1秘密的花園：最近一段時間，我總覺得班主任對我的態(tài)度很奇怪，原來非常嚴肅的他遇見我竟擠出了笑臉。有一次借用爸爸的手機查資料，無意中看到聊天記錄，才知道是爸爸看了我的日記，并把我害怕班主任嚴厲的秘密告訴了班主任。我的天啊，爸爸怎么可以這樣？我該怎么辦呢？

2天之驕子：我覺得挺好的啊，歪打正著。從你的班主任的行為來看，我覺得他是挺好的一個人，知道自己的缺點后能做出改變。有如此關心你的爸爸和班主任，你應該高興才對。你就當作不知道，下次還有什么問題解決不了，就繼續(xù)寫在日記本上吧。

3風光無限：我有兩本日記本：一本是應付學校檢查用的，放得很隨意，爸爸媽媽想看隨便看；另一本是記錄自己小秘密的，上學時隨身帶，晚上睡覺時放枕頭底下。我的秘密日記本還真沒被爸爸媽媽發(fā)現過，只是放假、旅游等時候比較麻煩，得費腦筋提前把它藏好。

4碼字員：你落伍啦，現在誰還把自己的私密日記寫在本子上呢？存?zhèn)€電子文稿多方便啊。我在iPad 上下了個“日記本”的軟件，然后設置了很復雜的密碼，爸爸媽媽想看也看不到呢。

5我有渡船：我爸媽也會看我的日記，但不是偷看，而是我主動給他們看的。爸媽們也有好奇心，你越是做得神神秘秘，就越容易引起他們的注意，玩“貓和老鼠”的游戲，總有被逮的時候。我常挑幾篇無關緊要的給爸媽看，他們反而沒多大興趣了，私密內容就此“逃過一劫”。

KL 小編記日記是件一舉多得的大好事，通過記錄每一天的所見所聞、所思所言，可“日三省吾身”，積累寫作素材，鍛煉寫作能力，收藏獨家回憶……同學們都應該養(yǎng)成記日記的好習慣。

日記被人（尤其是父母）偷看的事，是老生常談的話題了，如何應對，相信同學們都有各自的高明手段。不過，“偷看日記”的事情背后，有兩點值得我們思考：第一，父母會“偷”看，說明他們很愛我們，因為我們太少和他們交流了，他們才“越了界”，這提醒我們要和父母多交流；第二，所謂的“隱私權”是相對而言的，同學們畢竟是未成年人，有些時候還是需要父母保護的。

“偷”這行為的存在，說明日記本能成為一個不錯的情感交流平臺，如果你和父母出現溝通困難的時候，不妨將想說的話寫在日記本上，讓大家“秘密”而妥善地調節(jié)好彼此的關系吧。