孫燕明 王美仝

思想政治教育資源廣泛、內(nèi)涵豐富，國畫彩墨作品也是思想政治教育的資源之一。筆者把戰(zhàn)“疫”系列國畫彩墨作品作為思想政治教育切入點，探析新冠肺炎疫情背景下藝術(shù)作品與思想政治教育融合的現(xiàn)實意義。

一、國畫彩墨藝術(shù)作品的思想政治教育內(nèi)涵

國畫彩墨作品是藝術(shù)作品的一種形式，它是以“水墨畫”為基底，在其上敷色、點彩，使畫面較之水墨畫在色彩上較為豐富、明快、鮮亮，是中國文化中智慧的結(jié)晶，也是中國傳統(tǒng)繪畫精神的外在形態(tài)之一。疫情期間，有許多國畫藝術(shù)家創(chuàng)作出一批又一批作品。他們以筆為刀、以畫傳情，用“小意” “大意”的方式，生動講述著戰(zhàn)“疫”場上的中國故事，傳遞中國精神，凝聚中國力量。藝術(shù)作品是藝術(shù)家傳達思想和情感的媒介，是智力勞動的精神產(chǎn)物，是一個社會時代背景和價值導(dǎo)向的典型代表。作品是藝術(shù)最直接的表達形式，通過音樂、電影、國畫、雕塑等作品形式表達豐富的思想內(nèi)涵。藝術(shù)作為一種意識形態(tài)，可與思想政治教育進行有機融合，從而增強思想政治教育的實效性。它是思想政治教育的載體，是對思想政治教育內(nèi)涵生動、直觀的表達。將藝術(shù)作品與思想政治教育融合，不僅可以使思想政治教育的形式多樣，還可增強思想政治教育的吸引力、說服力和感染力，以達到思政育人的功能。

二、國畫彩墨藝術(shù)作品中的中國精神

中國精神是指以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是抽象的，但同時也是具體的。藝術(shù)作品對于受教育者的思想和精神啟迪能體現(xiàn)其顯著優(yōu)越性和感染力，能直面詮釋和升華精神思想內(nèi)涵，使受教育者通過審美意象獲得感性的愉悅和思考，以達到傳遞作品內(nèi)在思想蘊涵的目的，從而對受教育者進行思想政治教育的滲透式灌輸。

一場疫情，見證了中華民族的干勁，萬人齊心協(xié)力建醫(yī)院。一場疫情，見證了中華民族的美德，一方有難八方支援。一場疫情，見證了中華民族的精神，迎難而上頑強拼搏。一場疫情，顯示了中國力量，見證了中華民族的脊梁。筆者的主旋律國畫作品《萬眾一心》描述了習近平總書記在北京戰(zhàn)“疫”一線調(diào)研并發(fā)表重要講話的場景。用國畫筆墨技術(shù)塑造領(lǐng)袖人物，精心繪制，作品形神兼?zhèn)洌瑴蚀_生動，創(chuàng)造出典型化的領(lǐng)袖偉岸形象。國畫《神兵天降》則表現(xiàn)了經(jīng)中央軍委批準，解放軍派出醫(yī)療隊從鐵路、公路、空中馳援武漢抗疫主戰(zhàn)場的場景，其中航空投送力量成為最精彩的畫面。作品運用國畫水墨的表現(xiàn)形式描繪解放軍醫(yī)療隊從飛機上列隊出行，奔赴抗擊疫情一線的場景。在疫情的關(guān)鍵時刻，飛機出動馳援，成為彰顯中國抗疫精神中的航空力量、中國效率。

三、國畫彩墨藝術(shù)中的奉獻精神

面對突如其來的疫情，全國上下，眾志成城、守望相助，藝術(shù)的感召力被充分體現(xiàn)，筆者用獨特的藝術(shù)手法將愛國主義精神訴諸作品之中。一方面是抒發(fā)了警民協(xié)作一家親的萬眾一心，舍小家為大家的“最美逆行戰(zhàn)士們”的家國情懷。作品中的家國情懷、民族精神、奉獻精神、愛國精神以無聲的方式講述中國故事。另一方面是把時代精神融合在思想政治教育中。偉大的斗爭呼喚偉大的精神，偉大的精神支撐偉大的斗爭。習近平總書記曾指出：“人無精神則不立，國無精神則不強?！本袷且粋€民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前。

國畫《社區(qū)的力量》用筆墨描繪身穿紅色馬甲的社區(qū)工作人員堅守在防控一線的場景。作品充分反映了在這次疫情防控過程中，社區(qū)工作人員發(fā)揮了很大的作用，對小區(qū)、居民區(qū)的防控工作盡心盡力，甘于奉獻。作品以防控工作細節(jié)透露出人民群眾的共同體意識和依法抗疫的法治意識。國畫《共飲長江水》運用水墨的寫意藝術(shù)手法造形賦彩，主景突出描繪了江西女醫(yī)療隊員出征隨州前信心滿滿的神情，背景是醫(yī)療隊員們整裝待發(fā)，準備乘車奔赴隨州抗疫一線的場景。作品通過不同的筆墨和色彩，處理主景與次景的構(gòu)圖虛實，以大觀小，表達了江西與湖北兩省共飲一江水的親情，為共圓偉大復(fù)興的中國夢而努力，同時也為思想政治教育提供了有力的作品支持和圖像展示。

抗擊疫情系列國畫彩墨作品彰顯的新時代精神，是奉獻精神、科學精神、法治精神的有機結(jié)合，這一精神為打贏疫情防控這場特殊戰(zhàn)役注入了精神動力。國畫彩墨藝術(shù)作品是思想政治教育的載體。它除了精美的外在價值之外，還具有獨特的思想內(nèi)涵，是一種理性與感性有機結(jié)合的教育形式。這種生動而又直觀的教育形式，詮釋了思想政治教育的寶貴價值。挖掘和運用國畫彩墨藝術(shù)作品的思想政治教育價值，將思想政治教育和情感融入藝術(shù)作品中，間接或直接地對學生產(chǎn)生良好影響，使他們深受啟迪，具有非常重要的思想政治教育意義。

偉大的新時代，激勵著每一個藝術(shù)工作者奮筆疾書，創(chuàng)作出具有崇高思想政治教育價值的藝術(shù)作品去鼓舞人、感染人。筆者將繼續(xù)發(fā)揮這些國畫作品載體的獨特優(yōu)勢和藝術(shù)魅力，使中國偉大的“抗疫精神”更好地教育和激勵人們不斷前行。