李施雨

假如我會變，我要把媽媽變成我的女兒。我會因?yàn)橛羞@個(gè)漂亮可愛的女兒感到自豪。

女兒是我的寶貝，我要讓她有個(gè)快樂的童年。我不會逼著女兒上她不喜歡的興趣班。平時(shí)有空，我會陪她一起玩游戲，在游戲中培養(yǎng)她的興趣，增長她的見識。周末我會陪她去爬山、游泳、摘果子，看看藍(lán)藍(lán)的天，綠油油的草，感受這個(gè)世界的美好。

女兒是我的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。我不會在意女兒的考試成績，但我會關(guān)注她的學(xué)習(xí)態(tài)度、努力程度，我要讓女兒明白，努力學(xué)習(xí)是她的責(zé)任，要認(rèn)真擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任;我不在意女兒的智商有多高，但我在意她的品質(zhì)：正直、開朗、樂觀、積極向上;我不在意女兒將來的職業(yè)，但我希望她選擇的是自己熱愛的工作，我深信三百六十行，行行都出“彩”！

我要做一位稱職的好媽媽。我不會把自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想加在女兒身上，因?yàn)榕畠河凶约旱睦硐牒腿松?/p>

我會告訴她：我是你兒時(shí)的玩伴，學(xué)習(xí)上的助手，成長路上的知心朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，我們共同編織未來的夢。

老師小評

這是一篇立意獨(dú)特的習(xí)作，從中可以看出小作者是一個(gè)很有思想的人，對自己成長有著與眾不同的理解和思考。全文圍繞“假如媽媽變成我的女兒”展開敘述，清晰地表達(dá)出了自己的觀點(diǎn)。這種轉(zhuǎn)換角色進(jìn)行寫作的方法，不僅起到發(fā)散思維的作用，還收到了預(yù)想不到的效果。

【作者系四川攀枝花市東區(qū)十八中小學(xué)三年級學(xué)生，指導(dǎo)并置評：趙海瓊】