■甘肅省張掖市高臺縣新壩鎮(zhèn)中心小學(xué) 盛廷明

一、中小學(xué)課程教學(xué)的任務(wù)之一是提高學(xué)生的思想道德水平

馬克思曾經(jīng)說過：“教育不僅僅是單純的文化傳遞，教育的本質(zhì)是在于喚醒人們的心靈，這是教育的核心之所在?！痹谶@里馬克思強(qiáng)調(diào)的是，學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)文化知識同樣重要，兩者不可偏頗。司馬光在《資治通鑒》里對“德與才”有精辟的論述：“是故才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”從古至今，中華民族始終是以德立國，把培養(yǎng)人的道德品質(zhì)放在所有教育的首位。新中國成立之初，黨中央提出了德智體美勞全面發(fā)展的教育方針，還是把德育放在了所有教育的首要位置，可見德育在一個人發(fā)展的過程中非常重要。

現(xiàn)行教育體制下，許多教師把功利性放在了教育的首要位置，追求的是升學(xué)率，忽視了學(xué)生的德育。在中小學(xué)數(shù)學(xué)課程的教育教學(xué)過程中，教師需要滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生健康積極的人生觀，讓他們正確認(rèn)識社會；樹立學(xué)生科學(xué)的價值觀，幫助他們正確地評判周圍的事物。這個過程需要教師長期堅守，才能有效完成教學(xué)任務(wù)。

二、在各種活動中培養(yǎng)學(xué)生的思想品質(zhì)

教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)中國歷史上的愛國人士，學(xué)習(xí)他們不畏艱險、勇于開拓的精神。教師可通過國旗下的演講活動，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，樹立學(xué)生的國家意識，增強(qiáng)他們的民族自豪感。教師應(yīng)當(dāng)在學(xué)生初次步入新環(huán)境時，開始培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)觀，在先進(jìn)集體的各種活動中踐行德育，在他們幼小的心靈深處，讓他們習(xí)得“中國紅”的重大內(nèi)涵。因此，集體活動是對學(xué)生思想教育的一個很好的陣地，充分發(fā)揮活動的優(yōu)勢，能夠有效地對學(xué)生進(jìn)行思想教育。教師在日常管理班級工作的過程中，應(yīng)當(dāng)做到細(xì)致入微。立足于學(xué)生，開展適合他們的且他們感興趣的活動。

新教育實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)主要活動，就是讓學(xué)生聆聽窗外之音，跟大自然密切觸，在與大自然的接觸當(dāng)中豐富自身的知識面。組織學(xué)生參加各種野外活動，了解自然科學(xué)知識，讓他們在活動的過程中提高思想認(rèn)識。對于學(xué)困生，從心理學(xué)的角度講，厭學(xué)情緒比較濃厚，在教學(xué)的時候根據(jù)他們的心理特點(diǎn)，采取有針對性的教學(xué)策略，讓他們參加自己喜歡的野外活動，在活動當(dāng)中領(lǐng)悟大自然的哲理，從而體會一些人生哲理。比如讓后進(jìn)生觀察春天的時候，鳥兒是如何筑巢的。通過觀察，小鳥筑巢非常勤快，而且非常辛苦，那么從中就可以領(lǐng)悟到，只有通過辛勤的勞動才能有所成就。那么他們就會明白一個道理，只有刻苦學(xué)習(xí)文化知識，才能在將來有所作為，這樣就激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，轉(zhuǎn)變了他們的思想觀念，讓他們改變以前的錯誤認(rèn)識，以全新的面貌投入學(xué)習(xí)生活中。

三、提高耐挫力培養(yǎng)學(xué)生的自信心

很多學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時候，由于受家庭教育的影響，經(jīng)不起挫折的磨煉，稍微有些困難就不敢前進(jìn)。生活當(dāng)中沒有一帆風(fēng)順的事情，很多事情都是在反復(fù)挫折中取得成功的。對學(xué)生實(shí)行挫折教育，能夠更好地培養(yǎng)他們的自信心。每當(dāng)學(xué)生的思想出現(xiàn)動搖的時候，就要及時了解學(xué)生思想變化的緣由，然后采取針對性的措施，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。自信心的培養(yǎng)，往往和挫折教育有關(guān)聯(lián)，在一次次的挫折失敗當(dāng)中才能重拾自信心，才能樹立堅定的信念。

在具體的實(shí)踐中，每當(dāng)遇到學(xué)生有困難的時候，教育他們要勇敢面對挫折困難，只有把自己的堅定的信念樹立起來了，才能解決好實(shí)際的問題。教育學(xué)生，面對挫折困難不能退縮，需要找到解決問題最好的方法，去研究解決問題。如果一次不成功，那么就需要嘗試第二次，直到取得成功。比如日常教學(xué)中低年級的“數(shù)數(shù)訓(xùn)練”，看似非常簡單的一個動作，動動手指頭就能夠數(shù)出準(zhǔn)確的數(shù)字，實(shí)際上由于學(xué)生沒有掌握數(shù)的變化的特點(diǎn)，想當(dāng)然地去數(shù)數(shù)，結(jié)果犯了機(jī)械主義的錯誤。那么，適當(dāng)?shù)臅r候，就要人為設(shè)置一定障礙，讓學(xué)生受到一定的挫折失敗，然后引導(dǎo)學(xué)生，建立自信心，只要自信心不喪失，就會從失敗中爬起來。挫折和失敗并不可怕，可怕的是沒有自信心。通過對學(xué)生的挫折教育，讓他們建立自信心，提高他們的思想認(rèn)識水平，這是行之有效的一種教學(xué)方法。

四、加強(qiáng)對班級成員創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

教育重在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識。首先要通過媒體和必要的教育渠道提高班級成員分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)成員的自主意識參與意識和實(shí)干精神，從而全面提高班級成員創(chuàng)新的基本素質(zhì)。

在實(shí)踐中體會到要從以下幾方面入手：一是培養(yǎng)班級成員的創(chuàng)新意識，改變他們的學(xué)習(xí)觀念，要做到“三破三立”，即破除等、靠、要的被動學(xué)習(xí)思想觀念，立敢想、敢做、敢闖的新觀念，開創(chuàng)自己學(xué)習(xí)的新天地；破除安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的舊理念，立開拓進(jìn)取、勞動光榮的新觀念；破除高學(xué)歷勞動者的舊觀念，立新時代學(xué)生敢于拼搏的新觀念。使班級成員牢固樹立勞動光榮、創(chuàng)造偉大的理想信念。培養(yǎng)班級成員健康的創(chuàng)新心理。良好的創(chuàng)新心理素質(zhì)是創(chuàng)新成功的必要條件。學(xué)生特別是班級成員應(yīng)具有自立、自強(qiáng)、自信、自主的精神，要不斷克服慵懶散的心理缺陷，養(yǎng)成敢于面對、勇于創(chuàng)新的積極心理素養(yǎng)。要引導(dǎo)班級成員樹立正確的心態(tài)，如果班級成員在創(chuàng)新的過程中沒有堅定的信念和勇氣，就承受不了困難和挫折。所以，在創(chuàng)新教育方面，要以事業(yè)上有所作為的校友，作為學(xué)習(xí)的榜樣，從中受到啟發(fā)，對增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新信心有積極意義。

五、班級活動中培養(yǎng)學(xué)生的情感美

情感是維系人和人之間關(guān)系的基礎(chǔ)，是加強(qiáng)人和人之間關(guān)系牢固的紐帶。一個人的情感世界是豐富多樣的，在實(shí)際的教育教學(xué)過程當(dāng)中，教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開展靈活多樣的教育活動，每一次活動規(guī)定一個主題，在這個主題下，讓學(xué)生積極主動地參加活動，培養(yǎng)他們的情感美?；谏鐣髁x核心價值觀，尤其學(xué)生做到團(tuán)結(jié)友善和諧共處，這都是對學(xué)生思想教育的根本要求，在日常教學(xué)中一定要貫徹執(zhí)行，徹底提高學(xué)生的思想水平，努力把他們培養(yǎng)成為社會主義合格的接班人。

在人教版三年級下冊第三單元《生活中不能沒有他們》的實(shí)踐課教學(xué)中，內(nèi)容主要鼓勵學(xué)生走出校門，走進(jìn)社會，親自去調(diào)查研究，通過自己的親身實(shí)踐，體會各行各業(yè)的人，他們都在干什么工作，都在為誰服務(wù)。教師應(yīng)該通過組織學(xué)生參加這次實(shí)踐活動，讓學(xué)生體會“平凡人身上閃爍的不平凡的美”，引導(dǎo)學(xué)生尊敬每一位勞動者，幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，刻苦學(xué)習(xí)文化知識，將來能夠更好地為人民服務(wù)。

六、加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義思想教育

愛國主義教育是少先隊工作永久不變的主題，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德的根本之所在，要把這種思想的理念貫穿于學(xué)生的一生的言行當(dāng)中，爭做一個大寫的人。比如在“我愛你祖國”主題教育活動中，首先要讓學(xué)生明白本次主題教育的主要內(nèi)容是什么，然后讓學(xué)生明白什么樣的言行才是愛國。自己日常的一言一行是不是體現(xiàn)了愛國思想，那么在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中就要約束自己的思想言行，讓自己的一舉一動符合要求，在實(shí)踐中踐行愛國思想。在學(xué)校的思想教育體系中，主題教育的活動方式對學(xué)生的思想教育是不能夠改變的，不能因?yàn)閷W(xué)生少而改變活動的方式和內(nèi)容，具體的教育實(shí)踐中可以結(jié)合本校的實(shí)際情況，采取靈活多樣的教育活動方式，突出愛國教育的主題。加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育，應(yīng)當(dāng)以課堂為主陣地，在所有課程中滲透對學(xué)生的思想教育，尤其是道德與法治課，這是對學(xué)生進(jìn)行愛國思想教育的主渠道。在各種活動中也應(yīng)當(dāng)突出愛國思想的教育，讓愛國思想滲透到校園的每個角落，每時每刻對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

七、結(jié)語

總之，班主任在班級管理中要做到以身作則，建立優(yōu)良班級。學(xué)校的德育建設(shè)是一個長期的過程，應(yīng)當(dāng)以制度為導(dǎo)向，具體的方法措施為抓手，在各種活動中，讓學(xué)生樹立自信心，克服心理因素的干擾，培養(yǎng)他們的愛國情懷。