汪強

不久前，我國再次調(diào)整了計劃生育政策，一對夫婦可以生養(yǎng)三個孩子了。想當年對生育控制極嚴，好多人為了多生一個孩子，東躲西藏，與計劃生育干部捉迷藏，堅持將孩子生了下來。而如今可以生三個了，卻有很多育齡夫婦不僅沒有生三胎的意愿，連生二胎的意愿也沒有。當然，不是老百姓故意跟政策唱反調(diào)，而是他們覺得多一個孩子好啊，只是成本太高了，養(yǎng)不起。至于太高了是多高？說法不一。有人說，一個孩子從呱呱落地到大學畢業(yè)至少要花十幾萬元，又有人說要花幾十萬的元，還有人說要花100多萬元的。

如果養(yǎng)一個孩子就必須花100萬元以上，那么養(yǎng)不起孩子的絕非哪一家。但我以為100萬元并非是必須的，是可以大大減少的。下邊我就來給孩子的養(yǎng)育成本做減法。

減法一，有些年輕人以為養(yǎng)一個孩子需要100萬元，養(yǎng)兩個孩子就需要200萬元。錯了。通常情況下養(yǎng)兩個孩子的成本不是一個孩子的兩倍。比如，為了開發(fā)孩子的智力，要給他們買玩具。好多玩具是耐用品，只要保管好，老大用了老二還能用。玩具如此，其他好多東西也是如此。這樣做，不僅節(jié)約了錢，而且培養(yǎng)了孩子的好習慣。

注意：在這里1+1<2

減法二：有一個飯碗就行，不強求是金的。

俗話說，孩子是自己家的好。孩子分明是智力平平，可不少家長總以為自己的孩子智力超群。即使孩子努力了，學習仍然不怎么樣，一些家長還是認為孩子是聰明的，問題是用心不夠，還是要孩子努力努力再努力，將來捧上金飯碗。為此，一些家長不惜砸鍋賣鐵，在孩子還小，沒有到上學的時候，有的家長已經(jīng)讓孩子上了幾個培訓班。培訓有用嗎？打個比方，對于嬰兒來說，學會爬是重要的，但有必要花大代價學爬嗎？可說實話，眼下有不少家長就是在花錢讓孩子學“爬”。不滿足于一般的會爬，要爬得比別的孩子快，要爬得比別的孩子早，還要爬出特色來。除了培訓還有補習，其花費之大也是驚人得很。不要以為只有成績不好的需要補習，成績好的也要補習。古人說，學無止境，今天則可說“補無止境”。

減法三：增加收入等于減少成本。

按說，一個人到了18歲就該舉辦成人宣誓，就應該有養(yǎng)活自己的能力。但今天有今天的國情，今天要求所有的成年人都做到這一點，可能不大現(xiàn)實。但孩子大學畢業(yè)了，研究生的文憑到手了，總應該去工作吧？可有人不，他們還要等，且一等就是兩年三年。等什么呢？等好工作。不好的工作就不喜歡去做。可有的大學生只是因為工資低一點就放棄，就不對了。應該知道早一天工作就早一天不再要爸爸媽媽向你提供養(yǎng)育成本了。

再提一點建議。60多年前，一對夫婦大多有兩個三個四個孩子（還有更多的），也沒有要求國家照顧，就將孩子養(yǎng)大了。他們是如何做的呢？是不是有些做法值得今天的年輕人學習？不要求他們在穿衣上也是新三年舊三年，縫縫補補再三年，只要求他們盡可能做到物盡其用，不要讓價錢不菲的新衣服在掛衣櫥中爛掉，最后扔進垃圾箱。值得注意的是，實施上述各種措施，不僅不會降低對后代的哺育質(zhì)量，還有益于提升對后代的素質(zhì)教育。