2022年7期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 利用新媒體進行大學生愛國主義教育實現(xiàn)路徑研究
- 高校思政課結(jié)對共建的探索與實踐
- 提升高職思想政治教育課堂教學效果研究
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高職院校大思政工作建設(shè)路徑探究
- 新媒體環(huán)境下高校思政課教育教學改革路徑分析
- 新時代民辦高職院校學生思想行為特點及思想政治教育路徑探索
- 高職院校語文課程思政教學體系構(gòu)建研究
- “一帶一路”倡議下人文素養(yǎng)融入高職英語教學的實踐路徑研究
- 高職運輸管理課程思政實施策略
- “課程思政”融入病原生物學與免疫學精品課程建設(shè)與實踐研究
- 淺析抗戰(zhàn)戲劇對師范院校學生的文化價值功用
- 從“實業(yè)教育”到“職業(yè)教育”
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下高職院校現(xiàn)代學徒制學生黨建工作探析
- 三維場景制作教學中的課程思政典型案例分析與研究
- 現(xiàn)代學徒制下高職移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 健康中國背景下院校一體化的高職護理人文關(guān)懷課程體系的構(gòu)建
- 高職百萬擴招背景下“1+X”證書制度試點化工人才培養(yǎng)改革研究
- 產(chǎn)教融合視角下高職校企協(xié)同育人機制的構(gòu)建
- “1+X”制度背景下書證融通的人才培養(yǎng)方案探究
- 鄉(xiāng)村職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的探索與實踐
- 體育保健專業(yè)人才“體醫(yī)融合”培養(yǎng)路徑的探究
- 面向先進制造業(yè)的高職汽車類專業(yè)學生“工匠精神”培育研究
- 1+X證書制度試點下高職專業(yè)人才培養(yǎng)探索實踐
- 高職健康管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式的實踐與思考
- 高職院校開展體驗式心理健康教學實踐探索
- SFBT核心技術(shù)在高職心理健康教育課堂上的應(yīng)用
- 高校漢語國際教育的效益分析
- 新原則下高職有機化合物命名教學要點探討
- “產(chǎn)教融合”背景下“虛擬現(xiàn)實技術(shù)”在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)中的應(yīng)用
- 預(yù)約式課后開放在護理實訓室開放管理中的研究
- 基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的高職院校動物微生物與免疫實踐教學新模式探究
- “雙高計劃”背景下高職校內(nèi)實訓基地效能提升建設(shè)對策研究
- 重慶市高職院?？罩谐藙?wù)專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 融入課程思政的預(yù)算管理課程體系研究
- 三教改革視域下高職學前教育專業(yè)校企合作新途徑研究
- 高職院校教師發(fā)展中心組織結(jié)構(gòu)有機性對教育教學質(zhì)量的影響
- 高職院校學生社團的育人功能及其實踐路徑研究
- 高職院校心理委員制度現(xiàn)狀及優(yōu)化機制探析
- 學習型組織理論視閾下高職院校教學團隊建設(shè)
- 基于“三雙共培”的“雙師型”教師隊伍建設(shè)路徑研究與實踐
研討◆專業(yè)◆教學
- 高職院校專接本學生學習態(tài)度及教育對策探析
- 閩寧高職院校協(xié)作探索與實踐
- 行業(yè)細分背景下高職院校項目化第二課堂構(gòu)建研究
- 職業(yè)教育“三教”改革視角下基于生態(tài)給養(yǎng)理論的高職英語教材建設(shè)研究
- 數(shù)字化閱讀背景下書籍裝幀課程中紙質(zhì)書設(shè)計的未來
- 基于OBE教育理念的“五步遞進法”在3DS MAX效果圖制作課程中的實踐研究
- 高職學生數(shù)學文化素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 高職單招背景下寵物外科手術(shù)課程改革建設(shè)與實踐研究
- 高職英語課程思政的教學設(shè)計與實踐
- 高職院校美術(shù)教育專業(yè)音樂拓展課程探索