丁梓睿

凌晨五點，天剛蒙蒙亮，我們就來到海邊抓小沙蟹。

“哎喲！”我突然感覺腳上被什么東西扎了一下。爸爸馬上拿出手機，打開手電筒往地上一照，發(fā)現(xiàn)一個彩色的貝殼在我腳邊。突然，貝殼底下出現(xiàn)了幾條腿。仔細一看，它長著六條長長的細腿，眼睛可以360度旋轉，前面兩只鉗子不停地搖來擺去，好像在熱情地和我打招呼呢！一打完招呼，它又像鉆頭一樣往沙子里面鉆。我不禁叫道：“啊！貝殼長腿了！”媽媽趕緊跑過來，拍拍我的肩膀，笑著說道：“別怕，這是寄居蟹，生活在貝殼里，也是螃蟹的一種。”

我好奇地蹲下身子仔細尋找，發(fā)現(xiàn)另一只小螃蟹馱著貝殼在爬。小小的身子馱著大大的貝殼，看起來很笨重，可爬起來卻很輕快。我趕忙抓起一只，發(fā)現(xiàn)它膽子很小，我輕輕一碰貝殼，它就“嗖”的一下躲進貝殼里。我靜靜地看著它，等它鉆出來。過了好一會兒，它先慢慢地伸出六只小腳，然后再伸出兩根觸角搖了搖，感覺四周沒有危險了才把大半個身子露出來。就這樣，一只，兩只，三只……我們抓到了好幾只寄居蟹。我把它們裝在一個透明的盒子里帶回賓館。

回到賓館，我把它們倒在地毯上，用鞋子把它們圍住，想看一場“斗寄居蟹”。結果，它們并沒打起來，而是用腿扒著地毯，想鉆進去?？傻靥和诓怀龆磥硌?！它們恍然大悟后，便往鞋子上撞，一會兒用頭頂，一會兒用腿踢，一會兒又用鉗子搬，寄居蟹這么小，鞋子那么大，怎么撞得動？看著它們努力的樣子，對自由的向往，我把鞋子移開，再次把它們裝到盒子里。

我想它們一定感到很恐懼，很想回到自己的家吧。沒過一會兒，我就把它們放回了沙灘，因為大海和沙灘才是它們的家。

寄居蟹被放生后，又朝我看了一眼，仿佛在對我表示感謝，我也朝它們揮了揮手。再見了，可愛的寄居蟹！

習作開篇交代時間、地點、人物和要做的事，一目了然。

長長的細腿、眼睛360度旋轉、兩只鉗子搖來擺去，小作者抓住鮮明的特點，細致描繪了寄居蟹的外貌。

此處連用三個“一會兒”，精選“頂”“踢”“搬”三個動詞，描繪出寄居蟹撞鞋的情形。

“哎喲”一詞令讀者一驚，巧妙引出下文。

此處用媽媽的話告訴讀者寄居蟹的生存特點，簡單明了。

“躲”“伸”“露出”，簡單幾個動詞，將寄居蟹遭遇“危險”時的表現(xiàn)描繪得很細致。

故事的結局出乎我們意料，由此可見小作者對小動物發(fā)自內(nèi)心的愛。

總評

習作圍繞“寄居蟹”，從偶遇時的驚嚇，到仔細觀察外貌后的驚喜，再到帶回賓館觀察“撞鞋”后的恍然大悟，將寄居蟹膽小、與命運抗爭的特點一一呈現(xiàn)在讀者眼前。結尾處的“再見了，可愛的寄居蟹”，簡單幾個字，不舍的心情緩緩道出。

【作者系湖北武漢市鋼花小學五·6班學生，指導并置評：丁寅】