教了12年英語，帶過無數(shù)學(xué)生。有一類學(xué)生，總讓我感慨良多。我把他們稱作：劣質(zhì)勤奮者。這類學(xué)生往往表現(xiàn)勤奮，深得老師喜愛，但成績(jī)卻很差，差到令人詫異。他們的具體表現(xiàn)為：上課記筆記特別認(rèn)真，生怕錯(cuò)過任何知識(shí)點(diǎn);不論課上還是課下，總有問不完的問題;常用語為“老師你這個(gè)PPT給我拷一下唄”“這套題能分享給我百度云嗎”“這書你在哪兒買的，我也買一本”。

看，多么“勤奮”的學(xué)生啊。但為啥成績(jī)依然很差呢？不是說“天道酬勤”嗎？

他們看上去是很勤奮。但很可惜，這都是“劣質(zhì)”的勤奮。他們上課只顧抄筆記，卻沒時(shí)間思考老師的話，錯(cuò)過了思維升級(jí)的機(jī)會(huì)。他們以為把知識(shí)記在本上，知識(shí)就是自己的了，但那個(gè)筆記本從沒被翻開過第二遍。

他們確實(shí)問了很多問題，但大多數(shù)都毫無營養(yǎng)。問老師“這一題怎么做”，和自己看參考答案沒什么區(qū)別。

他們整天忙忙碌碌，表現(xiàn)得很勤奮，卻忽視了真正的目標(biāo)：提高英語水平。

想提高英語水平，有“學(xué)”這個(gè)動(dòng)作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，你要時(shí)刻問自己：我學(xué)到了什么？我學(xué)到的東西對(duì)達(dá)成目標(biāo)有幫助嗎？

想背單詞？花一下午時(shí)間，背20頁單詞書是沒用的。遮上中文，能說出多少個(gè)詞的意思，才是有用的。想練口語？只去朗讀臺(tái)詞是沒用的。多重播幾遍原聲，盡全力模仿原聲的語調(diào)語氣，才是有用的。

多數(shù)人為了逃避真正的思考，愿意做任何事情，人是趨利避害的動(dòng)物。當(dāng)兩件事同時(shí)擺在面前，一件事簡(jiǎn)單，一件事困難，大多數(shù)人會(huì)選擇先做簡(jiǎn)單的。

還記得上小學(xué)時(shí)，老師留作業(yè)，語文老師留了抄課文，數(shù)學(xué)老師留了兩道大題。我總會(huì)先把課文抄完，然后出去溜達(dá)一圈，吃個(gè)蘋果，到快該睡覺、不得不做時(shí)，我才會(huì)坐到書桌前，把數(shù)學(xué)題解完。

即使做數(shù)學(xué)花的時(shí)間遠(yuǎn)比抄課文少，我還是會(huì)先去抄課文，不想做數(shù)學(xué)。因?yàn)樽鰯?shù)學(xué)需要你思考，而思考是很困難的。與之相比，做一件機(jī)械的、不需要思考的事，反而成了大多數(shù)人的選擇，即使這件事很耗時(shí)。

但是大多數(shù)人沒有意識(shí)到，你只是在用時(shí)間的量，給自己制造勤奮的假象而已。你每天安慰自己：我很努力，我對(duì)自己的狀態(tài)很滿意。實(shí)際上，你每天真實(shí)的收獲，微乎其微。等檢驗(yàn)結(jié)果的時(shí)刻到來，這種勤奮的假象，一戳就破。

而且，千萬別以為“劣質(zhì)勤奮”只存在于學(xué)生群體。

有多少人勤奮工作十幾年，起早貪黑趕地鐵，周末節(jié)日全加班，每天累得像條狗，但工資就是不見漲。對(duì)于一個(gè)職場(chǎng)人，如果把升職加薪作為結(jié)果，那你要思考一下，每天花那么多時(shí)間做的事，究竟給自己帶來了多少收獲？

你邁出的每一步，都是深入思考后的結(jié)果。這種深入思考，保證了每一秒的勤奮，都是高質(zhì)量的，都是有助于實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)的。因此，深入思考的能力，在很大程度上，決定了你能走多遠(yuǎn)。（摘自武志紅微信公眾號(hào)）

適用主題：自我逃避;深入思考;懂得取舍……

文本解讀：徐前

角度一：自我逃避。

劣質(zhì)勤奮就像播撒空殼的種子，看上去耕種頗多，實(shí)際上可能無所收獲，因?yàn)榉N子沒有生命。劣質(zhì)勤奮本質(zhì)上是在緩解焦慮，用極多的事情去填滿空白的人生。與真正的追求自我實(shí)現(xiàn)而產(chǎn)生的努力相比，劣質(zhì)勤奮往往盲目，目標(biāo)往往充斥著很強(qiáng)的模糊性和很高的道德色彩。

角度二：主動(dòng)思考。

梁文道說：“很多人不求深思，只求思考的姿態(tài)?！彼伎际且患茈y堅(jiān)持下來的事情，但是如果總在熟悉的地方待著，抵觸新鮮事物，你的認(rèn)知層次就會(huì)永遠(yuǎn)踏步不前。人是一種會(huì)習(xí)慣的動(dòng)物，再困難的事情，重復(fù)練習(xí)，最后都能內(nèi)化為自己的習(xí)慣。

角度三：懂得取舍。

刻苦是沒錯(cuò)，但是不專注的刻苦相當(dāng)于浪費(fèi)時(shí)間。大好青春，不用來拼搏干什么？

運(yùn)用示例

也許你見過凌晨四點(diǎn)的洛杉磯，你曾經(jīng)咀嚼著面包在地鐵上也不忘多讀兩本書，但這并不可怕，可怕的是，你累得像條狗的時(shí)候，卻沒有換來任何的結(jié)果，你努力得令人生畏，卻還在原地踏步。問問自己：這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你的收獲大嗎？對(duì)于這個(gè)問題，相信很多人都會(huì)說：肯定是有點(diǎn)收獲的。但是，我們花費(fèi)的時(shí)間和想要得到的成正比嗎？在“勤奮”學(xué)習(xí)的時(shí)候，有沒有深入思考呢？深入思考，在很大程度上，決定了你能走多遠(yuǎn)。我希望每一個(gè)人，都可以靜下心來，好好想想，自己這幾年到底是不是一個(gè)劣質(zhì)勤奮者，想想自己是不是還有改變的機(jī)會(huì)。

（編輯：于智博）