楊勝利

（安徽省體操擊劍運動管理中心擊劍隊 安徽 合肥 230051）

引言

在男子重劍項目中，涉及到的戰(zhàn)術(shù)要點較多，跟進戰(zhàn)術(shù)則是其中之一。跟進戰(zhàn)術(shù)的靈活性較強，是以行之有效的多種手段，在挑引分析、判斷和捕捉對方的進攻情況，找準發(fā)動進攻的時機。在賽場之上，擊劍對抗對運動員時機的把控能力有著較高要求，特別是對戰(zhàn)術(shù)的靈活運用直接關(guān)系到訓練質(zhì)量。跟進戰(zhàn)術(shù)作為一種主要的戰(zhàn)術(shù)，是在對手準備還原的一瞬間發(fā)動進攻，抓住對手未還原完的時機達到一擊制勝的目標，從而實現(xiàn)有效得分。

1、男子重劍項目的戰(zhàn)術(shù)訓練現(xiàn)狀

我國男子重劍項目在不斷發(fā)展，并在各類賽事中取得良好的成績。但從戰(zhàn)術(shù)訓練的角度出發(fā)，發(fā)現(xiàn)在開展男子重劍項目的訓練實踐中，普遍存在優(yōu)勢和劣勢并存的問題，抓住優(yōu)勢，迎接劣勢和挑戰(zhàn)至關(guān)重要，對我國男子重劍項目的長遠發(fā)展有重要意義。

1.1、戰(zhàn)術(shù)訓練優(yōu)勢

男子重劍項目的戰(zhàn)術(shù)訓練優(yōu)勢，集中在以下幾個方面：其一，教練員能接觸到更多新戰(zhàn)術(shù)訓練方法。網(wǎng)絡(luò)空間的開放性，讓一些先進的重劍項目的戰(zhàn)術(shù)訓練方法被教練員獲得。教練員可以根據(jù)所獲得信息，做好對內(nèi)容的優(yōu)化，為戰(zhàn)術(shù)訓練的創(chuàng)新提供新思路。對教練員而言，接觸到的信息更多，使得戰(zhàn)術(shù)訓練效果得到進一步的強化。相比于傳統(tǒng)被限定在固定的訓練方案和訓練框架中，新的訓練方法的融入讓傳統(tǒng)的訓練空間得到優(yōu)化，無論是對教練員還是男子重劍項目運動員都有積極作用；其二，戰(zhàn)術(shù)訓練呈現(xiàn)方式更科學，更便于監(jiān)測運動員的綜合變化情況。當前隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的不斷運用，重劍項目的運用也開始進入到現(xiàn)代化的發(fā)展階段。在開展訓練的過程中，借助更多現(xiàn)代化的輔助設(shè)備完成對運動員的各項機能與指標的監(jiān)測，獲得實時數(shù)據(jù)，并嘗試將這些數(shù)據(jù)運用到具體訓練實踐中，從而根據(jù)運動員的實際情況做好對戰(zhàn)術(shù)訓練方法的調(diào)整，讓戰(zhàn)術(shù)訓練的有效性全面提升，步入到科學化的訓練陣營。重劍項目的戰(zhàn)術(shù)訓練有其自身優(yōu)勢，要不斷探索更多新的訓練模式的嘗試和運用，賦予重劍項目良好的發(fā)展空間，達成可持續(xù)發(fā)展目標。

1.2、戰(zhàn)術(shù)訓練劣勢

男子重劍項目的戰(zhàn)術(shù)訓練劣勢，表現(xiàn)在以下幾個方面：其一，戰(zhàn)術(shù)訓練方法的轉(zhuǎn)型與升級進程緩慢。對于大部分的教練員而言，雖然更愿意主動去嘗試新的戰(zhàn)術(shù)訓練方法的運用，但由于該過程存在適應(yīng)性問題，需要一定的發(fā)展周期的支持。為了減少重劍項目訓練時間層面的損耗，則通常采取的是傳統(tǒng)的訓練模式，對現(xiàn)代訓練理念的嘗試和運用明顯不足，造成戰(zhàn)術(shù)訓練的效果停滯不前，效果不理想；其二，教練員的綜合水平有限。在開展戰(zhàn)術(shù)訓練的過程中需要教練員自身有著較高水準，對戰(zhàn)術(shù)訓練的不同方法有充分、全面的認知，但從目前的實際情況看，男子重劍項目的教練員綜合水平參差不齊，對戰(zhàn)術(shù)訓練方法的掌握程度不一，自然帶來的訓練方法上也會出現(xiàn)一定問題，致使訓練效果上大打折扣；其三，實踐訓練過程不充分。對重劍項目而言，把握訓練要點至關(guān)重要，要不斷去嘗試探索新的訓練策略和具體的訓練方案，才能夠為運動員的成長提供支持。但當前的實踐訓練的過程被過分強調(diào)，從而對戰(zhàn)術(shù)訓練效果產(chǎn)生消極影響。

2、跟進戰(zhàn)術(shù)在男子重劍項目中的價值

跟進戰(zhàn)術(shù)是一項重要戰(zhàn)術(shù)，對男子重劍項目運動員有積極影響。根據(jù)2015年廣東佛山舉行的全國擊劍冠軍賽總決賽的錄像資料中，男子重劍個人賽的前16名單敗淘汰賽267劍的有效交鋒中，使用跟進戰(zhàn)術(shù)的得分率達到40.4%，其中個人半決賽及冠軍賽56劍有效交鋒中，跟進戰(zhàn)術(shù)占23劍，占總交鋒的42.8%。又或者是近年來的各類重劍項目賽事中，以跟進戰(zhàn)術(shù)為核心的戰(zhàn)術(shù)得分率均高于40%以上。由此可見，跟進戰(zhàn)術(shù)對重劍項目而言是一種有效的戰(zhàn)術(shù)訓練內(nèi)容，對運動員的成長有重要意義。對跟進戰(zhàn)術(shù)在男子重劍項目中的價值展開分析，具體如下：其一，是一種有效的戰(zhàn)術(shù)訓練方法。重劍項目對運動員的戰(zhàn)術(shù)運用的靈活性有著較高要求，強調(diào)通過戰(zhàn)術(shù)訓練的方式，最大限度上的增強運動員的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，更快的把握賽場上的節(jié)奏，實現(xiàn)有效得分。從近年來的各類擊劍賽事的實踐中，發(fā)現(xiàn)跟進戰(zhàn)術(shù)的使用讓得分率不斷提升，展現(xiàn)出良好的應(yīng)用效果?？梢哉f，相比于其他的戰(zhàn)術(shù)訓練模式，跟進戰(zhàn)術(shù)是男子重劍項目的一項主要訓練手段，對學生成長有重要意義；其二，讓運動員掌握更多得分手段。重劍項目在我國的發(fā)展進入到“快車道”，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀運動員。從重劍項目的戰(zhàn)術(shù)訓練上看，跟進戰(zhàn)術(shù)的效果不容小覷，是一種有效的訓練方法和得分手段。為了最大限度上的突出訓練價值，跟進戰(zhàn)術(shù)的訓練不可或缺。由此可見，為了不斷推動重劍項目的發(fā)展，跟進戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用與實踐至關(guān)重要，作為一種有效的得分手段正是擊劍項目運動員要具備的主要素質(zhì)?？隙ǜM戰(zhàn)術(shù)的價值，將其融入到重劍項目的具體實踐中，培養(yǎng)更多優(yōu)質(zhì)的重劍項目運動員。

3、跟進戰(zhàn)術(shù)在男子重劍項目中的運用策略

結(jié)合當前學術(shù)領(lǐng)域的研究成果，并總結(jié)近年來我國重劍項目賽事中的主要得分方式，發(fā)現(xiàn)重劍戰(zhàn)術(shù)的得分效率較高，為了確保跟進戰(zhàn)術(shù)的實施價值得到肯定，需要探索跟進戰(zhàn)術(shù)在重劍項目中的運用策略，確保跟進戰(zhàn)術(shù)的價值凸顯出來。

3.1、明確跟進技術(shù)的實施方法

在男子重劍項目的發(fā)展中，由于運動員的個體差異的存在，出現(xiàn)很多以防守反攻為主要戰(zhàn)略的運動員，這類運動員的最大特點是以防守反攻為主，而不是主動進攻。防守反攻成為這一群體的主要戰(zhàn)術(shù)策略，以此來達成得分目標。對于這一類型的運動員，跟進戰(zhàn)術(shù)十分適合這一群體。其一，在開展訓練的過程中要高度關(guān)注運動員的自身特點，根據(jù)運動員的基本需求做出訓練方案的有效調(diào)整，讓訓練策略得到優(yōu)化，展現(xiàn)出訓練的有效性。如在訓練的過程中，以實踐訓練的方式來開展緊逼戰(zhàn)術(shù)的執(zhí)行。教練員通過實踐演練的方式，讓運動員站在對立面，通過緊逼戰(zhàn)術(shù)的使用，打亂對手的節(jié)奏，擾亂戰(zhàn)術(shù)意圖。運動員通過直觀感受的方式，對跟進戰(zhàn)術(shù)有更深刻的認知與理解。運動員自身通過感受可以獲得良好的訓練體驗，掌握跟進戰(zhàn)術(shù)；其二，在實施的基礎(chǔ)動作方面。教練員可以嘗試更多方法，將跟進戰(zhàn)術(shù)的表現(xiàn)形式以直觀、生動的方式來呈現(xiàn)。如利用多媒體等設(shè)備，將重劍項目中運動員的跟進戰(zhàn)術(shù)進行具體分析，讓動作細節(jié)的呈現(xiàn)更具體，為學生的成長打下堅實基礎(chǔ)，并進一步圍繞技術(shù)動作發(fā)揮作用。在動作實施上，運動員的手上節(jié)奏要快于腳下動作，通過不斷擊打、纏繞對方武器、偷刺或者甩刺對方的手臂或者是腳，以組合動作的協(xié)調(diào)和步步緊逼，獲得得分先機；其三，心理方面的訓練策略。對于運動員而言，良好的心理狀態(tài)是成功的一半，也是獲得比賽勝利的前提條件。在面對對方的進攻時要穩(wěn)住心態(tài)，并時刻觀察場上的變化，抓住對手的不足，給予精準打擊，從而獲得有效分數(shù)。心理方面的訓練不可或缺，在開展跟進戰(zhàn)術(shù)的訓練過程中，可以嘗試將心理訓練的基本方法運用與實踐，強化運動員的綜合心理素質(zhì)。跟進戰(zhàn)術(shù)的實施方法，要做好全過程的方法優(yōu)化，確保訓練過程符合運動員的基本需要，提高對重劍項目的重視，掌握跟進戰(zhàn)術(shù)的具體方法，更有信心在比賽實踐中有效得分，取得比賽的勝利。全過程的細節(jié)上要更明確，將跟進戰(zhàn)術(shù)的價值充分展現(xiàn)。

3.2、把握跟進進攻的時機選擇

男子重劍項目有著較強的對抗性，對運動員而言把握進攻時機顯得至關(guān)重要。跟進戰(zhàn)術(shù)作為一種以抓對手時機的主要訓練方式，對運動員的成長有重要意義，要不斷嘗試新方法，將跟進戰(zhàn)術(shù)的價值具體呈現(xiàn)出來，對進攻時機有一個準確判斷。一方面，在開展跟進戰(zhàn)術(shù)的訓練過程中，教練員可以將重劍項目賽事當中的跟進戰(zhàn)術(shù)進行匯總處理，將成功的跟進戰(zhàn)術(shù)的表現(xiàn)以直觀的方式生動呈現(xiàn)，讓運動員對跟進戰(zhàn)術(shù)的操作方法有更具體的理解，且在成功的戰(zhàn)術(shù)運用中更容易發(fā)現(xiàn)成功的秘訣，把握訓練的側(cè)重點，更從容、更主動的融入到課堂實踐中，感受到男子重劍項目的戰(zhàn)術(shù)特點；另一方面，在跟進戰(zhàn)術(shù)的實踐中檢驗該戰(zhàn)術(shù)的實施效果。教練員可以開展圍繞跟進戰(zhàn)術(shù)的針對性訓練，形成完整的訓練方案，確保訓練的有序展開。運動員在采用跟進戰(zhàn)術(shù)的對抗和實踐中，能夠不斷圍繞戰(zhàn)術(shù)的要點進行練習，掌握戰(zhàn)術(shù)的核心，熟練的掌握戰(zhàn)術(shù)要點，為后續(xù)的比賽實踐打好基礎(chǔ)。

綜上所述，在男子重劍的項目實踐中，跟進戰(zhàn)術(shù)是主要內(nèi)容。作為一種有效的戰(zhàn)術(shù)手段，跟進戰(zhàn)術(shù)成為主要的得分點。對于運動員而言，對跟進戰(zhàn)術(shù)的掌握能夠掌握得分要領(lǐng)，更從容的應(yīng)對比賽，明確跟進戰(zhàn)術(shù)的訓練方案，望能夠為運動員的成長打好基礎(chǔ)。