jī)在第一時間獲取信息、在第一現(xiàn)場采集素材、用第一視角真實(shí)敘述，讓基層官兵當(dāng)好第一作者，確保素材原汁原味。在編排剪輯上巧用方法。要用好時間定律，抓住片頭3秒鐘，設(shè)置內(nèi)容上的矛盾沖突或?qū)Ρ确床?，再進(jìn)行內(nèi)容的講解，營造先聲奪人效果。要精挑細(xì)選短視頻背景音樂，通過音樂節(jié)奏把控作品靈魂和觀眾情緒，營造完美視聽效果。要巧用運(yùn)鏡角度，結(jié)合“推、拉、搖、移”等拍攝手法，運(yùn)用不同景別，在營造炫酷畫面同時為觀眾帶來全新情緒體驗(yàn)。在跟風(fēng)造勢上主動出擊。要有前衛(wèi)思想，運(yùn)用社會上積極健康、時尚動感的流行元素，充分展現(xiàn)青年官兵青春律動、陽光自信的正面形象。要有新聞敏銳，在內(nèi)容推送、關(guān)注轉(zhuǎn)發(fā)上加強(qiáng)平臺合作，同時對爆款短視頻要深度挖掘背后的故事，多波次、不間斷搞好后續(xù)報(bào)道，持續(xù)宣揚(yáng)正能量。

三、尊重官兵主體地位，找準(zhǔn)視角展現(xiàn)正面形象

作為強(qiáng)軍興軍的親歷者親證者，廣大官兵最了解新時代的部隊(duì)精神風(fēng)貌和基層一線真實(shí)狀態(tài)。必須讓他們在短視頻創(chuàng)作傳播中站排頭、唱主角，這樣才能向受眾展現(xiàn)廣大官兵昂揚(yáng)的戰(zhàn)斗姿態(tài)，展現(xiàn)人民軍隊(duì)不辱使命擔(dān)當(dāng)、聚力練兵備戰(zhàn)的嶄新氣象。捕捉微語言，展現(xiàn)強(qiáng)軍樸實(shí)情懷。2019年7月，一條名為《為國為戎，一生不悔！向中國軍人致敬》的短視頻在中國青年報(bào)抖音號發(fā)布，一句“當(dāng)兵苦不苦、累不累”直抵觀眾心靈，很快收獲1600多萬點(diǎn)贊量和10多萬條評論。這啟示我們，要摒除宣傳報(bào)道中搞擺拍、念稿子、背臺詞等弊病，多在干部骨干中捕捉“看我的、跟我上”的動員號角，在普通戰(zhàn)士中發(fā)現(xiàn)“我奉獻(xiàn)、我快樂”的樸實(shí)表白，在救災(zāi)一線找尋“有我在，請放心”的勉勵話語，在演訓(xùn)一線發(fā)掘“不怕苦、不怕累”的戰(zhàn)斗豪情，用真實(shí)贏得感動。開啟微距離，記錄戰(zhàn)場火熱場景。今年年初，中印邊境5592觀察哨成為網(wǎng)絡(luò)平臺關(guān)注焦點(diǎn)，官兵戰(zhàn)備訓(xùn)練、觀察警戒、主權(quán)宣示等一批短視頻素材公開亮相，引起國人對邊防形勢的高度關(guān)注和對軍人奉獻(xiàn)精神的點(diǎn)贊祝福。這啟示我們，適時適當(dāng)披露熱點(diǎn)斗爭一線、新型武器裝備研發(fā)、重大演訓(xùn)、跨國維和維權(quán)等軍事活動最新訊息，有助于提振軍心士氣、凝聚社會共識。在披露過程中，要有實(shí)有虛，遵守保密規(guī)定，確保安全托底；要有理有據(jù)，不能虛構(gòu)捏造，不能盲目拔高，防止負(fù)面炒作；要有點(diǎn)有面，既有宏大場景，又有官兵個體，做到層次分明、細(xì)節(jié)豐富。用好微素材，直擊官兵最美心靈。近年來，抗洪戰(zhàn)士最美睡姿、拉練途中互敬軍禮等感人素材屢屢刷屏，故事看似平凡，但其中一聲感謝、一抹微笑、一個擁抱就能展現(xiàn)官兵們的精神世界。故事可長可短、可酸可甜、可近可遠(yuǎn)，只要視角獨(dú)特、真實(shí)感人、脈絡(luò)清晰，就能演繹出大智慧、講述好大道理、承載好大擔(dān)當(dāng)。占好微陣地，廣泛營造學(xué)用氛圍。當(dāng)前，基層官兵工作訓(xùn)練生活節(jié)奏較快，受日常管理制度限制，不可能隨時隨地使用手機(jī)。因此，既要用好鍵對鍵，又要突出面對面，用好官兵日常接觸最多的LED顯示屏、強(qiáng)軍網(wǎng)、廣播電視等載體，結(jié)合“三個半小時”“三互”等時機(jī)，引導(dǎo)官兵學(xué)習(xí)關(guān)注、思考討論，形成網(wǎng)上網(wǎng)下良性互動氛圍。