題 目

作者 年 期

從《共產黨宣言》看新時代的“偉大斗爭”

韋國煜，尹維杰 2021 1

1950年土地改革：“耕者有其田”的貫徹實施

趙東星 2021 1

自我革命：中國共產黨的主體生成邏輯

姚茂軍 2021 1

論使命型政黨獨特氣質的三種濾鏡色

梁 皓 2021 1

中馬跨境電商的可行性與實然化探析

郭軍明，郭笑菲 2021 1

基于Bitcoin和DCEP的數字貨幣發(fā)展研究

鄔夏欽 2021 1

《資管新規(guī)》下剛性兌付規(guī)則改變與信托理財對策

劉 暢 2021 1

從《兄弟》譯本看翻譯中敘事視角的傳譯

鄭 貞，吳 建，張韻菲 2021 1

從《世說新語》 看魏晉時期“方正”觀念的嬗變

張雅琪 2021 1

翻譯語境中的地方文化負載詞

------------以杭紹兩地的地方文化詞為例

胡六月 2021 1

試論袁枚與考據學的關系

田 靜 2021 1

新時代高職院校輔導員隊伍專業(yè)化發(fā)展研究

韋小雙，關 明 2021 1

高職院校禮儀文化建設研究

------------基于皮埃爾·布迪厄“場域-慣習”理論

褚又君 2021 1

“3+2”中高職班主任工作銜接探究

吳澤力，徐 瑋 2021 1

網絡環(huán)境下高校公共英語視聽說課程教學研究

吳莉莉 2021 1

淺談人工智能時代的高職會計教育

蔣 崴 2021 1

講好中國故事 提升對外傳播有效性

李 琳 2021 1

新聞框架理論下的中美經貿摩擦話語分析

------------基于《人民日報》的相關新聞報道

曹琳婧 2021 1

中國元素在可口可樂廣告?zhèn)鞑ブ械倪\用

項玉環(huán)，周 韌 2021 1

“兩山”理念引領浙江生態(tài)文明建設的經驗與啟示

于佳秋 2021 1

生態(tài)文明制度建設的歷程演進與未來展望

------------基于浙江樣本的回顧與思考

張玲麗 2021 1

全面小康的生態(tài)之維：邏輯與路徑

------------基于浙江經驗的觀察與思考

吳怡斌 2021 1

深入學習黨史 加快學校發(fā)展

------------湖州職業(yè)技術學院黨史學習教育的思考與實踐

周家健 2021 2

高校黨建品牌的研究現(xiàn)狀、實踐困惑與發(fā)展路徑

------------基于湖州職業(yè)技術學院黨建工作“五個起來”

葉 主，王 偉，亓 嘉 2021 2

高校黨群服務中心建設路徑分析

------------以新公共服務理論為分析視角

沈建紅，李 院 2021 2

“重要窗口” 建設場域中高校機關黨建探微

徐 清 2021 2

試析 “修昔底德陷阱” 終結的可能性

------------基于中國和平崛起的視角

曲 值 2021 2

從復雜性思維視域論析全面建成小康社會

董盛林 2021 2

論《原始思維》的主要特征

李夢凡，劉麗輝 2021 2

論《月落荒寺》中 “林宜生” 的敘事功能

魏夢茹，汪 楊 2021 2

高職機電類專業(yè)課程體系重構探索

------------以湖州職業(yè)技術學院機電一體化專業(yè)為例

劉國文 2021 2

“1+X” 證書制度下建筑專業(yè)群建設研究

牛江瑞，許 影，劉曉勤 2021 2

高職語文課堂教學與學生社團活動銜接研究

韋司樂 2021 2

幾何和二次平均對第一類楊平均估計的改進

錢偉茂 2021 2

Toader型平均的兩個最佳不等式

張 帆 2021 2

反雙紐線三角函數的兩個最佳不等式

何曉紅，李少云 2021 2

一個積分平均的調和、正弦和雙曲正切平均確界

楊萍萍 2021 2

陸羽《茶經》的哲學思維及與湖州的密切關系

張西廷 2021 2

從自然到自由

------------皎然詠茶詩的生命意識

丁國強 2021 2

“國際茶日”的內涵及其傳播路徑研究

張 劍，應 燁，費麗麗 2021 2

包畹蓉白團龍蟒袍的符號美學研究

劉洋洋，章依凌，馮 洋 2021 2

湖州灶頭畫的藝術特征與傳承保護

沈 赪 2021 2

湖州市生活性服務業(yè)高質量發(fā)展對策研究

臧慶玉 2021 2

影響中共黨史的湖州人

虞文清 2021 3

試論新形勢下高校教師黨支部建設

沈江龍 2021 3

習近平“講好中國故事”思想研究綜述

王瑩瑩，王 艷 2021 3

高校圖書館讀者服務部門管理工作研究

張希勝 2021 3

全流程高校工程項目審計風險評估機制研究

郁曉丹 2021 3

儒家思想和司法公正關系淺析

方榮輝 2021 3

美杜莎之眼

------------論?？思{《獻給艾米莉的玫瑰》中艾米莉的凝視

梁宇笛，吳相如 2021 3

高校輔導員“相對剝奪感”的成因及其疏導機制

賈婀娜,姚 琳 2021 3

大學生紅色文化認同研究

郁 濤 2021 3

志愿服務融入高校思政課實踐教學的思考

吳珊珊 2021 3

政校行企創(chuàng)新機制協(xié)同辦賽路徑探析

汪東平 2021 3

鄉(xiāng)村振興背景下高職生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)實證研究

------------基于浙江省部分高職院校的調研

齊林明，趙偉良 2021 3

“企業(yè)培訓生”校企合作體制機制研究

------------以江蘇信息職業(yè)技術學院為例

凌 玲 2021 3

課程思政融入高職新商科實踐教學探索

嵇美華 2021 3

基于工作過程的電工基礎混合教學設計

陳 駿，何彥虎 2021 3

高職電梯專業(yè)學生維修與保養(yǎng)技能的培養(yǎng)

阮廣東 2021 3

弱連接鋼井道受力性能分析

張憲江，謝瑞峰 2021 3

基于Midas的鋼平臺有限元分析與安全評價

胡幫義，吳澤力，胡麗珍 2021 3

基于微信公眾號的醫(yī)院預約掛號系統(tǒng)開發(fā)

萬 杰 2021 3

湖州茶產業(yè)高質量發(fā)展的策略與路徑探析

陳劍峰，楊金土 2021 3

縣域數字農業(yè)可持續(xù)發(fā)展路徑探究

------------以浙江省德清縣為例

劉麗霞 2021 3

以法制化精準賦能低碳城市建設

------------基于湖州低碳城市建設的實踐

方 燁 2021 3

中國共產黨法治文化建設的歷程及經驗啟示

鄭英偉 2021 4

“四位一體”實踐教學推進“四史”教育研究

常素芳 2021 4

新時代高校學生會組織深化改革路徑探究

龐世華 2021 4

灌輸論在當代青少年思政教育中的困境與對策

王 倩，胡軍華 2021 4

論馬克思的“按勞分配”理論及其當代價值

劉 昱，崔力丹 2021 4

歷史虛無主義對新時代大學生的影響及對策

呂 帥 2021 4

人國：魯迅的烏托邦

------------一種革命倫理的生成場域

丁衛(wèi)果 2021 4

姜夔詞序的文學史意義

張曉寧 2021 4

酒店管理專業(yè)高職擴招生學習獲得感研究

張安民 2021 4

后疫情時代課程思政“三段六學”教學模式探究

------------以工業(yè)機器人現(xiàn)場編程課程為例

王英杰，王榮揚 2021 4

基于產教融合的高職工科工匠型人才培養(yǎng)研究

------------基于湖州職院的“兩院三核”工匠型人才培養(yǎng)模式分析

吳國強，高東燕 2021 4

基于“創(chuàng)客工作坊”的高職創(chuàng)新人才培養(yǎng)研究

李 娜 2021 4

浙江農業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才需求與培育分析

翁士增 2021 4

茶葉企業(yè)品牌社群營銷策略研究

肖勝昔 2021 4

城鄉(xiāng)融合發(fā)展的實現(xiàn)機制及其基本邏輯

------------全面小康進程中的浙江經驗

徐慧楓 2021 4

飛鴻雪泥憶吾師

------------兼談“章開沅精神”

馬 敏 2021 4

章開沅的故鄉(xiāng)蹤跡與桑梓情懷記略

陸佩佩，章金財，水浩淼 2021 4

學術空間視域下的章開沅思想脈絡述略

張 劍 2021 4

一個現(xiàn)代“山鎮(zhèn)”的空間實踐

張云武，李玉瑩 2021 4

湖州高技能人才引育現(xiàn)狀、瓶頸及對策

李 柯 2021 4

說明：《湖州職業(yè)技術學院學報》為綜合版季刊，全年4期，2021年共刊登文章85篇，其中第1期22篇，第2期21篇，第3期22篇，第4期20篇。