何捷

【圖解】：孔子與農(nóng)夫

【資料故事】：

一次，孔子和他的弟子們外出郊游。在田里干活的農(nóng)夫認出了孔子，于是農(nóng)夫們就想考考他。他們在孔子經(jīng)過的路上放了一擔泥巴，并且用樹枝在地上寫了一個上聯(lián)：一擔重泥攔子路?？鬃友垡娺@么一大擔泥巴橫在路中央，附近還寫著一個上聯(lián)，知道定有人要考他。從天而降的一道考題讓孔子多少有些猝不及防，他背著手在泥巴附近踱來踱去，眉頭緊鎖，似乎遇到了有生以來最大的難題。眼看老師下不來臺，孔子的愛徒顏回走上前去，想把泥巴挑走騰出路來，但他用盡了辦法卻怎么也挑不動。這時路兩邊的農(nóng)夫們見顏回的狼狽模樣，笑成了一片。沒想到這一笑卻給了孔子靈感，他隨口吟出：“兩邊夫子笑顏回?！碧镏修r(nóng)夫見孔老對出下聯(lián)，齊聲喝彩，便將泥巴挑開，恭恭敬敬地給孔子一行讓路。

【原文】：

子曰：“辭達而已矣?！?/p>

【釋文】：

語出《論語·衛(wèi)靈公》?？鬃诱f：“言辭，足以達意便好?！?/p>

《論語·衛(wèi)靈公》中有一句話，可以直接作為對寫作的指示：辭達而已矣。

這句話與眾不同，孔子直接表達了對言語表達中修辭的看法。修辭，大家都很重視?？鬃佑^點和大家卻有點不同，他主張不要過分修飾，只要能夠表達出一些就行。

我國的著名教育學者葉圣陶先生，也說過寫作文，通達就好了。通，就是通順;達，就是能夠傳遞意思，能讓別人明白。這也就夠了。

小朋友們發(fā)現(xiàn)了嗎？兩位大師都不主張過多修辭。那么，小朋友們的寫作呢？

很多小朋友非常喜歡修辭。說到修辭，大多時候指的是各種方法，例如寫句子用上比喻、擬人、排比、夸張等手法。大家的意圖很好，就是希望讓自己的文章變得更好，讓老師在評分時，能得分更高。哇，這么多修辭的手法，提醒大家不要一股腦兒都用啊，悠著點，孔子都說了“辭達而已矣”。還有不少小朋友有一個絕招——用成語。大家覺得，寫作中用上成語，能一下子提亮文章，賽過用上比喻、擬人、排比、夸張等手法。這個問題很小，我們這次先說。

用成語寫，好不好呢？

當然好。至少，能夠顯示出你的語言表達水平不錯，能展示出你的積累很豐富。但也請注意，并不是寫作的時候，成語越多越好。真的好，就需要適當。使用適度才是真好。

文章中，至少可以在三個方面適度使用成語。第一處，用在點題處，可以提亮全文。比如說，有些句子是點明文章主旨的，是非常關(guān)鍵的句子，你就可以用成語來提升文章品質(zhì)。你寫道：“我可是舉世無雙的寶貝哦?！毙∨笥延眠@句話，凸顯了自己在家中的價值，在爸爸媽媽心中的地位。成語“舉世無雙”，很好用。

第二處，用在對話中，能夠顯出個性。我們一直強調(diào)，不要讓作文里靜悄悄。寫對話時，也可以用成語來幫忙。比如，班長對小紅說：“你做起事情來可真讓人佩服，真有點鍥而不舍呀！”這里的成語“鍥而不舍”，一下子就體現(xiàn)了小紅做事的精神。成語，好用吧！

第三處，用在文題里，能夠在一開始就抓人眼球。比如，有小朋友的作文題為《水滴石穿的啟示》，題目中的“水滴石穿”就是成語，用上了，很顯然就能讓人感受到“啟示”中最關(guān)鍵的部分——堅持。小作者要表達的精神，一下子就能展示出。

這么說，大家可不要誤會，并非說成語越多越好。

想一想，有時候少用成語也不錯。為什么？因為讀者最想看到的是細而又細的過程啊。而用上成語，直接讓讀者看到不容置疑的結(jié)果，直接讓讀者不用去想象，獲得一個簡單的、格式化的、大家都知道的信號。猜測、聯(lián)想、擴展的樂趣就沒有了。少了對過程的關(guān)注，讓整個作文變得干癟了，就好像泄了氣的球。比如剛才說的《水滴石穿的啟示》，我們可以用一段話寫出這個啟事，也可以用個成語把這個啟示概括下來。而一旦用了成語，讀者就不需要去琢磨、去猜想了，閱讀的樂趣不就少了許多？

成也蕭何，敗也蕭何。

成語好，但更要用得好，要用在恰當?shù)牡胤?，要用得適量、得體。同時，還有一個提醒：小朋友，千萬不要以文章中成語的多少來評價文章品質(zhì)的高低。成語，可以幫助我們的表達，成語應(yīng)該是我們積累語言的一個類別，但成語不是我們寫作文的依賴哦。

【見賢思齊·佳作】

“血戰(zhàn)鋼鋸嶺”

滕冠翔

去年暑假，我去參加了“龍翔”國防教育基地的七天軍訓夏令營，并且上演了一場名副其實的“血戰(zhàn)鋼鋸嶺”。

記得那是夏令營第二天的早上，我們在6點20分就起了床，早早地到宿舍樓下集合。場上每個人都是一副睡眼惺忪的樣子，不時地有幾位隊員在抱怨著還沒有睡醒，聲稱要回宿舍去睡上一個回籠覺。剛開始，我們跟隨教官前進的腳步有些拖沓，可直到看見了前方矗立著的那一塊寫著“CS野戰(zhàn)場”的大牌子時，瞬間像打滿了雞血，精神百倍。腳步也跟著有力了許多！

大家在教官和CS負責人的指導下，穿上了裝備，扛起了槍，隨時準備“出征”。我們分成了“飛虎”和“德瑪西亞”兩個戰(zhàn)隊，將分別充當聯(lián)合國部隊和IS恐怖組織。在我們強烈要求下，我們“飛虎隊”得到了扮演IS的資格，比賽也正式拉開了帷幕。

第一輪戰(zhàn)斗是團隊作戰(zhàn)。雙方陣營分別被教官帶到戰(zhàn)場的兩邊，準備互相給對方一個“大大的驚喜”。我方采用的戰(zhàn)術(shù)是分成兩個小分隊，分別沿著大坦克的兩邊前進，最后在坦克末端和一輛巨大的軍車的中間會合，留幾個兄弟當誘餌，把敵人誘入我們的埋伏圈，來一波漂亮的團滅。我和9個戰(zhàn)友從坦克的右邊走，剛剛開戰(zhàn)沒多久，就聽見左路傳來了好消息：他們已經(jīng)消滅了3個敵人，而自己沒有人員傷亡。我們也不甘落后，看見對方來了5個小兵，我們馬上進入狀態(tài)，還沒等對面反應(yīng)過來，他們就瞬間“中彈”“犧牲”了。我們仗著人多力量大，也成功完成了0換5的好戰(zhàn)績。眼看著敵人紛紛倒下，只剩下七八個了，而我們的人都還存活，幾乎可以說是鎖定了勝局?？晌覀兘z毫不敢掉以輕心，還是很小心謹慎。就在這時，對方作了一個錯誤的決定——在我們定下來的集合點會合，這可是他們自投羅網(wǎng)。我們兩路人馬開始會合，發(fā)現(xiàn)對方的漏網(wǎng)之魚們都在這里，我們正好兩路夾擊，成功地拿下了第一場戰(zhàn)斗的勝利，他們?nèi)俊盃奚薄?/p>