本報綜合消息? 為了培養(yǎng)學(xué)生的勞動能力，豐富學(xué)生的生活實踐，林偉民紀(jì)念小學(xué)因地制宜，在校園操場的一角開辟了一塊地，將其變成學(xué)生的勞動實踐基地——“偉民勞動基地”。經(jīng)過全校師生持續(xù)的耕作，近日，“偉民勞動基地”豐收了。

師生們分區(qū)域共同種植蒜苗、白菜、生菜、油白菜等農(nóng)作物。學(xué)生化身為綠色的小使者，從翻土到播種、澆水、施肥、除草。親自參與到種植的每個環(huán)節(jié)。在種植、呵護(hù)、管理的過程中，師生共同體驗耕耘的辛苦與收獲的喜悅。在一片歡聲笑語中，采摘結(jié)束，收獲滿滿。大家把采摘好的蔬菜送給學(xué)校飯?zhí)?。通過自己的勞動，學(xué)生不僅見證了蔬菜的整個種植過程，了解了植物生長的相關(guān)知識，也更加深刻感悟到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵，同時還嘗到了勞動的成功與喜悅。

（珠海市金灣區(qū)教育局? 供稿）