□ [美]麗莎·麥克勞德

作家大衛(wèi)·愛普斯坦在其新作《范圍：通才在專業(yè)領(lǐng)域取得成功的原因》中，引用他對從職業(yè)運(yùn)動(dòng)員到諾貝爾獎(jiǎng)得主等世界頂尖人才的研究結(jié)果，來說明為什么早期的專業(yè)化是長期成就的例外，而不是規(guī)律。

事實(shí)上，這些取得很大成就的人大多數(shù)很晚才找到自己要走的路；在成為一個(gè)有成就的人之前，他們優(yōu)游于各種興趣之間，并涉獵了眾多領(lǐng)域。例如，高朋團(tuán)購的創(chuàng)始人安德魯·梅森就擁有音樂學(xué)學(xué)位，史蒂夫·喬布斯認(rèn)為書法是他最感興趣的課程之一。我28 歲的時(shí)候完全不知道自己想做什么。在我的一生中，我曾在一家大公司擔(dān)任銷售經(jīng)理，我曾在澳大利亞一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)場待過一段時(shí)間，我寫過一本幽默的書，我曾離開父母一段時(shí)間，我買過一家商業(yè)標(biāo)識(shí)公司，我當(dāng)過只有我一個(gè)人的公司的總裁。在通往領(lǐng)導(dǎo)者的道路上，這些事情都不會(huì)被認(rèn)為是“需要做的事情”，但這些經(jīng)歷就是我今天走到這一步的原因。它們以無數(shù)種我當(dāng)時(shí)無法辨認(rèn)的細(xì)微方式，為我成為更好的領(lǐng)導(dǎo)者做出了貢獻(xiàn)。

“領(lǐng)英”針對職場中最受歡迎的技能所做的最新研究，也呼應(yīng)了對多樣化技能的需求。排在軟技能榜首的是創(chuàng)造力、說服力、協(xié)作能力和適應(yīng)能力。排名第一的“硬技能”是區(qū)塊鏈，盡管其早在 2009 年已被發(fā)明出來。

關(guān)于未來的工作將會(huì)是什么樣子，互聯(lián)網(wǎng)上眾說紛紜。但讓年輕人對“選車道”充滿焦慮是沒有效果的。事實(shí)上，它是有害的。

愛普斯坦認(rèn)為：“思想開闊、經(jīng)驗(yàn)豐富、視角多元的人會(huì)越來越成功?！彼?，如果你讀大學(xué)一年級(jí)的孩子假期回家，告訴你他有多喜歡書法，或者他的哲學(xué)課多么有趣，那你就可以放下心來，擁抱你的余生了。