技法指津
一、情節(jié)特點(diǎn)
1.故事性強(qiáng)
古代白話小說的前身是話本和擬話本,受民間傳說和“說話”藝術(shù)的影響,故事性很強(qiáng),有頭有尾,線索清楚,生動(dòng)曲折,常在關(guān)鍵處布置懸念,非常引人入勝。如《智取生辰綱》一節(jié),楊志為了重回朝廷,接下了護(hù)送生辰綱的重任。他處處小心,時(shí)時(shí)防范,但是得不到老都管、虞候、軍漢的理解,楊志只能妥協(xié),在強(qiáng)人出沒的黃泥崗上的樹林里休息。假扮商販的晁蓋等人和賣酒的白勝合謀設(shè)計(jì),讓楊志一行人喝了有蒙汗藥的酒,最后劫走了生辰綱。小說把兩路人馬斗智斗勇的內(nèi)容寫得非常生動(dòng),可讀性很強(qiáng)。
2.注重矛盾沖突
古代白話小說常常通過對人物行動(dòng)、語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)的描寫來展現(xiàn)矛盾沖突,并且在矛盾沖突中凸顯人物形象。如《智取生辰綱》中就有兩種矛盾:一是楊志與軍健、虞候、老都管之間的內(nèi)部矛盾,表現(xiàn)為押送途中快與慢、走與停、要喝酒與不準(zhǔn)喝酒的矛盾。在整個(gè)故事中,這是次要矛盾。一是楊志押送生辰綱與晁蓋等好漢智取生辰綱的矛盾,即壓迫與反壓迫的矛盾。這是整個(gè)故事的主要矛盾。這兩種矛盾不斷沖突,讓整個(gè)故事情節(jié)顯得波瀾起伏、險(xiǎn)象迭生。
二、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
1.章回體
章回體白話文小說在結(jié)構(gòu)形式上往往采用散韻結(jié)合的方式,其中,散文是主體,韻文是過渡、裝飾。全書開場和收尾時(shí)往往以一首詩或一首詞作起和作結(jié)。如《西游記》第一回開場:
詩曰:混沌未分天地亂,茫茫渺渺無人見。自從盤古破鴻蒙,開辟從茲清濁辨。覆載群生仰至仁,發(fā)明萬物皆成善。欲知造化會(huì)元功,須看西游釋厄傳。
這種敘述方式明顯帶有說書人的印記,每一章回結(jié)束,常用“預(yù)知后事如何,且聽下回分解”作結(jié);下一章則用“上回書說到……”開篇。如《西游記》第二十二回,開篇說:“話說唐僧師徒三眾,脫難前來,不一日,行過了八百黃風(fēng)嶺,進(jìn)西卻是一脈平陽之地……”結(jié)尾又用:“……畢竟不知幾時(shí)才得正果求經(jīng),且聽下回分解?!痹谇楣?jié)關(guān)鍵處戛然而止,用這種“賣關(guān)子”的方式吸引讀者的閱讀興趣。
2.紀(jì)傳體
唐傳奇以及明清小說中有許多以“傳”“記”為名的,前者如《柳毅傳》《鶯鶯傳》《李娃傳》《南柯太守傳》等,后者如《西游記》以及《紅樓夢》(最先名為《石頭記》),這些文章名或書名明顯帶有《史記》紀(jì)傳體的痕跡。《水滸傳》中的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),也受到了紀(jì)傳體的影響?!端疂G傳》采取先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),第七十一回前先講單個(gè)英雄人物的故事,然后百川匯海,逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義;第七十二回以后,又寫他們兩贏童貫,三敗高俅,最終歸順朝廷,走向失敗。
從紀(jì)傳體角度入手,我們很容易把握古代白話小說的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
三、語言特點(diǎn)
1.簡潔精練,富有個(gè)性。
古代白話小說的語言兼有韻文、方言俗語、市井生活氣息,所以在語言表達(dá)上顯得簡潔精煉又富有個(gè)性。如《劉姥姥進(jìn)大觀園》中的片段:
(劉姥姥)說完,卻鼓著腮幫子,兩眼直視,一聲不語。眾人先還發(fā)怔,后來一想,上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云掌不住,一口茶都噴出來。黛玉笑岔了氣,伏著桌子只叫“噯喲!”寶玉滾到賈母懷里,賈母笑的摟著叫“心肝”,王夫人笑的用手指著鳳姐兒,卻說不出話來。薛姨媽也掌不住,口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了坐位,拉著他奶母,叫“揉揉腸子”。
此處用簡潔精練的語言,描寫了眾人的笑,繪聲繪色,各具情態(tài)。作者緊緊地扣住人物的階級出身、社會(huì)地位、性格特征,才描繪出了這般合情合理、耐人尋味的“笑”的細(xì)節(jié),使讀者如聞其聲,如臨其境。
2.詩詞韻語,富有節(jié)奏。
受古典詩詞的影響,古代白話小說多在敘事中穿插詩詞韻語。如《智取生辰綱》中的片段:“只見遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)漢子,挑著一副擔(dān)桶,唱上岡子來。唱道:‘赤日炎炎似火燒,野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮,樓上王孫把扇搖?!蔽恼陆柚蛴驮姷男问剑x起來朗朗上口,富有音韻美,生動(dòng)形象地寫出了黃泥崗的炎熱,為下文軍漢們買酒作鋪墊。再如《三顧茅廬》中的片段:“孔明曰:‘亮久樂耕鋤,懶于應(yīng)世,不能奉命。玄德泣曰:‘先生不出,如蒼生何!言畢,淚沾袍袖,衣襟盡濕?!彼淖侄陶Z的廣泛使用,使得文章具有節(jié)奏美。
3.寫意傳神的繪畫語言。
受到古典繪畫的影響,古代白話小說還講究傳神寫意,在人物塑造上追求神似。如《三顧茅廬》中對諸葛亮的外貌描寫:“玄德見孔明身長八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,飄飄然有神仙之概?!?/p>
牛刀小試
林黛玉進(jìn)賈府(節(jié)選)
一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!”黛玉納罕道:“這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?”心下想時(shí),只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來。這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子:頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵;項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈;裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩;身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\,外罩五彩刻絲石青銀鼠褂;下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉,身量苗條,體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未啟笑先聞。黛玉連忙起身接見。賈母笑道:“你不認(rèn)得他。他是我們這里有名的一個(gè)潑皮破落戶兒,南省俗謂作‘辣子,你只叫他‘鳳辣子就是了?!摈煊裾恢院畏Q呼,只見眾姊妹都忙告訴他道:“這是璉嫂子?!摈煊耠m不識,也曾聽見母親說過,大舅賈赦之子賈璉,娶的就是二舅母王氏之內(nèi)侄女,自幼假充男兒教養(yǎng)的,學(xué)名王熙鳳。黛玉忙陪笑見禮,以“嫂”呼之。這熙鳳攜著黛玉的手,上下細(xì)細(xì)打量了一回,仍送至賈母身邊坐下,因笑道:“天下真有這樣標(biāo)致的人物,我今兒才算見了!況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女,怨不得老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦,怎么姑媽偏就去世了!”說著,便用帕拭淚。賈母笑道:“我才好了,你倒來招我。你妹妹遠(yuǎn)路才來,身子又弱,也才勸住了,快再休提前話?!边@熙鳳聽了,忙轉(zhuǎn)悲為喜道:“正是呢!我一見了妹妹,一心都在他身上了,又是喜歡,又是傷心,竟忘記了老祖宗。該打,該打!”又忙攜黛玉之手,問:“妹妹幾歲了?可也上過學(xué)?現(xiàn)吃什么藥?在這里不要想家,想要什么吃的、什么玩的,只管告訴我;丫頭老婆們不好了,也只管告訴我?!币幻嬗謫柶抛觽儯骸傲止媚锏男欣顤|西可搬進(jìn)來了?帶了幾個(gè)人來?你們趕早打掃兩間下房,讓他們?nèi)バ!?/p>
(選自曹雪芹《紅樓夢》)
訓(xùn)練
1.寫王熙鳳人不到,笑聲先到,是為了表明 ______________________? ? ? ?。
2.王熙鳳初見黛玉? ?____________________,后又____________________ ,接著又? ____________________,表現(xiàn)了她____________________?的品性。
3.作者刻意描寫了王熙鳳與眾不同的服飾,請用一句話來概括:?____________________,這說明了王熙鳳的? ____________________? 。
4.賈母說她是“潑皮破落戶”“鳳辣子”,用戲謔的語言表達(dá)了對她的寵愛,同時(shí)也說明她? ____________________? ?。
【董問博/供稿】