自我介紹

嗨，大家好！我是張壬澤，一個(gè)靜若磐石、動(dòng)如野馬的小男孩。我喜歡美食，是個(gè)十足的小吃貨，一旦聊起關(guān)于美食的話題我可以三天三夜滔滔不絕;我也喜歡幻想，世界這么大，我可以天馬行空地馳騁。嘿嘿，當(dāng)幻想遇上文字時(shí)，還會(huì)迸發(fā)出許多神奇的故事呢！

我的作文陸續(xù)在《少年兒童故事報(bào)》《創(chuàng)意作文》《新銳作文》等報(bào)刊上發(fā)表，我曾獲得第一、二屆“快樂(lè)讀寫杯”全國(guó)小學(xué)生作文大賽一、二等獎(jiǎng)，第十八屆“新作文杯”中小學(xué)生放膽作文大賽二等獎(jiǎng)，第十四屆全國(guó)“快樂(lè)杯”征文大賽三等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

讀書、寫作故事

寫作是件快樂(lè)的事

“哈哈哈，太有意思了！”是誰(shuí)在大笑呢？笑聲這么“魔性”！

哈哈，就是我啦，一個(gè)正在邊寫作文邊狂笑的男生。媽媽常說(shuō)，我一拿起筆就像著了魔。對(duì)，拿起筆，我就進(jìn)入了快樂(lè)忘我的境界。我常常納悶，寫作這么好玩的事，怎么會(huì)有那么多同學(xué)提筆無(wú)字，甚至覺(jué)得寫作文是種煎熬呢？想了想，我覺(jué)得可能是他們沒(méi)有體驗(yàn)到寫作帶來(lái)的快樂(lè)，于是決定先和大家分享一次我愉快的寫作經(jīng)歷。

去年暑假，我和媽媽去大西北旅游，見(jiàn)到了壯觀的鳴沙山，看到了宏偉的日落，我被那壯麗的景色震撼了！那山、那景不斷在我的腦中盤旋、回蕩，久久無(wú)法退去……

回到車上，我的腦中已擠滿美景，一大堆的文字在我的腦海里你推我搡，叫嚷著要跑出來(lái)，它們不斷描述著鳴沙山的壯麗、駝隊(duì)的神秘……我和媽媽熱烈地暢談著，可還是不夠痛快，因?yàn)槲夷X海里的文字已經(jīng)匯成河流，擋也擋不住了，像要沖開(kāi)堤壩奔瀉而出，可此時(shí)身邊沒(méi)有紙和筆，怎么辦？有了，我飛快地拿出手機(jī)，迫不及待地在手機(jī)上“寫”了起來(lái)。

“吾忽見(jiàn)一巨大紅輪銜于山前……”車左右顛簸著，身邊同行的人都累得癱倒在了座椅上，我呢，則興致勃勃地寫著小古文，心情越來(lái)越愉悅。靈感像個(gè)可愛(ài)的小孩，蹦蹦跳跳地躍出來(lái)了。我越寫越歡，美景被轉(zhuǎn)化成文字，鳴沙山的美像電影一般在我腦海里放映，在字里行間我重游了一遍鳴沙山！哈哈，我再看看周圍的人，一個(gè)個(gè)疲憊不堪，或瞇著眼，或灰著臉，一副“旅游疲倦后遺癥”的模樣?？磥?lái)，寫作對(duì)我來(lái)說(shuō)還能治愈疲憊和對(duì)抗消極情緒呢！每當(dāng)筆在稿紙上快樂(lè)地舞蹈時(shí)，那一個(gè)個(gè)漢字就仿佛成了我的好朋友，變換著秩序，與我對(duì)視、暢談?！吧锨я橊?，蜿蜒而上”“紅日渾圓，金光四射”“微風(fēng)和煦，層云浮動(dòng)”……一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)在我的腦海中不斷閃現(xiàn)，我將它們組合、變換，使它們變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子，讓它們繪出我心中最美的感受……

車到酒店了，我的文章《鳴沙山之游》也痛快地畫上了句號(hào)，下車后真有一種如置身于高山之巔，擁抱和風(fēng)、擁抱天地美景的暢快之感。同行的人看了我的作文之后，贊不絕口，直夸我是一個(gè)地地道道的“小古人”！我的興奮值已經(jīng)飆升到了100。哈哈，單憑這滿滿的成就感，你是不是也能體會(huì)到寫作的快樂(lè)呢？當(dāng)然，你可能會(huì)反駁我：“那是你愛(ài)寫作文，我不想寫才不會(huì)快樂(lè)呢！”這就對(duì)了，假如我們把寫作文當(dāng)成一種交流、一種分享、一種發(fā)自內(nèi)心的表達(dá)，而不是老師給我們布置的任務(wù)，就不會(huì)覺(jué)得提筆困難、備受煎熬了。我覺(jué)得要想寫出好的文章首先要讓自己愛(ài)上寫作，有寫作的動(dòng)力;其次才是仔細(xì)觀察、享受過(guò)程;寫作手法什么的全要排到后面，畢竟，興趣愛(ài)好才是最好的老師嘛！有的同學(xué)還向我抱怨說(shuō)和方塊字“打交道”實(shí)在枯燥，這時(shí)候我就會(huì)反問(wèn)他：“為什么你上網(wǎng)聊天用微信的時(shí)候不覺(jué)得碼字枯燥呢？把你和別人聊天的話‘串起來(lái)沒(méi)準(zhǔn)就是篇小作文??！”

子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，寫作同樣也是一件快樂(lè)的事。來(lái)，讓我們一起愛(ài)上寫作，玩轉(zhuǎn)作文！

我的“得意之作”

菜市場(chǎng)風(fēng)情畫

一進(jìn)菜市場(chǎng)，人間的煙火氣霎時(shí)撲面而來(lái)……

熙熙攘攘的人群摩肩接踵，來(lái)來(lái)往往。煮婦煮夫們的菜籃子里，滿滿當(dāng)當(dāng)放著的呀，都是自家要的柴米油鹽醬醋呢。菜攤子、海鮮攤子、雞鴨攤子……熱熱鬧鬧，琳瑯滿目，于市場(chǎng)的兩邊，一溜兒擺開(kāi)，和諧，大氣。

“哎！上等的雞嘞！不吃飼料，放養(yǎng)山上的，鮮得不行！”家禽攤位前，一位胖胖的中年婦女大聲吆喝，手里的活卻也沒(méi)停下。她一手持刀，一手輔助，“哐哐哐”認(rèn)真剁著肉，兩手漂亮地翻飛著，一只完整的雞被剁成了大小均勻的小雞塊，黃色的皮襯托著白凈的肉，讓你忍不住聯(lián)想起它們下鍋時(shí)的俊模樣，香氣似乎已飄散過(guò)來(lái)。一位年輕的煮婦停住了腳步，顯然這誠(chéng)懇熱情的吆喝聲起了作用。

“小妹，買不買呀？”“多少錢一斤？”“不貴，不貴，二十元一斤！”“十二，多了不要?！薄笆€真不能賣……”看那煮婦轉(zhuǎn)身要走，中年婦女急忙把她叫住：“哎哎哎，別走呀！要不十五，十五行嗎？還嫌貴？您瞧瞧，這雞肉肥美，皮薄肉厚，不是飼料雞。看看，肉瑩亮亮的，實(shí)在是物超所值呀……唉，行吧，就十二，我給您包上！”哈，你瞧，要想行走廈門菜市場(chǎng)，這砍價(jià)的門道你可得略懂一二。

“咕嚕咕嚕”，身穿白大褂的沙茶面師傅，手持大勺，輕輕地?cái)噭?dòng)著大鍋中的辣湯，有條不紊地下豆腐片、豬大腸、蝦仁、綠豆芽、韭菜段……然后麻利地澆在一碗碗堿面上。熱氣騰騰的沙茶面，氤氳著熱氣騰騰的香氣，濃濃的辣湯沸騰著喜慶的色彩。一大群上班族把沙茶面攤子擠得水泄不通，一天的精神氣，隨著面條下肚而滿滿當(dāng)當(dāng)了……

賣水果姑娘的閩南口音，嬌嬌的，柔柔的，像百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)。我挺愛(ài)到她的攤位那兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，聽(tīng)她說(shuō)話。她家的攤位上，新鮮的水果整齊地排列著，層次分明，顏色各異，香味撲鼻。她細(xì)心地照料著水果，給它們噴上水滴，貴重的水果，還系上紅絲帶，別出心裁地打個(gè)蝴蝶結(jié)。老顧客來(lái)了，她還時(shí)不時(shí)和他們聊家常。“你家孩子該上初中了吧？”“是，最近忙著升學(xué)考試呢，他可愛(ài)吃你這店里的水果了，這不，買回家犒勞犒勞他！”“哈哈哈……”爽朗的笑聲蕩漾開(kāi)來(lái)，賣水果的姑娘麻利地扎著塑料袋，一邊囑咐道：“下次再來(lái)?。÷摺?/p>

此刻，聞著魚(yú)腥味、水果香、菜葉味，聽(tīng)著吆喝聲、剁肉聲、討價(jià)還價(jià)聲，欣賞著菜市場(chǎng)這幅別樣的風(fēng)情畫，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：平常的日子，也挺有意思！

鳴沙山之游

西北之美，古已有言之。高峰入云，清流見(jiàn)底，世人愛(ài)之！

時(shí)值盛暑，烈日當(dāng)空，天似爐蓋，地如熾火，寰宇似悶爐，人如烙餅。吾游于西北，其地高，暢涼，乃避暑勝地也！

西北勝景甚多，莫高窟、戈壁灘、茶卡鹽湖等皆有盛名，吾獨(dú)愛(ài)鳴沙山也！

鳴沙之美，眾人皆知。遠(yuǎn)望，一黃面之“人”，端莊自若，立于滾滾黃沙之上，宛若眾沙之領(lǐng)袖，巍然雄奇。

近之，只見(jiàn)滾滾黃沙，吞天沃日，似水怪摶風(fēng)。風(fēng)馳沙走，地軸暗搖，天地共黃沙一體，壯哉！吾漸行漸進(jìn)，遇上千駱駝，蜿蜒而上，形似長(zhǎng)龍，其景如畫。吾大喜，求一駱駝以乘。及至駝背，駝遽然立起，吾大駭，顏面失色。久之，心漸平復(fù)。有“叮?！敝暠P旋于耳。吾端坐于駝上，舉目遠(yuǎn)眺，紅日渾圓，金光四射。忽而狂風(fēng)四起，黃沙漫天，遮天蔽日。環(huán)顧，“金衣”處處，“金邊”四起。真乃絕處勝景也！

駝隊(duì)緩行。左望，一崖立于側(cè)，深不可測(cè)也！吾惶然，直腰板，正身姿，以防不慎而墜崖。駝隊(duì)漸行漸遠(yuǎn)。此時(shí)之日，碩大渾圓而光芒漸弱。未幾，駝隊(duì)行至峰頂，吾之坐騎忽顫而跪于地，吾駭然閉目，心久久未復(fù)。是時(shí)，天色漸暗，微風(fēng)和煦，拂吾臉，吻吾發(fā)，吾心漸安，張臂攬風(fēng)，云影在身。四周層云浮動(dòng)，若闊海，若綢錦，時(shí)而翻滾，時(shí)而平靜……美哉！

須臾，皎月出。吾心亦皎然若皓月。

指導(dǎo)老師：賴文蓮