讀者劉利同學(xué)問：最近我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，于是，老師輕視我，同學(xué)歧視我，父母也嘲笑我。一次，我叫爸爸給我買課外書，他冷冷地說：“學(xué)校發(fā)的課本都沒學(xué)會(huì)，還看課外書？”現(xiàn)在，我很苦惱，很想得到別人的尊重，可就是不知道怎樣才能受到尊重，你們能給我一個(gè)滿意的答復(fù)嗎？

歡迎光臨《問我吧》，這里有名師坐堂，這里有全體老編為你出謀劃策，你只需要將你的疑問或疑惑提交給我們，我們就會(huì)幫助你擺脫成長(zhǎng)中遭遇的各種困惑或苦惱，讓你走出心霾，打開心結(jié)！

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特邀作者顏老師回答：我們每一個(gè)人都需要?jiǎng)e人的尊重。因此，對(duì)你因?yàn)槌煽?jī)下降而受到歧視和嘲笑，我深表同情，對(duì)你渴望得到老師、父母、同學(xué)的尊重，我非常理解。

那么，究竟怎樣才能使別人看重你呢？

在解答你的問題之前，先請(qǐng)你聽個(gè)故事。在一次畢業(yè)典禮上，全校最有威望的老師——布朗小姐，當(dāng)眾吻了一個(gè)名叫查理的學(xué)生。這引起了許多畢業(yè)生的沮喪。雖說查理是班級(jí)干部，但這就足以使他獲得如此之高的榮耀嗎？

當(dāng)時(shí)，好幾名男同學(xué)圍住了布朗小姐。為首的一個(gè)叫杜魯門的大聲責(zé)問，為什么如此重視查理，卻冷落他們。布朗小姐說，查理是靠自己的努力贏得了她特別的賞識(shí)，如果其他人有出色的表現(xiàn)，她也會(huì)吻他們的，并對(duì)杜魯門說：“去干一番事業(yè)，你也會(huì)得到我的吻的?！彼€說她是不會(huì)食言的。

畢業(yè)后幾年，查理用自己的行動(dòng)證明自己值得老師的一吻。他進(jìn)入了政界，后來是美國(guó)白宮負(fù)責(zé)出版事務(wù)的首席秘書。而任命查理這一職務(wù)的正是杜魯門本人。查理就職后接通了布朗小姐的電話，同時(shí)向她轉(zhuǎn)述了美國(guó)總統(tǒng)杜魯門的問話：“您還記得我未曾獲得的那個(gè)吻嗎？我現(xiàn)在所做的能夠得到您的評(píng)價(jià)嗎？”

故事到此結(jié)束了，但其中蘊(yùn)含的道理卻讓人回味。怎樣才能贏得別人的尊重？查理靠的是自強(qiáng)不息才贏得老師的賞識(shí);杜魯門后來也是通過學(xué)習(xí)錘煉，在自己的天地里一展身手才使得別人敬而仰之。一句話，自身的充實(shí)才是獲得尊重的根本途徑。因而對(duì)你來說，最要緊的是對(duì)知識(shí)進(jìn)行一次全面的查漏補(bǔ)缺，刻苦學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，通過增長(zhǎng)知識(shí)、提高能力來獲得別人的敬重。

這里，我也要對(duì)你的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)進(jìn)一言，不要歧視別人，受人歧視是痛苦的。有一則游戲可以幫助你們體驗(yàn)受歧視者的苦惱。有一位美國(guó)小學(xué)教師，為消除學(xué)生的種族歧視，組織了一次角色互換游戲。按照眼睛的顏色，她將學(xué)生分成棕色眼睛和藍(lán)眼睛兩個(gè)組。周末這天，她向?qū)W生宣布，棕色眼睛的學(xué)生遠(yuǎn)比藍(lán)眼睛學(xué)生聰明，結(jié)果藍(lán)眼睛學(xué)生非常痛苦，在言談舉止上也顯得矮人半截。到了下周一，當(dāng)藍(lán)眼睛學(xué)生帶著心中的陰霾，棕色眼睛學(xué)生踏著歡快的步履到校時(shí)，女教師突然宣布：上次我是騙你們的，實(shí)際上恰恰相反，藍(lán)眼睛的人才更聰明呢！話音剛落，棕色眼睛的學(xué)生雙手捂臉，頹然跌坐，藍(lán)眼睛的學(xué)生轉(zhuǎn)而嘲笑和蔑視起棕色眼睛的學(xué)生了。稍有不同的是，藍(lán)眼睛學(xué)生因?yàn)閲L過受歧視的滋味，所以，在神情語言上就不像棕色眼睛學(xué)生那么任性、刻薄。最后，女教師告訴學(xué)生，這一切都不是真的，只是一場(chǎng)游戲而已。學(xué)生知道真相后，從角色互換中體會(huì)到這樣一個(gè)平時(shí)難以明了而又十分簡(jiǎn)單的道理。受人歧視是痛苦的，嘲笑別人是不應(yīng)該的。

現(xiàn)在劉利同學(xué)的學(xué)習(xí)遇到了困難，周圍的人不但不幫助，反而歧視、嘲笑他。那么，你不妨設(shè)想一下，如果你處于這種情境中，心理上會(huì)引起什么感受呢？作為孩子的家長(zhǎng)、學(xué)生的老師、同班的同學(xué)，如果你們助劉利一臂之力，那么他的痛苦將被父子之情、師生之誼、同學(xué)友情所融釋。

劉利同學(xué)，就你來說，對(duì)別人是否尊重自己，既要看重，又不能過于看重，態(tài)度應(yīng)該坦然一些，淡然一些，大可不必只哭不笑，背上沉沉的包袱。要像故事中的查理、杜魯門一樣，盤踞心頭的，只是高昂的活力、不息的奮斗！

（編輯 牧童）