西北師范大學(xué)體育學(xué)院

健美操傳入我國后快速發(fā)展，高校成為其發(fā)展的堅(jiān)實(shí)平臺(tái)，致使競技健美操也成為高校體育不可分割的一部分。為了提高我國青少年競技水平，促進(jìn)普通高校競技健美操的發(fā)展，對(duì)高校競技健美操發(fā)展趨勢進(jìn)行探討是提高其運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平和普及程度的迫切需要。

一、高校競技健美操的發(fā)展現(xiàn)狀分析

我國競技健美操最初的發(fā)展是在高校展開的，高校運(yùn)用其自身的優(yōu)勢資源，培養(yǎng)出一代又一代優(yōu)秀的健美操運(yùn)動(dòng)員，成為該項(xiàng)目發(fā)展的主陣地。近年來，我國競技健美操雖然取得了很大的進(jìn)步，但還是存在一系列的問題。對(duì)競技健美操高難度技術(shù)動(dòng)作練習(xí)不夠完善，競技健美操的套路動(dòng)作過于陳舊，沒有創(chuàng)新；在組隊(duì)方面沒有形成系統(tǒng)的競技健美操體系，導(dǎo)致大部分高校在遇到賽事時(shí)，臨時(shí)組隊(duì)，進(jìn)行短期集訓(xùn)，這種突擊訓(xùn)練在訓(xùn)練方法、水平、形式等方面都不是很科學(xué)，也影響了技術(shù)動(dòng)作的準(zhǔn)確度，也影響了競技水平的提高；教學(xué)內(nèi)容老套，形式單一，過分強(qiáng)調(diào)教師的主導(dǎo)作用，影響學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，無法取得良好的教學(xué)效果，學(xué)生的身體素質(zhì)和體育意識(shí)的提高也無法實(shí)現(xiàn)；在競賽規(guī)則方面，由于健美操競賽規(guī)則的變化，大學(xué)生和部分教練對(duì)競技健美操的競賽規(guī)則了解程度不同，在比賽過程中，不熟悉現(xiàn)執(zhí)行的競技健美操比賽規(guī)則，出現(xiàn)違規(guī)動(dòng)作現(xiàn)象，導(dǎo)致成績落后，喪失大學(xué)生訓(xùn)練的積極性。

當(dāng)前，我國的高校中已經(jīng)加大了競技健美操的普及，然而在高校普及的過程中無論是普遍性還是專業(yè)性都存在不足。根據(jù)高校目前的實(shí)踐統(tǒng)計(jì)可知，大多數(shù)學(xué)生對(duì)于競技健美操的認(rèn)識(shí)依然停留在表面，高校中專業(yè)的競技健美操課程設(shè)置也并不多，多數(shù)依然以大眾健美操為主。從目前的教練組成來看，多數(shù)教練員是從專業(yè)的體操、藝術(shù)體操等運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)行或者退役就業(yè)之后組成的，盡管對(duì)于競技健美操有一定的專業(yè)認(rèn)識(shí)，但是卻往往缺少了藝術(shù)性素養(yǎng)，如缺少音樂選配的專業(yè)知識(shí)，對(duì)于形體與音樂、藝術(shù)美感的設(shè)計(jì)等均存在不足等，展現(xiàn)在外在表演時(shí)通常以音樂與健美操動(dòng)作契合度不夠、音樂的動(dòng)感節(jié)奏與形體動(dòng)作之間脫節(jié)等，導(dǎo)致動(dòng)作的完成度不足、競技水平不高與美感效果差等。從經(jīng)費(fèi)投入來說，作為競技健美操發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)費(fèi)投入的長期不足極大地影響了競技健美操的發(fā)展，在場地拓展、器材與設(shè)施完善、運(yùn)動(dòng)員專業(yè)后勤服務(wù)水平等多個(gè)方面等均遇到了限制，從而嚴(yán)重制約了競技健美操的普及和提升。

二、高校體育發(fā)展對(duì)競技健美操的需求

競技健美操作為一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，深受廣大青年大學(xué)生的青睞，而高校競技健美操課程的實(shí)施和運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與比賽，是高校體育課教學(xué)的深化，是豐富課外活動(dòng)和全面發(fā)展的重要手段，順應(yīng)了體教結(jié)合的發(fā)展趨勢。通過體育課和運(yùn)動(dòng)隊(duì)可以以部分帶動(dòng)整體，增強(qiáng)學(xué)校的校園文化生活，促進(jìn)校園多體育活動(dòng)的多樣性，強(qiáng)健學(xué)生體魄，促進(jìn)學(xué)生的形體美，以及擴(kuò)展學(xué)生的思維，同時(shí)也可以提高運(yùn)動(dòng)員技術(shù)水平，促進(jìn)高校之間相互交流，有助于提高學(xué)校體育的知名度，提高學(xué)生集體榮譽(yù)感與責(zé)任感，運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)隊(duì)的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中掌握知識(shí)文化，開闊眼界，提高認(rèn)識(shí)，也可以提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)，為國家輸送相關(guān)人才提高我國競技健美操競技水平，還可以促進(jìn)學(xué)校課外體育訓(xùn)練活動(dòng)的開展，為學(xué)校課余訓(xùn)練提供更加豐富的活動(dòng)空間，為提高訓(xùn)練水平添磚加瓦，使學(xué)校經(jīng)濟(jì)利益最大化。所以，深化教育改革離不開高校競技健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)的建立，同時(shí)對(duì)高校健美操運(yùn)動(dòng)的研究是促進(jìn)學(xué)校體育，推廣健美操運(yùn)動(dòng)的需要①。

三、競技健美操在高校的發(fā)展前景預(yù)測

（一）高校競技健美操管理將不斷規(guī)范化

規(guī)范化是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展的重要前提，作為競技健美操而言其藝術(shù)性、審美價(jià)值等均在普通體育運(yùn)動(dòng)之上，同時(shí)作為競技類的體育項(xiàng)目而言，取得優(yōu)異的比賽成績也是極其重要的鍛煉目的，因此其中有著嚴(yán)格的競賽機(jī)制與規(guī)定難度動(dòng)作鞥，從而形成標(biāo)準(zhǔn)化的評(píng)分與水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。隨著我國競技類健美操體育水平的不斷提升，動(dòng)作難度、體操水平的要求評(píng)定等級(jí)也在不斷提高，如何積極的調(diào)動(dòng)學(xué)生、家長與學(xué)校的參與積極性，需要建立管理標(biāo)準(zhǔn)與激勵(lì)制度等，從而形成科學(xué)的管理方式。從高校角度來說，首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)于運(yùn)動(dòng)員的管理，首先從獎(jiǎng)勵(lì)策略、訓(xùn)練時(shí)間保障、學(xué)習(xí)成績規(guī)劃以及畢業(yè)出路安排等多個(gè)方面進(jìn)行全面管理，從而讓學(xué)生消除參與競技健美操訓(xùn)練的后顧之憂；其次要針對(duì)訓(xùn)練制度進(jìn)行規(guī)范，高校應(yīng)當(dāng)建立專門的財(cái)政補(bǔ)助，形成對(duì)于競技類健美操運(yùn)動(dòng)的場地、設(shè)備設(shè)施以及運(yùn)動(dòng)員后勤保障的專業(yè)供給，從而形成專業(yè)訓(xùn)練水平更高的物質(zhì)基礎(chǔ)；再次要對(duì)于教練員的水平進(jìn)行考評(píng)，高校應(yīng)當(dāng)選擇水平更高、藝術(shù)素養(yǎng)全面的教練員擔(dān)任教練員，從而保障訓(xùn)練水平及訓(xùn)練效果；最后是要形成推廣的校園氛圍，將競技類健美操融入校園文化建設(shè)中，使其成為校園文化建設(shè)的一部分，從全校園內(nèi)塑造起參與競技健美操的積極氛圍，鼓勵(lì)更多學(xué)生主動(dòng)參與競技健美操的選拔、訓(xùn)練與參賽等，從而形成對(duì)于競技健美操的環(huán)境支持。

（二）高校競技健美操競賽制度不斷完善

競賽制度是保證比賽順利進(jìn)行的關(guān)鍵，要想確保整個(gè)管理工作順利進(jìn)行就必須圍繞健美操競賽制訂一系列健全的制度，包括針對(duì)運(yùn)動(dòng)、教練員、管理人員的各項(xiàng)制度②。在高校也可以組織各式各樣的比 賽如大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、校運(yùn)動(dòng)會(huì)、各學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)也可適當(dāng)?shù)慕M織健美操運(yùn)動(dòng)。比賽形式也可靈活多變，比賽中可以采取6 人競技操、3 人競技操和個(gè)人競技操從不同的角度可以提高和創(chuàng)新難度動(dòng)作。在校健美操比賽中，組織團(tuán)體操，促進(jìn)各學(xué)院之間的交流，也促進(jìn)校園文化生活。與此同時(shí)也適當(dāng)?shù)慕M織班級(jí)競技健美操的比賽，尤其是體育學(xué)院的學(xué)生，更有必要組織類似的活動(dòng)，不僅可以提高本專業(yè)的競技水平，提高動(dòng)作難度，而且可以加強(qiáng)同學(xué)之間的相互配合。從知網(wǎng)、維普等期刊中可以看出我國的眾多專家對(duì)此都很重視，相信在不久的將來高校競技健美操的競賽制度將會(huì)隨著社會(huì)競技健美操制度的完善而不斷完善和發(fā)展。

（三）高校競技健美操隊(duì)員就業(yè)前景比較樂觀

黨的十九大報(bào)告提出“廣泛開展全民健身活動(dòng)，加強(qiáng)推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)”號(hào)召，重視我國競技體育的發(fā)展，而競技健美操也是競技體育中不可分割的重要組成部分。近幾年來，部分學(xué)校對(duì)競技健美操的投入力度不斷擴(kuò)大，學(xué)生對(duì)競技健美操的喜愛程度不斷加深，為滿足學(xué)生學(xué)習(xí)競技健美操的積極性和提高競技健美操的競技水平，他們需要更多更專業(yè)的教練，需要更專業(yè)的老師引領(lǐng)競技健美操進(jìn)入更好的境界。高校對(duì)健美操隊(duì)員的培養(yǎng)，將有利于緩解這種現(xiàn)象，也為解決社會(huì)就業(yè)壓力提供一份保障。

（四）高校競技健美操參與人群不斷擴(kuò)大

國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活水平提高，體育運(yùn)動(dòng)越來越受歡迎，其中健美操就是一項(xiàng)深受群眾喜愛的項(xiàng)目，對(duì)塑造人的形體美和陶冶人的情操起到了重大作用③。競技健美操以其動(dòng)作的多樣性、協(xié)調(diào)性、節(jié)奏性、韻律性受到大學(xué)生的喜愛，也受到廣大青年的喜愛。隨著學(xué)校體育改革創(chuàng)新的不斷深入，越來越多的高校領(lǐng)導(dǎo)注重各個(gè)項(xiàng)目的全面發(fā)展，體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呈現(xiàn)百花齊放的發(fā)展態(tài)勢，競技健美操以它獨(dú)特的韻律提現(xiàn)自身的體育價(jià)值，因此越來越多的高校選擇將健美操納入體育教學(xué)的行列，參與此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人員數(shù)量不斷增加，氛圍越來越濃厚。與此同時(shí)，國家相關(guān)部門大力扶持，出臺(tái)政策，再加上地各高校也不斷開展健美操比賽，吸引了更多練習(xí)者的加入④。

（五）高校將成為競技健美操發(fā)展的主陣地

高校的大學(xué)生群體人數(shù)眾多且往往具備良好的身體素質(zhì)與綜合藝術(shù)素養(yǎng)，這位競技健美操在高校中發(fā)展提供了人員基礎(chǔ)，因此應(yīng)當(dāng)重視高校在競技健美操發(fā)展中的特殊地位。我國競技健美操起步晚、發(fā)展慢，專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和教練員的缺失是重要阻礙，因此如何在擁有大量師資、科研、學(xué)生人數(shù)基礎(chǔ)的高校中選拔出合格的健美操運(yùn)動(dòng)員應(yīng)當(dāng)成為競技健美發(fā)展的主要方向。高校在此期間應(yīng)當(dāng)重視健美操系統(tǒng)訓(xùn)練體系的構(gòu)建，拓展訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)的形成方式，完善運(yùn)動(dòng)員管理水平，提升教練員的選拔方式等，從而促進(jìn)高校健美操水平的進(jìn)一步提升。通過這樣的基礎(chǔ)建設(shè)，能夠?qū)⒏咝＝ǔ蔀楦偧冀∶啦侔l(fā)展的主要陣地，為我國的競技健美操運(yùn)動(dòng)輸送更多的高質(zhì)量健美操運(yùn)動(dòng)員。

（六）競技健美操的水平將越來越高

在世界范圍內(nèi)出現(xiàn)的競技健美操水平不斷提升的環(huán)境基礎(chǔ)下，我國的競技類健美操逐漸會(huì)出現(xiàn)水平和質(zhì)量上的提升，這既是我國體育項(xiàng)目發(fā)展的必然，同時(shí)也是世界環(huán)境發(fā)展帶來的客觀壓力，因此對(duì)于專業(yè)性、綜合性、藝術(shù)性等均提出了更高要求。在未來無論是運(yùn)動(dòng)員還是教練員，其專業(yè)水平均會(huì)出現(xiàn)巨大的提升空間，因此教練員和運(yùn)動(dòng)員均應(yīng)當(dāng)積極了解競技健美操的發(fā)展規(guī)律，積極適應(yīng)國際運(yùn)動(dòng)賽事的規(guī)則變化等。相信在國家和高校的共同努力下，以及在社會(huì)各界的幫扶與支持下，我國的競技健美操將會(huì)有很大的進(jìn)步與改善，我國的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員也會(huì)越來越多，我國的競技健美操水平也會(huì)越來越高。

四、結(jié)語

綜上所述，競技健美操以其獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)形式在高校普及，為實(shí)現(xiàn)我國競技健美操的發(fā)展，我們還必須對(duì)競技健美操的動(dòng)作技術(shù)進(jìn)行不斷地創(chuàng)新，對(duì)競技健美操各個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)和完善，培養(yǎng)高校健美操人才，為我國體育事業(yè)發(fā)展添加一份力量。

注釋

①張征征.河南省高校健美操運(yùn)動(dòng)隊(duì)的現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究[D].蘇州：蘇州大學(xué)，2014.

②賀新奇.我國足球競賽制度研究現(xiàn)狀與趨勢[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2002，（02）：84-86.

③賁馳.體育院校藝術(shù)類專業(yè)人才校企合作存在的問題和對(duì)策研究[C].遼寧省高等教育學(xué)會(huì)2016年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第七屆中青年學(xué)者論壇三等獎(jiǎng)?wù)撐募?遼寧省高等教育學(xué)會(huì)2016年學(xué)術(shù)年會(huì)暨第七屆中青年學(xué)者論壇三等獎(jiǎng)?wù)撐募?遼寧省高等教育學(xué)會(huì)，2016：542-546.

④李巍巍.我國高校健美操運(yùn)動(dòng)現(xiàn)狀及展望[J].《讀寫算（教育教學(xué)研究）》2015-05-28.