石 雨，金光亮，2，唐民科

(1.北京中醫(yī)藥大學(xué)國(guó)際交流與合作處，北京 100029；2.兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥孔子學(xué)院，日本 兵庫(kù) 663-8501)

1 中醫(yī)藥特色孔子學(xué)院

孔子學(xué)院是我國(guó)在海外設(shè)立的以教授漢語(yǔ)和傳播中國(guó)文化為宗旨的公益機(jī)構(gòu)，2004年世界首家孔子學(xué)院在韓國(guó)首爾成立。經(jīng)過十余年的發(fā)展，孔子學(xué)院已經(jīng)成為世界各國(guó)人民學(xué)習(xí)漢語(yǔ)和了解中華文化的園地，成為中外文化交流的重要平臺(tái)，受到各國(guó)人民的歡迎。截至2019年6月，全球已有155個(gè)國(guó)家(地區(qū))設(shè)立了530所孔子學(xué)院和1 129個(gè)孔子課堂，注冊(cè)學(xué)員達(dá)187萬(wàn)人。孔子學(xué)院已經(jīng)成為中外文明交流互鑒的“架橋人”和世界認(rèn)識(shí)中國(guó)、中國(guó)與各國(guó)深化友誼和合作的重要窗口。

《孔子學(xué)院發(fā)展規(guī)劃(2012-2020年)》把“堅(jiān)持科學(xué)定位、突出特色”作為孔子學(xué)院今后發(fā)展的一項(xiàng)基本原則。提出“適應(yīng)學(xué)員多樣化需求，鼓勵(lì)興辦以商務(wù)、中醫(yī)、武術(shù)、烹飪、藝術(shù)及旅游等教學(xué)為主要特色的孔子學(xué)院。[1]”中醫(yī)藥作為中國(guó)古代科學(xué)的瑰寶，作為打開中華文明寶庫(kù)的鑰匙，吸引著越來(lái)越多的海外人士了解和學(xué)習(xí)中醫(yī)藥。建立中醫(yī)藥特色孔子學(xué)院，符合海外民眾迫切了解中醫(yī)藥知識(shí)文化，乃至整個(gè)中華文化的愿望，順應(yīng)當(dāng)前歷史發(fā)展趨勢(shì)。在此基礎(chǔ)上，越來(lái)越多的中醫(yī)藥特色孔子學(xué)院/課堂應(yīng)運(yùn)而生。

自2008年世界首家中醫(yī)孔子學(xué)院——倫敦南岸大學(xué)中醫(yī)孔子學(xué)院在英國(guó)倫敦成立，截止到目前，全球共成立了11所中醫(yī)藥特色孔子學(xué)院和2所孔子課堂，分別為：

表1 中醫(yī)藥特色孔子學(xué)院/課堂一覽表

這些中醫(yī)藥特色孔子學(xué)院或課堂以中醫(yī)藥學(xué)為特色，通過授課、講座、培訓(xùn)、展覽、義診以及交流互訪等活動(dòng)，將古老的中醫(yī)學(xué)知識(shí)與健康文化傳播到世界各地，促進(jìn)了世界多元文化的發(fā)展，為打造人類命運(yùn)共同體提供中國(guó)智慧，提供中醫(yī)處方。

2 兵庫(kù)中醫(yī)藥孔院成果豐碩

2012年，北京中醫(yī)藥大學(xué)與日本學(xué)校法人兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)辦了“學(xué)校法人兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥孔子學(xué)院”(以下簡(jiǎn)稱“兵庫(kù)孔院”)。這是亞洲第一所中醫(yī)藥孔院，也是世界上第一所在醫(yī)科專業(yè)大學(xué)開辦的中醫(yī)藥孔院。兵庫(kù)孔院成立以來(lái)，始終堅(jiān)持中醫(yī)藥特色，以中醫(yī)藥文化推廣和科學(xué)研究為己任，在漢語(yǔ)教學(xué)、中醫(yī)藥專業(yè)教學(xué)、科學(xué)研究、文化傳播和人員交流等領(lǐng)域取得了較為突出的成績(jī)，加強(qiáng)了中日雙方的醫(yī)學(xué)文化交流合作，增進(jìn)了兩校之間的友誼，有力推動(dòng)了中醫(yī)藥乃至中國(guó)文化的國(guó)際傳播。

經(jīng)過近7年發(fā)展壯大，至2019年7月，兵庫(kù)孔院累計(jì)受教學(xué)生人數(shù)4 865人次，當(dāng)?shù)孛癖娎塾?jì)受教人數(shù)6 559人次，有效擴(kuò)大了中醫(yī)藥孔院在當(dāng)?shù)氐妮椛淞Α１鴰?kù)孔院的成績(jī)也受到了國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部的認(rèn)可：2016年，孔院理事長(zhǎng)新家傔平先生獲得“先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)，2018年兵庫(kù)孔院被國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部授予“先進(jìn)孔子學(xué)院”稱號(hào)。

2.1 教育教學(xué)凸顯孔院特色

2.1.1 語(yǔ)言課程

兵庫(kù)孔院利用自身綜合文化交流平臺(tái)優(yōu)勢(shì)及中醫(yī)藥特色，針對(duì)日本學(xué)生開設(shè)漢語(yǔ)、中醫(yī)學(xué)課程，并實(shí)施選修登記制度，學(xué)生完成課程并通過考核后，可納入學(xué)分。成立以來(lái)，累計(jì)受教學(xué)生數(shù)達(dá)4 865人次。

漢語(yǔ)教學(xué)是孔子學(xué)院的基本任務(wù)，兵庫(kù)孔院面向兵庫(kù)醫(yī)療大學(xué)的學(xué)生開設(shè)普通漢語(yǔ)課程，所用教材為《HSK標(biāo)準(zhǔn)教程》，主要為日常會(huì)話和較容易的文章理解。2018年度，開設(shè)2個(gè)班各15學(xué)時(shí)，112名學(xué)生選修。2019年度共84人選修。

2012年起，孔子學(xué)院總部專門列出“特色漢語(yǔ)教學(xué)”項(xiàng)目，以區(qū)別于“普通漢語(yǔ)教學(xué)”。作為特色孔院，兵庫(kù)孔院把傳統(tǒng)和現(xiàn)代中醫(yī)藥科學(xué)同漢語(yǔ)教學(xué)相融合[2]，堅(jiān)持在進(jìn)行普通漢語(yǔ)教學(xué)的同時(shí)開展特色漢語(yǔ)教學(xué)，開設(shè)了“中醫(yī)漢語(yǔ)”課程，使用自編教材，主要學(xué)習(xí)癥狀、病名等醫(yī)學(xué)用語(yǔ)以及問診常用語(yǔ)等，為中醫(yī)文化傳播開辟了一條新的路徑。成立至今，188人次學(xué)習(xí)了該課程。

2.1.2 專業(yè)課程

兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)和兵庫(kù)醫(yī)療大學(xué)的學(xué)生具備良好的醫(yī)學(xué)知識(shí)基礎(chǔ)，很多學(xué)生對(duì)中醫(yī)學(xué)抱有濃厚興趣。根據(jù)學(xué)校的學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，兵庫(kù)孔院2013年開始，面向本科生開設(shè)中醫(yī)藥學(xué)相關(guān)課程，并編寫了相關(guān)教材，由日方本土教師擔(dān)任師資，這些教師大多畢業(yè)于中國(guó)國(guó)內(nèi)中醫(yī)藥高等院校，具有豐厚的中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)。同時(shí)，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)的不同，開設(shè)相應(yīng)中醫(yī)藥課程，如為大學(xué)一年級(jí)學(xué)生開設(shè)中醫(yī)學(xué)入門，為大學(xué)三、四年級(jí)開設(shè)東洋醫(yī)學(xué)入門，為大學(xué)四年級(jí)開設(shè)中醫(yī)治療學(xué)、中醫(yī)方劑學(xué)和臨床中藥治療學(xué)等，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生，還開設(shè)中醫(yī)藥學(xué)研究班，指導(dǎo)進(jìn)行中醫(yī)藥科研實(shí)習(xí)。這些課程提高了學(xué)生的中醫(yī)學(xué)素養(yǎng)，也為其專業(yè)發(fā)展拓寬了方向。2018年度，累計(jì)開設(shè)中醫(yī)類課程78學(xué)時(shí)，受教人數(shù)462人?？自撼闪⒁詠?lái)，至今已累計(jì)337學(xué)時(shí)，3 010人選課。

2.1.3 文化傳播

兵庫(kù)中醫(yī)藥孔院面向日本師生、學(xué)校醫(yī)護(hù)人員開設(shè)有太極拳、中醫(yī)藥講座、繼續(xù)教育培訓(xùn)等文化宣傳活動(dòng)。2017年，面向以藥劑師為主的醫(yī)療從業(yè)者，開設(shè)中醫(yī)藥實(shí)踐系列講座，共進(jìn)行了8次講座，70名學(xué)員參加，培訓(xùn)時(shí)間48小時(shí)，這在日本關(guān)西地區(qū)屬于首創(chuàng)。

2018年，孔院組織的各類講座、培訓(xùn)等，累計(jì)89小時(shí)，1 340人次參加了培訓(xùn)。此外，兵庫(kù)孔院還與兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)教育及診療研究會(huì)、津村公司合作，面向大學(xué)醫(yī)護(hù)人員，圍繞日本常見病的預(yù)防和治療問題，聯(lián)合舉辦漢方系列繼續(xù)教育講座，2018年度，共舉辦5次，190余人次參加。這些活動(dòng)使醫(yī)療從業(yè)者加深了對(duì)中醫(yī)藥的認(rèn)識(shí)，也擴(kuò)大了孔院在醫(yī)藥從業(yè)人士中的影響。

2.2 科學(xué)研究提升孔院聲譽(yù)

傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)互通互鑒、融合發(fā)展一直是兵庫(kù)孔院積極開展的重要工作，在雙方合作大學(xué)及孔子學(xué)院總部/國(guó)家漢辦的大力支持下，孔院在中醫(yī)藥科研方面著力頗多，取得了令人矚目的成績(jī)，成為兵庫(kù)孔院的一張靚麗名片。

自成立以來(lái)，兵庫(kù)孔院每年輪流在中日合作方舉辦一次以“中西醫(yī)結(jié)合”為主題的學(xué)術(shù)研討會(huì)，至今已舉辦7屆，中日雙方專家分享精彩學(xué)術(shù)報(bào)告，通過大量地互動(dòng)交流促進(jìn)了中日醫(yī)學(xué)交流，拓展了校際科研合作，加深了中西醫(yī)學(xué)界了解與溝通，實(shí)現(xiàn)兩校學(xué)科優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展。

日方大學(xué)為孔子學(xué)院設(shè)立專門中醫(yī)藥研究實(shí)驗(yàn)室，配備研究設(shè)備和人員，為開展中醫(yī)藥相關(guān)科研活動(dòng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，為大學(xué)青年學(xué)者提供科研機(jī)會(huì)，對(duì)符合要求、有一定創(chuàng)新性的項(xiàng)目予以經(jīng)費(fèi)資助(每項(xiàng)50萬(wàn)日元)，主要集中在中藥治療常見病的研究、中藥成分研究、中藥治療分子機(jī)理研究、常用方劑療效與機(jī)制研究、藥物品質(zhì)評(píng)價(jià)等。至今，共支持40項(xiàng)，其中自主選題30項(xiàng)，支持經(jīng)費(fèi)共計(jì)1 500萬(wàn)日元。科研課題在日方青年教師中產(chǎn)生了較大影響，增強(qiáng)了中醫(yī)中藥在日本的研究，對(duì)于培養(yǎng)日本中醫(yī)藥相關(guān)研究人才，探求中醫(yī)藥與現(xiàn)代科學(xué)融合的交叉點(diǎn)，起到探索和推動(dòng)作用。

經(jīng)過幾年的努力，兵庫(kù)孔院的科學(xué)研究取得可喜成績(jī)，截至2019年10月，在國(guó)際醫(yī)學(xué)科學(xué)期刊發(fā)表了11篇署名有“兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥孔子學(xué)院(Confucius Institute)”的SCI論文，在國(guó)際上第一次讓孔子學(xué)院的名字和研究成果出現(xiàn)在美國(guó)國(guó)立衛(wèi)生研究院(NIH)圖書館的生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)(PUBMED)中，使兵庫(kù)孔院學(xué)術(shù)聲譽(yù)不斷提升，也為孔子學(xué)院科研合作做出了良好示范。

2.3 文化傳播擴(kuò)大孔院影響

孔子學(xué)院肩負(fù)著傳播中國(guó)文化的責(zé)任。一直以來(lái)，兵庫(kù)孔院致力于將中醫(yī)藥文化、中國(guó)文化介紹給當(dāng)?shù)厝嗣?，通過開辦講座、沙龍及義診等活動(dòng)，積極為當(dāng)?shù)厥忻駛魇谥嗅t(yī)藥相關(guān)知識(shí)，推廣中醫(yī)藥健康文化，為日本國(guó)民了解中醫(yī)學(xué)知識(shí)和中華文化內(nèi)涵，提供重要途徑。2018年度，舉辦針對(duì)市民的講座、沙龍14次，內(nèi)容涉及中醫(yī)歷史、中醫(yī)健康觀、簡(jiǎn)便穴位療法、藥膳制作與功效以及健身氣功體驗(yàn)等；參與“大阪都市”及“大學(xué)祭”活動(dòng)6次，約5 697人參加。此外，還面向當(dāng)?shù)厥忻耖_設(shè)太極拳班、中國(guó)剪紙班等豐富多彩的文化活動(dòng)；面向當(dāng)?shù)匦W(xué)生，開展中國(guó)式眼保健操活動(dòng)等。此類互動(dòng)性強(qiáng)、簡(jiǎn)便有效的活動(dòng)，激發(fā)了當(dāng)?shù)厝嗣窳私庵袊?guó)文化的興趣，受到市民廣泛好評(píng)，引起媒體關(guān)注，僅2018年，中日媒體報(bào)道21次，提高了中醫(yī)藥孔院知名度，擴(kuò)大孔院影響力。

2.4 人員交流加深兩校友誼

中醫(yī)藥孔院搭建起兩校友誼的橋梁，通過這座橋梁，中日合作大學(xué)雙方積極開展師生交流訪問，拉近了兩國(guó)人民，特別是兩國(guó)青年的距離，增進(jìn)了友誼，真正做到了“民心相通”。

2013年開始，兵庫(kù)孔院從選修漢語(yǔ)課程、中醫(yī)課程的大學(xué)生中，選拔優(yōu)秀者到北京中醫(yī)藥大學(xué)進(jìn)行短期留學(xué)，即“日本學(xué)校法人兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)中醫(yī)藥孔子學(xué)院大學(xué)生體驗(yàn)冬令營(yíng)”，為期1周左右。北京中醫(yī)藥大學(xué)國(guó)際交流與合作處、國(guó)家中醫(yī)藥國(guó)際交流中心為來(lái)華的日本大學(xué)生安排了中醫(yī)藥課程培訓(xùn)、針灸推拿體驗(yàn)、傳統(tǒng)功法練習(xí)、參觀中醫(yī)院、參觀文化名勝及中日學(xué)生交流等活動(dòng)。日方學(xué)生不僅親身體驗(yàn)了中國(guó)文化，了解了中國(guó)的實(shí)情，還與中國(guó)年輕人建立了深厚的友誼。至2019年10月，“中醫(yī)藥冬令營(yíng)活動(dòng)”已舉辦7屆，已有124名日方大學(xué)生來(lái)華交流學(xué)習(xí)?！绑w驗(yàn)營(yíng)”已成為日方大學(xué)頗有人氣的品牌項(xiàng)目，吸引著越來(lái)越多的日本青年來(lái)華交流，成為中日兩國(guó)青年人之間友誼的橋梁。

中方學(xué)生也通過日本學(xué)術(shù)振興會(huì)資助的“櫻花計(jì)劃”，來(lái)到兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)和兵庫(kù)醫(yī)療大學(xué)，進(jìn)行為期一周的參訪、交流活動(dòng)。兩國(guó)師生互訪，有力推動(dòng)兩國(guó)青年互相了解、互相尊重，為中日兩校長(zhǎng)期友好合作奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)了后備力量。

2.5 有所擔(dān)當(dāng)服務(wù)孔院發(fā)展

兵庫(kù)中醫(yī)藥孔院的建成發(fā)展離不開國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部的大力支持與指導(dǎo)，經(jīng)過7年的建設(shè)，兵庫(kù)孔院各方面建設(shè)已初有成效。在此基礎(chǔ)上，2018年兵庫(kù)孔院積極協(xié)助國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部舉辦日本孔子學(xué)院協(xié)議會(huì)，為新時(shí)期孔院發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

日本孔子學(xué)院協(xié)議會(huì)是日本各孔子學(xué)院和課堂自發(fā)成立的聯(lián)絡(luò)組織，每年定期舉辦會(huì)議，旨在加強(qiáng)信息交流和資源共享，密切各孔子學(xué)院及課堂之間的協(xié)作。2018年度協(xié)議會(huì)由兵庫(kù)中醫(yī)藥孔院主辦。日本所有孔子學(xué)院及孔子課堂、學(xué)堂均派代表參加，孔子學(xué)院總部副總干事馬箭飛、中國(guó)駐日本大使館公使銜參贊胡志平等參會(huì)。會(huì)上，馬箭飛副總干事對(duì)孔子學(xué)院未來(lái)的發(fā)展做出重要指示，強(qiáng)調(diào)孔子學(xué)院未來(lái)發(fā)展要注重本土化發(fā)展，適應(yīng)當(dāng)?shù)氐男枰灰獔?jiān)持特色化發(fā)展，特色更鮮明、更有價(jià)值；要重視信息化、數(shù)字化發(fā)展，建設(shè)數(shù)字、信息、網(wǎng)絡(luò)及智慧型孔院。

本次日本孔子學(xué)院協(xié)議會(huì)的舉辦，加強(qiáng)了日本孔院間溝通協(xié)作，對(duì)孔院發(fā)展方向進(jìn)行了探索，也是兵庫(kù)孔院為孔子學(xué)院國(guó)際化發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。

3 總結(jié)與展望

經(jīng)過7年的發(fā)展，兵庫(kù)孔院取得的成績(jī)得到了國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部的認(rèn)可：2016年，孔院理事長(zhǎng)新家傔平先生獲得“先進(jìn)個(gè)人”獎(jiǎng)，2018年兵庫(kù)孔院被國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部授予“先進(jìn)孔子學(xué)院”稱號(hào)?？偨Y(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們也深知孔院建設(shè)還存在一些問題，有些問題可能是中醫(yī)藥特色孔院共同存在的問題，這些問題不解決，將對(duì)孔院長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展產(chǎn)生不利影響。下面就兵庫(kù)孔院發(fā)展經(jīng)驗(yàn)與不足及未來(lái)建設(shè)方向仔細(xì)梳理，為中醫(yī)藥孔院建設(shè)、為中醫(yī)藥國(guó)際化發(fā)展提供參考。

3.1 建立健全制度組織機(jī)構(gòu)

建立完備的制度與組織機(jī)構(gòu)，是孔院順利運(yùn)行的保證。兵庫(kù)孔院的建設(shè)發(fā)展，離不開中日雙方合作院校的大力支持。雙方從校領(lǐng)導(dǎo)到相關(guān)處室高度重視孔院工作，積極調(diào)動(dòng)各方資源，為孔院項(xiàng)目的開展提供組織、財(cái)務(wù)及人力等一切支持。

兵庫(kù)孔院施行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。理事會(huì)是孔院決策機(jī)構(gòu)，院長(zhǎng)向理事會(huì)負(fù)責(zé)，執(zhí)行理事會(huì)決定，負(fù)責(zé)孔院日常運(yùn)行[3]。遵照孔院總部要求，兵庫(kù)中醫(yī)藥孔院每年召開2次孔院理事會(huì)，上下半年各1次?？自豪硎麻L(zhǎng)主持會(huì)議，中日合作院校雙方理事出席。理事會(huì)議題由雙方提前商議。雙方理事就孔院發(fā)展的重大事宜，如年度計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)使用、工作報(bào)告、工作總結(jié)以及人事變動(dòng)等進(jìn)行充分溝通，細(xì)致交流，形成共識(shí)后向孔院總部報(bào)送紀(jì)要。事務(wù)局為孔院發(fā)展及日常工作順利進(jìn)行付出了巨大心血。孔院日常運(yùn)行、活動(dòng)報(bào)道、檔案整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)以及計(jì)劃總結(jié)等，都由事務(wù)局設(shè)專人管理。此外，事務(wù)局與雙方大學(xué)都保持良好有效溝通，協(xié)助中方前后3任院長(zhǎng)、教師無(wú)縫對(duì)接。事務(wù)局以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，推動(dòng)中醫(yī)藥孔院的進(jìn)展及具體工作的落實(shí)和執(zhí)行。

未來(lái)兵庫(kù)孔院將加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，繼續(xù)規(guī)范管理，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)、規(guī)范工作流程、形成良性業(yè)務(wù)氛圍和高效工作機(jī)制。同時(shí),加強(qiáng)與其他孔院的聯(lián)系,定期召開協(xié)議會(huì)、專題會(huì)、研討會(huì)等，群策群力，共謀孔院發(fā)展，確立海外中醫(yī)孔子學(xué)院的整體發(fā)展戰(zhàn)略，統(tǒng)一辦學(xué)定位，依托各中醫(yī)藥院校優(yōu)勢(shì)，突出各國(guó)中醫(yī)孔子學(xué)院特色，相互借鑒經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)信息共享、資源共用、互惠互利并且形成合力，發(fā)揮中醫(yī)孔子學(xué)院提升中醫(yī)藥文化軟實(shí)力方面的推動(dòng)作用[4]。

3.2 促進(jìn)師資培訓(xùn)規(guī)范化

作為特色孔子學(xué)院，兵庫(kù)孔院的教學(xué)和文化交流活動(dòng)都圍繞中醫(yī)藥知識(shí)和文化，這就要求中方院長(zhǎng)及教師不但需要具備對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也要具備中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)；中醫(yī)專業(yè)課程的教師還必須具備豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。兵庫(kù)中醫(yī)藥孔院成立7年，北京中醫(yī)藥大學(xué)先后派出3任中方院長(zhǎng)和3任中方教師。這些院長(zhǎng)和教師都是我校嚴(yán)格選拔，具有豐富中醫(yī)藥教學(xué)管理和語(yǔ)言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過孔院總部系統(tǒng)培訓(xùn)合格，完全能夠勝任赴日教學(xué)管理工作。

赴兵庫(kù)孔院工作，需要派出人員具備中醫(yī)藥專業(yè)知識(shí)和日語(yǔ)溝通能力，這對(duì)我校人才儲(chǔ)備提出了很高的要求，也一定程度上對(duì)人員派出工作的持續(xù)開展造成了影響：對(duì)于中醫(yī)藥專業(yè)教學(xué)，目前學(xué)校能使用日語(yǔ)直接講授中醫(yī)藥知識(shí)的教師比較匱乏；報(bào)名的志愿者符合外語(yǔ)能力要求，但缺少中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)，不能滿足專業(yè)教學(xué)的需要。

針對(duì)該情況，我們提出幾點(diǎn)建議：

3.2.1 建立中醫(yī)藥國(guó)際師資專題培訓(xùn)

中醫(yī)藥特色孔院/課堂目前已開設(shè)十余家，且在“中醫(yī)藥走出去”精神指導(dǎo)下，中醫(yī)藥特色孔院必將持續(xù)增加。在這種趨勢(shì)下，建議孔子學(xué)院總部聯(lián)合國(guó)家層面中醫(yī)藥教育管理機(jī)構(gòu)，組織國(guó)內(nèi)各中醫(yī)藥院校打破校際壁壘，發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，制定中醫(yī)藥國(guó)際師資質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，建立中醫(yī)藥國(guó)際師資培訓(xùn)機(jī)制，開展針對(duì)中醫(yī)藥國(guó)際師資的模塊化專題培訓(xùn)，擴(kuò)大師資后備力量，為中醫(yī)藥孔院長(zhǎng)期發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。同時(shí)，實(shí)現(xiàn)中醫(yī)藥國(guó)際教師資源共享，打造中醫(yī)藥國(guó)際教育品牌。

3.2.2 加強(qiáng)學(xué)校國(guó)際化師資隊(duì)伍建設(shè)

北京中醫(yī)藥大學(xué)依托“教育部來(lái)華留學(xué)英語(yǔ)授課師資培訓(xùn)中心(中醫(yī)藥學(xué))”，2016年以來(lái)，累計(jì)培訓(xùn)來(lái)自全國(guó)24所醫(yī)學(xué)院校中醫(yī)藥專業(yè)英語(yǔ)對(duì)外授課教師129人次，在此基礎(chǔ)上，組建起由10余個(gè)國(guó)家和地區(qū)50余位專家組成的“國(guó)際中醫(yī)藥外語(yǔ)教學(xué)專家?guī)臁保⒃谌ｅ噙x出近100名英語(yǔ)授課教師，確立了獨(dú)具特色的“北中醫(yī)對(duì)外教育英語(yǔ)師資”培育機(jī)制。這些都為中醫(yī)藥國(guó)際師資提供了人才儲(chǔ)備。未來(lái)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)非英語(yǔ)人才的培訓(xùn)，充分挖掘和利用我校教日語(yǔ)、學(xué)日語(yǔ)和懂日語(yǔ)的師生積極加入孔院隊(duì)伍。

3.2.3 強(qiáng)化師資本土化建設(shè)

目前孔院師資以國(guó)家漢辦/孔子學(xué)院總部組織選拔的中方學(xué)校教師、志愿者為主，對(duì)本土師資的培養(yǎng)和使用缺乏規(guī)范。今后需要推動(dòng)中醫(yī)藥師資本土化建設(shè)，可以緩解國(guó)內(nèi)派出師資短缺的情況，也可以達(dá)成孔子學(xué)院師資培訓(xùn)之目的。本土師資可以從當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥從業(yè)人員中挑選一部分優(yōu)秀者進(jìn)行培訓(xùn)，使其達(dá)到中醫(yī)藥師資要求；也可以在大學(xué)系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生作為本土中醫(yī)藥師資。利用本土師資對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣和文化的了解，可以更好地解決中醫(yī)藥文化傳播中遇到的問題[5]，更廣泛地傳播中醫(yī)藥文化，增強(qiáng)中醫(yī)藥的國(guó)際影響力。

3.2.4 提升管理隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力

孔院管理隊(duì)伍的素質(zhì)，影響著孔院工作能否高效順利開展。加強(qiáng)孔院管理隊(duì)伍建設(shè)，可以從三個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和培養(yǎng)：一是國(guó)家戰(zhàn)略、國(guó)際形勢(shì)、區(qū)域關(guān)系及所在國(guó)特點(diǎn)，了解這些大形勢(shì)是我們部署中醫(yī)藥國(guó)際化發(fā)展的背景和依據(jù)；二是管理學(xué)原理和方法，掌握基本的管理學(xué)內(nèi)容，是我們?yōu)榭自鹤龊梅?wù)的有效工具；三是孔院工作人員應(yīng)具備的素質(zhì)，如外語(yǔ)能力、漢語(yǔ)國(guó)際教育內(nèi)容及中醫(yī)藥專業(yè)知識(shí)等，做到專業(yè)化管理。

3.3 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)體系

作為第一所在國(guó)外醫(yī)科專業(yè)大學(xué)設(shè)立的中醫(yī)藥孔子學(xué)院，兵庫(kù)孔院一直探索如何將“漢語(yǔ)”和“中醫(yī)”兩大學(xué)科有機(jī)結(jié)合，具體來(lái)說(shuō)，即如何將傳統(tǒng)和現(xiàn)代中醫(yī)藥科學(xué)同漢語(yǔ)教學(xué)有機(jī)結(jié)合，以及如何將中醫(yī)藥文化特質(zhì)融入醫(yī)學(xué)知識(shí)講授中。經(jīng)過探索，兵庫(kù)孔院為學(xué)生開設(shè)《普通漢語(yǔ)》《中醫(yī)漢語(yǔ)》《中醫(yī)學(xué)入門》《中醫(yī)治療學(xué)》《中醫(yī)方劑學(xué)》《臨床中藥治療學(xué)》等課程，并納入學(xué)分。

教材方面，目前兵庫(kù)孔院的普通漢語(yǔ)課程采用標(biāo)準(zhǔn)教程HSK系列用書，中醫(yī)漢語(yǔ)、中醫(yī)專業(yè)課程為兵庫(kù)孔院自編教材。自編教材由任課教師根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)日本學(xué)生特點(diǎn)編寫而成，還處于試用階段，今后會(huì)進(jìn)一步完善質(zhì)量，及時(shí)增補(bǔ)內(nèi)容，使教材更符合當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)和接受習(xí)慣。

未來(lái)學(xué)校將兵庫(kù)孔院建設(shè)繼續(xù)納入整體發(fā)展規(guī)劃中。加強(qiáng)與當(dāng)?shù)貙W(xué)歷教育對(duì)接，逐步探索建立中醫(yī)藥本科或碩士學(xué)歷教育。學(xué)歷教育由北京中醫(yī)藥大學(xué)和兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)共同制定培養(yǎng)方案與教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合日本高教特點(diǎn)和行業(yè)協(xié)會(huì)要求，課程設(shè)置得到當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門認(rèn)證，學(xué)生畢業(yè)后可以獲得職業(yè)資格。同時(shí)，聯(lián)絡(luò)中醫(yī)藥特色孔院，整合各孔院教育資源及力量，對(duì)教學(xué)大綱制定、課程體系建立、教材編寫、教學(xué)方法等進(jìn)行深入探索研究，綜合調(diào)研分析文化背景和特點(diǎn)，組織專家開發(fā)編寫既有中醫(yī)藥基礎(chǔ)知識(shí)和中醫(yī)藥文化專業(yè)性，又具有漢語(yǔ)教學(xué)普世性的中醫(yī)孔子學(xué)院系列教材，逐步建立健全中醫(yī)藥和漢語(yǔ)相結(jié)合的教學(xué)資源體系。

3.4 開展質(zhì)量控制評(píng)估

教育質(zhì)量決定著中醫(yī)孔子學(xué)院的發(fā)展，怎么強(qiáng)調(diào)教育質(zhì)量都不為過。兵庫(kù)孔院各項(xiàng)講學(xué)活動(dòng)結(jié)束后，均按照日方大學(xué)規(guī)定，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量控制和評(píng)估；市民講座完成后，請(qǐng)聽講者填寫調(diào)查表，了解意見，進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，根據(jù)意見調(diào)整講座內(nèi)容或更換主講人。此舉可以掌握教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)教學(xué)效果及時(shí)調(diào)整，保障教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量完成。

今后將繼續(xù)建立健全教學(xué)質(zhì)量控制體系，建立院校評(píng)估制度，定期組織校內(nèi)外專家檢查，實(shí)行學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)、管理層評(píng)議、專家組評(píng)價(jià)等形式，建立教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控與反饋機(jī)制，保證中醫(yī)孔院品牌質(zhì)量與可持續(xù)發(fā)展[3]。此外，采用課程教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和社會(huì)影響力評(píng)估相結(jié)合的方式，服務(wù)民眾基礎(chǔ)上，增強(qiáng)中醫(yī)藥孔院在當(dāng)?shù)氐挠绊懥εc輻射力。

3.5 打造多樣化傳播途徑

中醫(yī)藥孔子學(xué)院目的是以中醫(yī)藥為特色，推動(dòng)中醫(yī)藥乃至中國(guó)文化的國(guó)際傳播，增進(jìn)各國(guó)人民的了解與友誼。兵庫(kù)中醫(yī)藥孔院成立以來(lái)，一直重視宣傳工作，利用國(guó)內(nèi)外各種媒體，加強(qiáng)宣傳，講好中醫(yī)故事，傳播中國(guó)聲音。

兵庫(kù)孔院在學(xué)院主頁(yè)建立大事概覽內(nèi)容，孔院人事變更、重要活動(dòng)等一目了然；學(xué)術(shù)研討、講座沙龍、交流訪問、義診保健等各項(xiàng)活動(dòng)舉辦以后，及時(shí)撰寫活動(dòng)總結(jié)和新聞稿件，擴(kuò)大孔院聲音；利用節(jié)慶日，立體展示中國(guó)傳統(tǒng)文化及中醫(yī)藥文化等。2018年，中日雙方媒體刊登的相關(guān)報(bào)道達(dá)17條，有力提升了孔院影響力。此外，兵庫(kù)中醫(yī)藥孔院還編輯制作孔院自己的報(bào)紙《杏林新聞》，自2013年7月出版第1期以來(lái)，每年出版5～6期，面向兵庫(kù)醫(yī)科大學(xué)、兵庫(kù)醫(yī)療大學(xué)師生發(fā)放，主要刊登孔院相關(guān)新聞，包括各種活動(dòng)、報(bào)告等。

未來(lái)，孔院計(jì)劃在完善上述工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)與當(dāng)?shù)亟逃块T、當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)聯(lián)系，通過舉辦短期培訓(xùn)、講座沙龍等，走進(jìn)政府社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校，將中醫(yī)藥知識(shí)與中國(guó)文化帶給各階層民眾，推動(dòng)各界人士對(duì)中醫(yī)藥文化的了解。此外，積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，設(shè)置中醫(yī)孔院網(wǎng)絡(luò)課程，逐步探索新媒體，如慕課、微信及微博等在中醫(yī)藥推廣和傳播的運(yùn)用，為中醫(yī)學(xué)習(xí)者、愛好者提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，凝聚人氣。同時(shí)加強(qiáng)與其他孔院聯(lián)絡(luò)，互相借鑒經(jīng)驗(yàn)，資源共享，活動(dòng)互參，形成合力，推動(dòng)中醫(yī)藥國(guó)際傳播，擴(kuò)大孔院影響力。

4 結(jié)語(yǔ)

“國(guó)之交在于民相親，民相親在于心相通”?？鬃訉W(xué)院是促進(jìn)中外人文交流合作的紐帶，也是推動(dòng)不同文明交流互鑒的舞臺(tái)。兵庫(kù)孔院將和其他中醫(yī)藥孔院一道，群策群力，協(xié)作創(chuàng)新，探索特色孔院建設(shè)發(fā)展之路，促進(jìn)中醫(yī)藥國(guó)際傳播，負(fù)起文明交流互鑒的“架橋人[6]”的重任，為中華文化海外傳播助力，為促進(jìn)多元文明融合做出貢獻(xiàn)。