□ 張明學 任 悅

說起吳作人、蕭淑芳夫婦和田地亦師亦友的情緣，就不得不提中國現(xiàn)代美術教育奠基人徐悲鴻先生。三人同為徐悲鴻弟子，都在學畫之初，被徐悲鴻發(fā)現(xiàn)并著力栽培。吳作人1908年11月出生于江蘇江陰。蕭淑芳1911年8月出生于廣東中山一個書香名門之家，她的叔父是中國首位音樂學博士、“中國現(xiàn)代音樂之父”蕭友梅。田地1928年3月出生于河北白洋淀，其外祖父為清朝舉人，在推行維新新政時期被清廷選派到日本學習法律，歸來后成為北洋政府高院大法官。吳作人與田地二人相差整整20歲，是繪畫藝術讓他們結下深厚友誼，一生書信往來不斷。

田地油畫作品

吳作人致田地信札

1921年吳作人就讀于蘇州工業(yè)?？茖W校附屬中學，1926年進入蘇州工業(yè)專門學校修讀建筑學，1927年考入上海藝術大學美術系。一次，徐悲鴻受邀到上海藝術大學講學，這是吳作人第一次見到心儀已久的徐悲鴻。演講過后，徐悲鴻到畫室觀看了學生們的課堂習作，看到吳作人作業(yè)時，耐心給予指導，并鼓勵說畫得不錯，還把名片遞給吳作人，給予了他特別的關照。1928年，吳作人來到由田漢創(chuàng)辦的南國藝術學院，進入徐悲鴻主持的西畫系學習。同年夏，南國藝術學院停辦，吳作人聽從徐悲鴻的安排到南京中央大學藝術系旁聽，在此他邂逅了蕭淑芳。幾個月后，經徐悲鴻和田漢推薦，吳作人去歐洲繼續(xù)深造，在國外學習了五年。1935年，應徐悲鴻信召，吳作人回國并順利進入南京中央大學藝術系任教，開始了美術教育的生涯?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，南京中央大學隨國民政府遷往重慶。吳作人來到重慶后，組織、成立了“戰(zhàn)地寫生團”，帶領寫生團多次奔赴前線和大后方進行寫生，創(chuàng)作出許多作品并在各類畫展中展出，如《受難者》參加了在武漢舉辦的抗日宣傳畫展。又積極加入了全國美術界抗敵協(xié)會，任協(xié)會理事，與美術界同仁一道積極宣傳抗戰(zhàn)。

老畫家田地（當時名為田石果），今年92歲高齡，是目前徐悲鴻眾多弟子中仍在世的四位（侯一民、周令釗、戴澤）之一。兒時有一個大他11歲的哥哥叫田振乾，在清華大學讀書，因喜愛美術曾在輔仁大學學習過繪畫，田地受其影響也漸漸喜歡上繪畫。1945年6月，田石果考入了國立北平藝術?？茖W校。據(jù)其回憶，北平淪陷前夕的1941年，雖然國立北平藝術?？茖W校一部分師生去了重慶，北平這邊仍然在繼續(xù)辦學和招生。1945年8月15日，日本投降、北平光復，國民政府接手該校，在重慶的國立北平藝專的師生也返回北平。1946年8月，民國政府教育部任命徐悲鴻為國立北平藝專校長。徐悲鴻上任后，重新組建了教學團隊，邀約吳作人任教務長兼油畫系主任，又任命艾中信、董希文、李宗津每人各帶一班（即艾中信為一班班主任、董希文為二班班主任、李宗津為三班班主任）——田石果當時在三班學習。

重建的國立北平藝專，對日偽統(tǒng)治時期本校的教員和學生進行審查，審查通過才可以繼續(xù)留校任教和學習，田石果并沒有在審核通過的名單上。由于藝專的學生并不多，徐悲鴻對學校里的學生以及他們的課堂作業(yè)已有所了解，田石果是班上畫得最好的學生?？吹剿菈K畫畫的料，于是徐悲鴻派吳作人對田石果進行了一次單獨面試。當時田石果18歲，這是二人初次正式相見。第二天，徐悲鴻在校會議上明確表示“田石果這個學生我要了，他有什么問題都由我負責”。于是，田石果很幸運地重新入了學，成了徐悲鴻的弟子，在后來的學習過程中得到徐悲鴻細心指導。一次在教室巡看學生課堂作業(yè)時，徐悲鴻曾與吳作人等幾位教師說：“看田石果的素描寫生作品，從一開始到結束，看不到初學者常犯的毛病?！?/p>

1946年上旬，吳作人由重慶到了上海，與張光宇、沈同衡、丁聰?shù)让佬g家們籌建上海美術作家協(xié)會，并舉辦了第一次美術作品聯(lián)展。在畫展中與該協(xié)會理事、聯(lián)名參展的蕭淑芳女士重逢，且一見傾心。一年后，蕭淑芳回到母校北平藝專任教（1926-1928，她曾在國立北平藝專學習西畫）。田石果很喜歡吳作人的油畫，其作品有著時代的“新鮮味”，所以就與吳作人交往較多，經常請教一些油畫方面的知識和繪畫技法。這樣，田石果不僅與吳作人，也與蕭淑芳開始結下亦師亦友的情緣。

1947年，田石果幾經周轉，到了解放區(qū)“冀察熱遼”根據(jù)地，并為自己起了“田地”這個名字，沿用至今。由此，田地開始走上了革命的道路。參加革命的第一項任務，就是在赤峰城郊外的鄉(xiāng)村進行土地改革工作。1948年10月錦州解放，田地隨部隊進城后被安排到冀察熱遼聯(lián)合大學魯迅藝術文學院（由延安魯藝遷移至此），從事教員工作。當時美術方面的負責人是趙泮濱，原來就工作在陜北延安魯藝，是位卓有成就的年輕木刻版畫家。可當時田地還不到20歲，很想繼續(xù)學習，于是他申請在魯藝繼續(xù)學習。由于當時形勢所迫，加之嚴重缺少師資，三個月后他就被安排做了教員。1948年底，冀察熱遼聯(lián)大魯藝一分為三：一部分人去了沈陽組建魯迅藝術學院；一部分組建成中南軍政委員會文工團；另一部分人組建成“南下工作團”。南下工作團被派來兩個領導，分別是譚政和陶鑄，擔任正團長與副團長，田地被分配在南下工作團下面直屬的文藝工作團中。隨著1948年1月北平和平解放，南下工作團進駐北平城休整待命。田地在這幾個月空閑時間，經常跑到北平藝專去看望徐悲鴻和吳作人、蕭淑芳等老師。因為徐悲鴻社會活動繁忙，所以田地和吳作人接觸的多一些。吳作人經常向田地提及在中央大學讀書、歐洲求學、重慶抗戰(zhàn)創(chuàng)作宣傳等一些事情，并交流創(chuàng)作體會，無形中讓20歲的田地開闊了視野。與此同時，田地也時常與原來的同學們一起寫生作畫。經過這一年多奔波歷練，以及這幾個月與老師同學們一起學習交流，使他的繪畫技能和藝術修養(yǎng)有了很大的提升。不過，時至今日，田地因當時自己的不辭而別，對徐悲鴻始終心存歉意。

1949年12月中旬，田地從“南下工作團”被調到“中南軍政委員會文工團”美術部工作。該團也是冀察熱遼魯迅藝術文學院的老班底，由魯藝文學、戲音、美術的骨干組成，很快他們隨著南下的軍列到了武漢。中南軍政委員會文工團負責人是駱文，原冀察熱遼魯迅文學藝術學院教務長、文學系主任，后成為湖北文聯(lián)主席。1950年初，中南軍政委員會文工團到革命搖籃井岡山采風，他們是全國第一支到井岡山采風的文藝工作者。在幾天的采風過程中，由駱文作詞、沙萊作曲的《歌唱井岡山》誕生，很快歌曲在全國傳唱開來。采風回到武漢，田地投入到美術創(chuàng)作之中，經過無數(shù)次構思、小稿繪制，又與駱文等領導、同行們多次反復研究斟酌，最后創(chuàng)作出大幅油畫作品《朱毛會師》（200×160厘米），并在1952年武漢舉辦的全國土地改革畫展中展出。他是美術界創(chuàng)作該題材的第一人，由此他開始從事新中國美術宣傳工作。1954年4月中南局撤銷，“中南軍政委員會文工團”轉為了武漢人民藝術劇院，田地被分配到中南工人日報從事美術編輯和創(chuàng)作工作。幾年間，他畫了許多大幅毛主席像和政治宣傳為主題的油畫，在創(chuàng)作實踐中學習、在學習中提升專業(yè)水平。在此期間，時常與吳作人書信往來，匯報和交流油畫創(chuàng)作心得體會。1955年田地被調到中國交通出版社，又回到北京，他常常跑到中央美術學院，與吳作人、蕭淑芳等師長，以及侯一民等同學一起寫生作畫。那時央美請來了蘇聯(lián)油畫家馬克西莫夫和梅爾尼科夫，舉辦了油畫訓練班，該班集中了當時全國高校的優(yōu)秀中青年油畫家，對中國油畫藝術的發(fā)展產生很大影響，其嚴謹?shù)脑煨秃头€(wěn)重的色彩表現(xiàn)對田地同樣有著很大的影響。一次交通部舉辦全國交通系統(tǒng)成就展，田地被單位安排在北京勞動文化宮進行油畫創(chuàng)作。經過醞釀和思考，他選取了以人民解放軍渡江戰(zhàn)役為題材，繪制了大幅油畫《千帆渡江》，畫面描繪解放軍橫渡長江的宏大場面，反映交通在解放戰(zhàn)爭中所起的作用。畫中人物眾多，情節(jié)復雜，具有戲劇般的藝術效果。在創(chuàng)作過程中，吳作人和蕭淑芳夫妻親臨指導，并且在即將完成時，吳作人約艾中信、董希文幾位央美油畫教授一起到創(chuàng)作現(xiàn)場給予指導。

1961年前后，為了節(jié)約用紙，政府決定對出版行業(yè)做大幅度消減，壓縮了出版物，中國交通出版社對相應機構和工作人員也做了精簡。當時的交通部副部長彭德與廣西桂林地區(qū)公署專員吳新中溝通商議后，就安排田地到桂林工作。來到桂林后，到處充滿詩情畫意的盛景深深吸引住了三十出頭的田地，他如饑似渴地寫生桂林山水。他不僅用油畫，而且開始用水彩畫進行寫生和創(chuàng)作，其繪畫藝術表現(xiàn)題材進入另一個新階段。1964年，吳作人和蕭淑芳到云南寫生，途徑桂林，住在政府招待所榕湖飯店。三人見面，促膝長談，交流近幾年各自的藝術經歷和創(chuàng)作活動。

1977年9月，在毛澤東主席逝世一周年之際，吳作人借用毛澤東《采桑子·重陽》的詞意，創(chuàng)作了油畫《戰(zhàn)地黃花分外香》，以賀年卡的形式寄給了田地。每年田地和吳作人夫妻始終書信往來，互相問候，信的內容從當年談藝論道漸漸談到了身體健康和晚年生活。值得一提的是，雖然他們從1937年在北平國立藝專相遇、相識，歷經數(shù)十載師生情、畫友誼，但吳作人和蕭淑芳夫妻始終稱呼田地的原名“田石果”。1980年，吳作人在作畫之余用一塊生宣紙給田地寫的信，被田地保存至今，并裝裱鑲嵌在鏡框里，始終掛在廳堂墻上。該信內容如下：

石果同學：

石山和信先后收到，案頭添得一點漓江風光，致謝。難為了帶石山的同志，你去信，希為我致意。

去年初冬我又發(fā)了一次病，住了醫(yī)院，出院后就在郊外療養(yǎng)所休養(yǎng)，到現(xiàn)在已將四個月了。一般說為好轉，想待氣候轉暖即返城。

你在桂工作想（必）緊張，學習主席著作，想必有好的經驗，有很大進步。祝不斷前進。

作人 三，卄一。蕭淑芳附候

吳作人伉儷和田地，他們的人生與中國近代跌宕起伏的歷史風云變幻緊密相連，他們堅持常年到各地寫生，體驗生活，描繪祖國大好河山。晚年的吳作人、蕭淑芳和田地都開始畫起了中國畫，用水墨丹青抒寫夕陽紅的燦爛和絢麗。他們同樣在遵循“外師造化、中得心源”藝術法則基礎上，去追求“巧奪天工”的藝術創(chuàng)造。他們在表現(xiàn)技法上，用傳統(tǒng)筆墨淋漓盡致地表達著藝術情懷。但在表現(xiàn)題材上，吳作人和蕭淑芳以花鳥畫為主，營造出“畫魚不畫水，魚在水中游”的意境；田地則以桂林山水為表現(xiàn)對象，用心領悟蘊藏在山水間的自然之美，使“江作青羅帶，山如碧玉簪”的詩意在畫面中更顯靈性。他們的國畫作品淡雅平靜中有著自然天趣，這些畫作也多次被印制在賀年卡上——每次通信時彼此寄給對方，以示問候。即便吳作人仙逝后，田地與蕭淑芳還依舊保持著書信往來，尤其在年終歲首始終都互相彼此問候祝福。