《云南特色民間工藝》一書由云南大學出版社出版，是云南藝術學院優(yōu)秀課程建設《旅游商品設計》項目建設所取得的一項成果。該書介紹了云南當前較有特色的十幾種民間工藝的推廣和學習經(jīng)驗，對現(xiàn)代高校美術教育和應用具有一定的參考價值。

《云南特色民間工藝》的內(nèi)容包含呈并列關系的十五個章節(jié)，介紹了從滇北到滇南的十幾個民間美術方向，涵蓋了金屬類、雕刻類、染織類等多個領域。全書沒有過多的主觀審美描述和情緒表達，只是通過客觀的介紹，實事求是地用田野調(diào)研和翔實的資料打動讀者，是較好的高校美術教育啟蒙書籍。無論是剛剛開始學習美術的學生，還是在高校工作多年的教師，又或者是對民間美術頗有造詣的從業(yè)人員，都能夠通過該書廣泛而全面地了解到云南最具有代表性的民間美術。

現(xiàn)代高等美術教育非常重視民間藝術造型與色彩。首先，現(xiàn)代高等美術教育推動了民間工藝美術文化的傳承與發(fā)展，由教學一線所形成的藝術設計方案喚醒了千百年不斷發(fā)展交融的民間美術，讓當代大學生感受到上下五千年的中華文化生生不息的生命力。其次，高等美術教育在不同時期有著不同的發(fā)展，也反映了每個時代美術教育的風向。當前，我國的民間美術藝術造型色彩文化日益復興，更多的年輕人愿意接納傳統(tǒng)文化，間接說明現(xiàn)代高校美術教育中的民間美術造型、色彩與年輕人的喜好是相呼應的。第三，現(xiàn)代高等美術藝術教育應更多地體現(xiàn)民間勞動智慧的結晶，返璞歸真，不忘初心。而傳統(tǒng)民間美術藝術主要反映自然對于我們的饋贈，凝結著質樸勞動人民對生活的智慧。

如何有效地將民間美術藝術造型色彩更好地融入現(xiàn)代高等美術藝術教育中，一直是國內(nèi)外研究者所探索的話題。該書雖然沒有明確給出答案，但是從云南省相關高校的辦學理念之中，我們可以得到一定的啟迪。第一，高校應積極響應國家的號召。近幾年，各級政府給予高校很多好的政策，加大力度對相關領域科研項目給予立項的支持，一大批國家級優(yōu)秀項目涌現(xiàn)，為民間美術藝術在現(xiàn)代高校美術藝術教育中的發(fā)展提供了有力支撐。第二，“美育”的作用不容忽視。這里的“美”并不單指“美術”或者“藝術”，而是廣泛的指代審美。在西方文化沖擊的影響下，大眾容易缺乏對于“中國民間美術藝術”的審美，例如對于如何發(fā)現(xiàn)中國畫、中國建筑、中國工藝等的“美”都不甚了解。高校培養(yǎng)新一代美術藝術專業(yè)人才，不僅僅是培養(yǎng)從業(yè)者更是培養(yǎng)消費者。第三，現(xiàn)代高等美術教育不僅要傳授美術知識，而且要將造型和色彩更好地和現(xiàn)代時尚所結合，這是專業(yè)人才培養(yǎng)的必然趨勢。

以云南藝術學院為例，該校連續(xù)十幾年以校地合作的模式一對一精準對接云南的眾多市縣，形成“創(chuàng)意滄源”、“創(chuàng)意彌勒”、“創(chuàng)意騰沖”、“創(chuàng)意昆明”等，充分挖掘各地的民間美術藝術造型特色。學校派遣師生分批次、分專業(yè)到實地進行調(diào)研，和當?shù)鼐用翊虺梢黄?，將當?shù)氐奈幕?shù)記錄。環(huán)境藝術設計專業(yè)的師生投身村落改造、環(huán)境重塑等；視覺傳達設計專業(yè)的師生則著重插畫語言的提煉、品牌形象的搭建等；產(chǎn)品設計專業(yè)的同學在老師的帶領下圍繞諸多旅游民俗村開展紀念品設計，既包含了當?shù)氐奈幕舱宫F(xiàn)了現(xiàn)代高等美術教育的理念；還有動畫設計、數(shù)字媒體專業(yè)的師生將當?shù)氐拿耖g美術藝術造型色彩與現(xiàn)代媒體相結合，讓這些文化煥發(fā)了新的生命力。

民間美術藝術造型色彩在現(xiàn)代高等美術藝術教育中的應用不是簡單的復制粘貼。正如該書中所指出：要將民間美術的靈魂融入高校美術教育，從教師開始將這些民間美術帶入課堂日常學習之中，從每一節(jié)課開始，從每一次練習開始。這項事業(yè)單靠一個人，一個學校、一個組織是遠遠不夠的。要強化校企合作、校地合作，與時俱進地調(diào)整課程體系與教學大綱，將民間美術藝術的造型色彩以“活著”的姿態(tài)有機融入現(xiàn)代高校美術教育中，從而成為一種有生命力的，可以產(chǎn)生經(jīng)濟價值的發(fā)展模式。