樂(lè)亞山

中國(guó)共產(chǎn)黨歷來(lái)高度重視工作方法問(wèn)題。毛澤東在蘇區(qū)時(shí)期就曾指出：“我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問(wèn)題。我們的任務(wù)是過(guò)河，但是沒(méi)有橋或沒(méi)有船就不能過(guò)。不解決橋或船的問(wèn)題，過(guò)河就是一句空話?！盵1]可見(jiàn)，毛澤東在實(shí)現(xiàn)工作任務(wù)中極其重視工作方法問(wèn)題。胡耀邦參加革命的第一站就是從事團(tuán)的工作。蘇區(qū)時(shí)期，他結(jié)合革命斗爭(zhēng)的需要，善于結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)，采取適合青少年心理特點(diǎn)的方法，用少兒語(yǔ)言講故事、演兒童劇等新穎活潑的形式，開展團(tuán)的宣傳工作。在軍隊(duì)工作期間，他善于鼓舞官兵士氣，瓦解敵軍的斗志，做好部隊(duì)官兵的思想政治工作。新中國(guó)成立后，他主政川北工作期間，鄧小平同志評(píng)價(jià)他工作做得好，有主見(jiàn)，不盲從。1952年7月他奉調(diào)回京，8月到團(tuán)中央主持全團(tuán)工作后，結(jié)合向社會(huì)主義過(guò)渡的基本任務(wù)，堅(jiān)決貫徹黨中央、毛澤東主席和鄧小平總書記的系列指示精神，更加重視團(tuán)的工作方法問(wèn)題?！霸诖似陂g，他創(chuàng)造性地執(zhí)行中央指示，開辟了建國(guó)以來(lái)黨的青年工作最為活躍并且積累了重要經(jīng)驗(yàn)的時(shí)期?！盵2]黨的十一屆三中全會(huì)開啟了中國(guó)進(jìn)入改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期，胡耀邦同志高度重視團(tuán)的工作，多次出席團(tuán)的會(huì)議與廣大團(tuán)干部見(jiàn)面，指導(dǎo)共青團(tuán)要適應(yīng)新時(shí)期黨的工作重心轉(zhuǎn)移，切實(shí)提高和改進(jìn)團(tuán)的工作方法。無(wú)論是胡耀邦主政團(tuán)中央時(shí)期實(shí)踐探索出的一系列行之有效的團(tuán)的工作方法，還是站在黨的領(lǐng)導(dǎo)人的高度指導(dǎo)共青團(tuán)開展團(tuán)的工作的方法，都給共青團(tuán)留下了寶貴的精神財(cái)富，為新時(shí)代做好共青團(tuán)工作提供了理論指導(dǎo)和方法論指引。

一、胡耀邦青年團(tuán)工作方法實(shí)踐探索的歷程

胡耀邦從參加革命開始，就對(duì)團(tuán)的工作方法開始了探索，結(jié)合其工作的軌跡，他對(duì)團(tuán)的工作方法探索可以分為四個(gè)階段。一是土地革命時(shí)期，主要在蘇區(qū)從事兒童團(tuán)和共青團(tuán)的工作，是其團(tuán)的工作方法初步積累階段；二是全面抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，主要在部隊(duì)從事政治思想工作，是其思想政治工作方法基本形成階段；三是社會(huì)主義革命與建設(shè)時(shí)期，從1952年至1966年主政團(tuán)中央期間，不斷探索充實(shí)團(tuán)的工作方法，是其團(tuán)的工作方法探索豐富階段；四是改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期，作為黨的領(lǐng)導(dǎo)人指導(dǎo)共青團(tuán)恢復(fù)團(tuán)的建設(shè)，改進(jìn)和提高團(tuán)的工作方法，是其對(duì)團(tuán)的工作方法高位指導(dǎo)階段。

（一）團(tuán)的工作方法初步積累階段（1930年—1936年）

胡耀邦14歲就秘密加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，投身土地革命斗爭(zhēng)的洪流，任兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。1930年底開始到1936年6月，胡耀邦歷任少共湘東南特委技術(shù)書記，湘贛省兒童局書記，少共中央局秘書長(zhǎng)，共青團(tuán)中央局書記，少共中央局委員、秘書長(zhǎng)，少共中央局組織部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，宣傳部長(zhǎng)等職，主要從事團(tuán)的工作。在早期革命生涯的實(shí)踐鍛煉中，他善于根據(jù)少年兒童性格活潑好動(dòng)、喜跳愛(ài)唱的特點(diǎn)，既擅長(zhǎng)用生動(dòng)風(fēng)趣的語(yǔ)言宣講，又注重用少年兒童喜歡的兒歌來(lái)宣傳革命。他既能作詞，又會(huì)譜曲。他譜寫的兒歌《我們向前走》《時(shí)刻準(zhǔn)備著》等，歌詞通俗、活潑、生動(dòng)、形象，旋律易記易唱，通過(guò)兒歌在青少年中宣傳革命道理，宣傳黨的正確主張，抨擊國(guó)民黨的反動(dòng)統(tǒng)治，受到了團(tuán)員青年和少年先鋒隊(duì)員的歡迎，為胡耀邦早期開展團(tuán)隊(duì)工作初步積累了宣傳工作方法。

（二）部隊(duì)政治思想工作方法基本形成階段（1937年—1949年）

1937年10月始，胡耀邦歷任抗大政治部副主任、主任，中央軍委總政治部組織部副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，冀熱遼軍區(qū)政治部代理主任，晉察冀野戰(zhàn)軍第四縱隊(duì)政委、第三縱隊(duì)政委，華北軍區(qū)第一兵團(tuán)政治部主任等職；1949年4月，被選為中國(guó)新民主主義青年團(tuán)中央委員。進(jìn)入全面抗戰(zhàn)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，胡耀邦一直在部隊(duì)從事思想政治工作。他非常重視部隊(duì)宣傳工作方法，強(qiáng)調(diào)政治攻勢(shì)重在攻心，既要善于鼓舞我軍官兵的士氣，又要從心理上爭(zhēng)取和瓦解敵軍；部隊(duì)的宣傳思想工作要有針對(duì)性，要區(qū)分不同的問(wèn)題，做到分門別類，有的放矢，要善于辯證地看待問(wèn)題。胡耀邦在開展部隊(duì)政治工作時(shí)的工作方法，既充滿辯證法，又注重前瞻性和實(shí)用性，為胡耀邦在青年團(tuán)崗位上從事思想政治工作積累了經(jīng)驗(yàn)。

（三）團(tuán)的工作方法探索豐富階段（1952年—1966年）

新中國(guó)成立后，國(guó)家各項(xiàng)事業(yè)百?gòu)U待興，加之美國(guó)把朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)火燒到了中國(guó)的邊境，迫使中國(guó)政府果斷派出志愿軍抗美援朝。同時(shí)，恢復(fù)和發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)成為黨和國(guó)家的中心工作。黨需要青年團(tuán)動(dòng)員廣大青年站在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國(guó)防和文化等各條戰(zhàn)線的最前列，積極參加建設(shè)偉大祖國(guó)的事業(yè)，需要團(tuán)結(jié)全國(guó)青年與全國(guó)人民一道為完成國(guó)家工農(nóng)業(yè)新目標(biāo)而共同努力。面對(duì)不同的歷史方位，黨如何領(lǐng)導(dǎo)青年團(tuán)和青年團(tuán)如何開展工作成為黨中央高度重視的一個(gè)嶄新課題。1952年8月30日，毛澤東在主持黨中央會(huì)議討論青年團(tuán)的工作時(shí)，把這兩個(gè)題目交給了胡耀邦。1953年6月30日，毛澤東接見(jiàn)中國(guó)新民主主義青年團(tuán)第二次全國(guó)代表大會(huì)主席團(tuán)的談話時(shí)指出：“青年團(tuán)要配合黨的中心工作，但在配合黨的中心工作當(dāng)中，要有自己的獨(dú)立工作，要照顧青年的特點(diǎn)?！盵3]并且提出，“我給青年們講幾句話：一、祝賀他們身體好；二、祝賀他們學(xué)習(xí)好；三、祝賀他們工作好”[4]。毛澤東的講話精神為在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期做好青年團(tuán)工作提供了根本遵循。1955年至1966年“文革”前夕，鄧小平同志是黨中央書記處總書記，對(duì)分管的青年團(tuán)工作多次發(fā)表講話，提出重要要求。胡耀邦組織團(tuán)中央書記處成員和各部門各單位的領(lǐng)導(dǎo)同志，反復(fù)學(xué)習(xí)和討論毛澤東的指示，學(xué)習(xí)鄧小平的指示要求，通過(guò)認(rèn)真討論，取得共識(shí)，大膽實(shí)踐，在全國(guó)各地蓬勃開展了一系列符合黨中央、毛澤東和鄧小平指示精神，符合青年特點(diǎn)，受團(tuán)員青年廣泛歡迎的團(tuán)的工作和團(tuán)的活動(dòng)，并逐步形成了一套適合青年團(tuán)工作規(guī)律的工作方法。對(duì)此，他在黨的第八次全國(guó)代表大會(huì)上發(fā)表講話，莊重地宣稱：“重新建立青年團(tuán)組織已經(jīng)八年了，回顧過(guò)去的八年，我們還只解決了一個(gè)半問(wèn)題，一個(gè)問(wèn)題是我們已經(jīng)建立了一個(gè)全國(guó)性的青年團(tuán)組織，半個(gè)問(wèn)題是我們才初步找到了一些按照青年特點(diǎn)進(jìn)行工作的方法?！盵5]在此后的歲月里，他繼續(xù)為解決“后半個(gè)問(wèn)題”努力探索，不斷總結(jié)提煉新的團(tuán)的工作方法。

（四）對(duì)團(tuán)的工作方法高位指導(dǎo)階段（1978年—1987年）

1978 年12 月，胡耀邦任中共中央組織部部長(zhǎng)兼中央黨校副校長(zhǎng)，十一屆三中全會(huì)上增選為中央政治局委員，當(dāng)選中紀(jì)委第三書記，后又任黨中央秘書長(zhǎng)兼任中共中央宣傳部部長(zhǎng)，1980 年11 月當(dāng)選為中共中央委員會(huì)主席，主持中央政治局和政治局常委會(huì)的工作，1982 年9月在黨的十二屆一中全會(huì)上當(dāng)選為中共中央總書記。這一期間，共青團(tuán)從“文革”中被迫停止工作開始得到逐步恢復(fù)。1978 年5 月，受中央委托，他負(fù)責(zé)指導(dǎo)共青團(tuán)十大的籌備工作。他指導(dǎo)團(tuán)十大籌委會(huì)的同志堅(jiān)決清算“四人幫”摧殘共青團(tuán)、毒害青年的罪行，正確對(duì)待共青團(tuán)的歷史，對(duì)開好團(tuán)十大和團(tuán)章修改提出要求，并對(duì)青年干部健康成長(zhǎng)提出希望；1978年6月，在部分省市自治區(qū)組織部干部匯報(bào)會(huì)上的談話中，對(duì)如何選好團(tuán)十大代表、團(tuán)中央委員和候補(bǔ)委員人選提出具體要求；1978年10月28日，在團(tuán)十大閉幕后，他在新老團(tuán)干見(jiàn)面會(huì)上傳授“從大事著眼，從小事著手”的工作方法，教導(dǎo)團(tuán)干部如何爭(zhēng)取黨委對(duì)團(tuán)的工作的支持。1982 年7 月至10 月，胡耀邦多次召集書記處會(huì)議或座談會(huì)指導(dǎo)團(tuán)中央寫好團(tuán)十一大報(bào)告，對(duì)團(tuán)章修改明確提出增加“團(tuán)的干部”一章。作為黨的領(lǐng)導(dǎo)人的胡耀邦，始終站在黨的事業(yè)后繼有人的戰(zhàn)略高度，重視對(duì)團(tuán)干部的教育和培養(yǎng)，多次與團(tuán)干部見(jiàn)面，指導(dǎo)團(tuán)干部切實(shí)改進(jìn)和提高團(tuán)的工作方法。

二、胡耀邦青年團(tuán)工作方法的主要內(nèi)容

胡耀邦始終圍繞毛澤東提出的黨如何領(lǐng)導(dǎo)青年團(tuán)和青年團(tuán)如何開展工作兩個(gè)課題，運(yùn)用毛澤東關(guān)于認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的原理，深入調(diào)查研究，大膽實(shí)踐探索，深入思考提煉，形成了一套適合青年團(tuán)工作規(guī)律和團(tuán)員青年特點(diǎn)的團(tuán)的工作原則與團(tuán)的工作方法。1961年10月26日，胡耀邦在團(tuán)中央工作會(huì)議上的總結(jié)講話中提出：“工作方針定了以后，方法就是決定意義了?！庇终f(shuō)：“方法老是不對(duì)，就可以導(dǎo)向、可以演變成為方向性錯(cuò)誤。”[6]并深刻闡明了團(tuán)的工作方法正確與否對(duì)團(tuán)的工作方向影響的嚴(yán)重性?？梢?jiàn)，他對(duì)團(tuán)的工作方法問(wèn)題高度重視，他所創(chuàng)造的許多青年團(tuán)的工作方法至今對(duì)全團(tuán)依然有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

（一）背靠黨委、面向青年

1954年4月24日，胡耀邦在團(tuán)中央組織工作會(huì)議總結(jié)講話時(shí)，針對(duì)部分團(tuán)組織工作不分輕重緩急，不注意工作與廣大團(tuán)員青年的關(guān)系，眉毛胡子一把抓，把有限的人力跟著政府各部門多方面的工作打轉(zhuǎn)，導(dǎo)致工作老是抓又老是抓不住，抓到的是一個(gè)時(shí)候的帶突擊性的工作，而沒(méi)有抓到黨的最基本的中心工作，也沒(méi)有做好團(tuán)的基本工作。于是，提出了“背靠黨委，面向青年”這一團(tuán)的基本工作方法。所謂背靠黨委，就是要緊緊依靠中央和各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)向黨委反映情況，聽(tīng)取指示，指導(dǎo)工作；面向青年，就是面向青年群眾，深入到廣大青年群眾中去，聽(tīng)取青年的意見(jiàn)和呼聲，幫助青年解決工作、學(xué)習(xí)、生活中的困難，解決青年的思想問(wèn)題，做廣大青年的朋友，引導(dǎo)和帶領(lǐng)青年去為完成黨的中心任務(wù)努力奮斗。[7]

為了讓青年團(tuán)干部深入理解“背靠黨委、面向青年”的深刻內(nèi)涵，胡耀邦做了形象生動(dòng)的解釋。他一邊講一邊搬來(lái)一把椅子，走到臺(tái)前，坐了下去，形象地說(shuō)：“背靠黨委，面向青年，就像這樣，把身子緊緊靠在椅背上，把臉朝向青年群眾。而不能顛倒過(guò)來(lái)?！闭f(shuō)著，又把身體轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，臉朝椅背，說(shuō)這樣就成了面向黨委，兩只眼睛只看著黨委的臉色，把脊背朝向青年群眾。這樣做，既不可能正確接受黨委的領(lǐng)導(dǎo)，又勢(shì)必脫離廣大青年群眾。他說(shuō)：更不能既不背靠黨委，又不面向青年，那就把自己懸空了，上不著天，下不著地，成了“墻上掛王八，四腳不著地”。[8]

自此，“背靠黨委，面向青年”，就成了六十多年來(lái)做好青年團(tuán)工作的一條重要的工作經(jīng)驗(yàn)和基本工作方法。各級(jí)團(tuán)干部按照“背靠黨委，面向青年”的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，正確領(lǐng)會(huì)黨組織對(duì)團(tuán)的工作提出的要求，結(jié)合青年的實(shí)際，開展了大量富有成效的工作，使團(tuán)的工作讓黨滿意，受青年歡迎。

（二）上下請(qǐng)示、左右求援、自我?jiàn)^斗

1953 年我國(guó)開始了第一個(gè)五年計(jì)劃，要求實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速恢復(fù)和發(fā)展。在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，黨把青年作為一支重要力量，對(duì)青年在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中大顯身手寄予殷切的希望。胡耀邦在這個(gè)歷史大背景下，深入基層，調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)基層團(tuán)干部工作熱情高、干勁足，但辦法不多，特別是對(duì)工作中的困難不會(huì)較好地解決。針對(duì)青年團(tuán)工作“戰(zhàn)線長(zhǎng)，配合多”的特點(diǎn)，胡耀邦經(jīng)過(guò)慎重思考，果斷地提出了“上下請(qǐng)示，左右求援，自我?jiàn)^斗”的工作方法。

他說(shuō):“‘上下請(qǐng)示’是上向馬克思請(qǐng)示，向毛主席請(qǐng)示，向黨的方針、政策請(qǐng)示，向同級(jí)黨委請(qǐng)示，不要自作主張。下向群眾請(qǐng)示，深入作調(diào)查研究，向群眾學(xué)習(xí)，做群眾的小學(xué)生。‘左右求援’是配合行政、工會(huì)、婦聯(lián)工作，共同完成黨交給的任務(wù)。同時(shí)，‘自我?jiàn)^斗’是基礎(chǔ)，不奮斗而總是請(qǐng)示，就不會(huì)引起重視；奮斗出了成績(jī)，再去求援，就比較容易獲得支持了?！盵9]這12字工作方法的提出，幫助廣大團(tuán)干部認(rèn)真鉆研黨的路線方針政策，結(jié)合團(tuán)的工作實(shí)際提出工作思路，懂得在同級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，同時(shí)，積極尋求黨政工作部門和其他群眾組織的支持，更是激發(fā)廣大團(tuán)干部積極工作，勇于承擔(dān)責(zé)任，積極引導(dǎo)廣大青年投身到社會(huì)主義建設(shè)的偉大洪流之中，努力開創(chuàng)團(tuán)的工作新局面，使青年團(tuán)成為吸引和團(tuán)結(jié)全國(guó)廣大青年的核心組織，使青年團(tuán)名副其實(shí)地成為黨的得力助手和可靠后備軍。

（三）堅(jiān)持對(duì)青年說(shuō)服教育

胡耀邦認(rèn)為，對(duì)廣大青年既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛(ài)護(hù)，開展團(tuán)的工作應(yīng)堅(jiān)持說(shuō)服教育的方法，并且將“說(shuō)服教育的方法”載入中國(guó)新民主主義青年團(tuán)二大、三大和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)九大團(tuán)章。他本人也是這一方法的忠實(shí)踐行者和積極傳播者。他多次向團(tuán)干部探討在工作中如何運(yùn)用好說(shuō)服教育的方法。1953年2月3日在《青年團(tuán)要積極參加貫徹婚姻法運(yùn)動(dòng)》的講話中和3月20日《在團(tuán)中央第三次學(xué)校工作會(huì)議上的講話》中，他都強(qiáng)調(diào)，青年團(tuán)的干部應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用耐心說(shuō)服教育的方法，并總結(jié)了以下四條。

1.向人民群眾做宣傳必須自己認(rèn)真弄清道理

胡耀邦指出，“我們?nèi)嗣裾恼叻?，是根?jù)大多數(shù)人的利益訂出來(lái)的，是為人民服務(wù)的，條條都是有道理的。有了道理，就可以說(shuō)服最大多數(shù)的人，就可以使最大多數(shù)人樂(lè)意執(zhí)行?！瓰榱伺ɑ橐龇ǖ牡览?，我們青年團(tuán)必須首先來(lái)一個(gè)學(xué)習(xí)婚姻法的運(yùn)動(dòng)。學(xué)習(xí)的時(shí)候，遇有不了解或懷疑的地方，一定要大膽地問(wèn)。學(xué)習(xí)當(dāng)中，還應(yīng)該聯(lián)系檢查一下自己：對(duì)婚姻法有什么不正確的看法？有什么不對(duì)的行為？把自己思想上沾染的封建灰塵打掃干凈。只有這樣，才會(huì)把道理弄得更透徹，才能理直氣壯地去說(shuō)服別人”[10]?！皥F(tuán)的干部要經(jīng)常了解同學(xué)的情況和思想動(dòng)態(tài)，并且要努力學(xué)習(xí)理論、政策。掌握了情況，又懂得了道理，就容易做好工作了?！盵11]

2.自己弄懂了道理，就要盡量向群眾宣傳

胡耀邦指出，在自己弄懂婚姻法的道理之后，就要盡量向群眾宣傳。在做宣傳教育工作時(shí)，一是要注意態(tài)度?！耙心托?，不能急躁，要和和氣氣，反反復(fù)復(fù)地講道理，把道理講得明明白白，把政策說(shuō)得清清楚楚。”[12]二是要注意兩個(gè)講道理的重要方法?！爸v道理的一個(gè)重要方法，就是要舉本地的實(shí)際例子，用好壞例子作比較，讓大家去辨別是非。講道理的另一個(gè)重要方法，就是要針對(duì)人家心里懷疑和想不通的地方下功夫?！盵13]

3.向人民群眾做宣傳，團(tuán)員要自己做出榜樣來(lái)

胡耀邦指出，“青年團(tuán)員要爭(zhēng)取自己的婚姻自主，也不得干涉別人的婚姻自由；要尊重婦女，不能虐待妻子；要作風(fēng)正派，不能行為放蕩。青年團(tuán)員，不論是已結(jié)婚的或還沒(méi)有結(jié)婚的，都應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小，勤勞生產(chǎn)，努力學(xué)習(xí)，積極工作，創(chuàng)造模范的家庭。青年團(tuán)員應(yīng)該是熱情積極，能說(shuō)能做，道德高尚，作風(fēng)正派，能做青年群眾的模范，能帶動(dòng)青年群眾一道干事的人”[14]。“學(xué)校中的青年團(tuán)員務(wù)必努力爭(zhēng)取成為學(xué)習(xí)和其他方面的模范?！盵15]

4.做好宣傳工作，要善于提煉宣傳口號(hào)

胡耀邦在開展團(tuán)的各項(xiàng)工作中，都善于利用口號(hào)的宣傳來(lái)擴(kuò)大活動(dòng)的影響，鼓舞青年參與活動(dòng)的積極性。1955年7月28日，團(tuán)中央發(fā)出通知，為即將召開的全國(guó)青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子大會(huì)做好宣傳工作，要求廣泛深入地向廣大青年宣傳如下口號(hào)：“青年們，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，為建設(shè)社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)第一個(gè)五年計(jì)劃而奮斗！”“英勇勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，立志做一個(gè)社會(huì)主義建設(shè)積極分子！”等。[16]在加強(qiáng)掃除文盲宣傳工作中，提出：“學(xué)習(xí)文化，建設(shè)社會(huì)主義！”“學(xué)習(xí)文化，提高技術(shù)，增加生產(chǎn)！”“每個(gè)農(nóng)村知識(shí)青年，至少要掃除一個(gè)文盲！”[17]改革開放后，他還提出“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”等口號(hào)，這些口號(hào)主題鮮明，目標(biāo)明確，催人奮進(jìn)，一目了然，且朗朗上口，易于記住。很多活動(dòng)的口號(hào)至今依然在團(tuán)內(nèi)流行。

（四）“蹲點(diǎn)”與“跑圈”相結(jié)合

胡耀邦主政團(tuán)中央工作期間，經(jīng)常深入省市縣區(qū)，了解基層情況，聽(tīng)取大家的意見(jiàn)建議。地方團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的干部們則經(jīng)常向胡耀邦討教團(tuán)的工作方法。1958年3月20日，胡耀邦在四省百縣團(tuán)的工作觀摩學(xué)習(xí)會(huì)上對(duì)團(tuán)的工作發(fā)表了重要講話，并對(duì)團(tuán)干部的工作作風(fēng)和工作方法問(wèn)題，做了重要指示，談到兩套工作方法。他說(shuō)，一套辦法是“蹲點(diǎn)”與“跑圈”的方法。團(tuán)干部要“深入調(diào)查情況，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，但只是‘蹲點(diǎn)’還不夠，還應(yīng)該‘跑圈’，到各處檢查工作”[18]。

“蹲點(diǎn)”也叫“解剖麻雀”，也就是典型調(diào)查。胡耀邦非常善于“解剖麻雀”。在北京蘇聯(lián)展覽館的建設(shè)工地上，涌現(xiàn)出的青年突擊隊(duì)對(duì)超額提前完成工期任務(wù)發(fā)揮了重大作用。胡耀邦及時(shí)了解情況，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并在全團(tuán)推廣，成為20世紀(jì)50年代中期以來(lái)共青團(tuán)工作的品牌，也涌現(xiàn)出了像李瑞環(huán)、張百發(fā)等一批典型人物。1963 年11 月17 日，他到湘潭縣中路鋪，把這里作為一個(gè)“點(diǎn)”，住了下來(lái)，一邊讀書，一邊勞動(dòng)，一邊作調(diào)查。他要求團(tuán)的干部要善于發(fā)現(xiàn)有代表性的基層單位，去做深入細(xì)致的調(diào)查，并從中總結(jié)出帶有普遍意義的工作經(jīng)驗(yàn)。這種經(jīng)驗(yàn)一旦總結(jié)出來(lái)，就可以在一定范圍內(nèi)進(jìn)行推廣。

“跑圈”也叫“打圈”，就是上級(jí)機(jī)關(guān)部署工作后，定期不定期地到各地去檢查督促工作。一方面推廣好的經(jīng)驗(yàn)，一方面發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題，分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，并組織有問(wèn)題的單位向先進(jìn)看齊，這樣兩個(gè)方面相結(jié)合，就能有效推動(dòng)工作順利完成。

（五）“抓”和“推”并舉

“抓”和“推”并舉的方法是1958年3月20日胡耀邦在江西瑞金組織召開了四省百縣團(tuán)的工作觀摩學(xué)習(xí)會(huì)上提出的另一套工作方法。他指出，團(tuán)干部“要善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)，抓住典型經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)會(huì)議、觀摩等各種方式進(jìn)行推廣。不斷抓典型，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，這樣一抓一推，推了再抓，反復(fù)循環(huán)，就能夠有效地把工作推向前進(jìn)”[19]。

胡耀邦認(rèn)為，“抓”的前提是發(fā)現(xiàn)典型經(jīng)驗(yàn)，然后就要迅速地“推”，這種方法要求青年團(tuán)干部應(yīng)當(dāng)親自動(dòng)手，從下面研究經(jīng)驗(yàn)。一方面研究領(lǐng)導(dǎo)干部和被領(lǐng)導(dǎo)干部的各種工作經(jīng)驗(yàn)，另一方面研究群眾中生產(chǎn)的、技術(shù)的、學(xué)習(xí)的各種活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。每當(dāng)一個(gè)可用的經(jīng)驗(yàn)綜合起來(lái)之后，要經(jīng)過(guò)黨委同意，用迅速而有效的方法傳播出去，如果不能傳播出去，哪怕是最好的經(jīng)驗(yàn)，也起不到應(yīng)有的作用。胡耀邦在新民主主義青年團(tuán)一屆三中全會(huì)上指出，這個(gè)方法是各級(jí)團(tuán)委用來(lái)指導(dǎo)下級(jí)工作和教育青年群眾的重要方法。他也強(qiáng)調(diào)，“應(yīng)該深入了解和反映情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)典型，運(yùn)用典型推動(dòng)工作”[20]。

20世紀(jì)50年代，團(tuán)中央在全團(tuán)開展的青年突擊隊(duì)、青年節(jié)約隊(duì)、青年監(jiān)督崗、農(nóng)村青年生產(chǎn)隊(duì)、青年志愿墾荒隊(duì)、青年掃盲隊(duì)等活動(dòng)，都采取過(guò)這種方法，并取得了絕佳的工作成效。

（六）抓兩頭帶中間

胡耀邦認(rèn)為，任何地方，任何時(shí)候，群眾都有先進(jìn)、中間和落后的三種狀態(tài)，因此，人們對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的各項(xiàng)工作大體上也有三種態(tài)度：有的主張快干，有的主張慢干，有的甚至主張不干。他說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任，就是要分清先進(jìn)的意見(jiàn)還是落后的意見(jiàn)，要分清是多數(shù)人的意見(jiàn)還是少數(shù)人的意見(jiàn)。應(yīng)該從先進(jìn)的思想出發(fā)，代表大多數(shù)，不要被少數(shù)的落后的言論所迷惑。當(dāng)一件新事物出現(xiàn)，一定會(huì)有些人反對(duì)。他說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)者的另一責(zé)任，就是依靠那些先進(jìn)的，團(tuán)結(jié)那些中間的，說(shuō)服那些落后的。

胡耀邦在《團(tuán)結(jié)全國(guó)青年在建設(shè)祖國(guó)的偉大行列中奮勇前進(jìn)》的報(bào)告中指出：“我們應(yīng)該在廣大青年工人中培植一種尊重先進(jìn)人物的風(fēng)氣，使大家學(xué)習(xí)他們的愛(ài)國(guó)主義勞動(dòng)態(tài)度和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。只有這樣，我們才能有力地去教育廣大青年工人熱愛(ài)勞動(dòng)，并促使青年中的中間和落后的部分趕上先進(jìn)者的水平?！盵21]正是由于胡耀邦重視抓兩頭，尤其是抓先進(jìn)典型，幾年時(shí)間就涌現(xiàn)了一大批建設(shè)社會(huì)主義的能手。像八次改進(jìn)工具，創(chuàng)造“萬(wàn)能工具胎”，一年完成四年工作量的王崇倫同志；像一連改進(jìn)和學(xué)會(huì)別人的工夾具17種，刀具24種，一年完成三年工作量的李秉中同志；像把木工手工操作，改為全面機(jī)械化操作，每年為國(guó)家創(chuàng)造50億財(cái)富的黃榮昌同志，等等。通過(guò)這些先進(jìn)典型，帶動(dòng)中間，促進(jìn)后進(jìn)，使新中國(guó)成立初期的社會(huì)主義建設(shè)出現(xiàn)了欣欣向榮的嶄新局面。

胡耀邦還善于在青年中通過(guò)社會(huì)主義競(jìng)賽發(fā)揚(yáng)集體主義精神，通過(guò)先進(jìn)帶動(dòng)中間，推動(dòng)后進(jìn)。他說(shuō)，競(jìng)賽的目的不只是為了使自己賽過(guò)別人，而且是為了用先進(jìn)來(lái)推動(dòng)和幫助落后，使大家都能進(jìn)步。在團(tuán)的建設(shè)中，他也主張，青年團(tuán)要團(tuán)結(jié)教育青年一代，就必須首先把先進(jìn)青年組織起來(lái)，經(jīng)過(guò)他們?nèi)ビ绊懬嗄耆罕娭械闹虚g和落后部分。

（七）工作要有全面規(guī)劃

為了把毛澤東主席提出“要有全面規(guī)劃”的口號(hào)貫徹到團(tuán)的各項(xiàng)工作中去，胡耀邦認(rèn)真研究，充分認(rèn)識(shí)“要有全面規(guī)劃”的重要性，他指出，“有了全面的規(guī)劃，我們就能夠主動(dòng)地、有預(yù)見(jiàn)地、有系統(tǒng)地進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，就可以周密而穩(wěn)妥地去取得勝利”[22]。“有了規(guī)劃，領(lǐng)導(dǎo)者就能夠有預(yù)見(jiàn)地進(jìn)行工作，青年群眾就有了遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)，工作既有了勁頭，也就容易收到成效。”[23]在全團(tuán)開展掃除文盲、植樹造林等工作中都充分用好“要有全面規(guī)劃”的工作方法。

在掃除文盲工作中，他提出，“掃除文盲工作也要有全國(guó)的、全省的、全縣的、全鄉(xiāng)的全面規(guī)劃”[24]。在開展植樹造林工作時(shí)，他也強(qiáng)調(diào)，“不但要有省、市、縣的規(guī)劃，而且要有鄉(xiāng)和合作社的規(guī)劃。對(duì)于那些還沒(méi)有訂出造林規(guī)劃的或者規(guī)劃得不好的鄉(xiāng)和合作社，青年團(tuán)的基層組織和造林積極分子，應(yīng)當(dāng)積極地協(xié)助它們把規(guī)劃訂出來(lái)和訂好”[25]。

在制定全面規(guī)劃之前，必須深入基層，深入青年，做好調(diào)查和研究的工作。在制定植樹造林規(guī)劃時(shí)，“為要訂好規(guī)劃，就先要把地形和土質(zhì)調(diào)查清楚，而后再根據(jù)發(fā)展生產(chǎn)的需要，確定哪里應(yīng)當(dāng)造什么林，哪里宜種什么樹。對(duì)各種不同的樹林，都應(yīng)當(dāng)因地制宜地訂出不同的規(guī)格和要求。例如一畝地究竟應(yīng)當(dāng)種多少棵樹，就要根據(jù)造林的目的、造林地的地形、土壤的好壞、土層的深淺和樹種的情況來(lái)決定”[26]。

制定全面規(guī)劃，首先要有明確的工作目標(biāo)。就掃盲工作來(lái)說(shuō)，“用七年的時(shí)間，即從今年起到一九六二年為止，使全國(guó)青年文盲的百分之八十左右脫離文盲狀態(tài)，并且使他們每人都認(rèn)識(shí)一千五百個(gè)字左右”[27]。

制定全面規(guī)劃，其次要有切實(shí)可行的工作辦法。對(duì)于掃除文盲工作，一是采用班級(jí)教學(xué)的農(nóng)民業(yè)余文化學(xué)校，根據(jù)本地農(nóng)忙情況采取“不忙多學(xué)，小忙少學(xué)，大忙放學(xué)”的教學(xué)辦法；二是采用小組教學(xué)的識(shí)字小組，團(tuán)的基層組織應(yīng)當(dāng)指派識(shí)字的團(tuán)員和動(dòng)員識(shí)字的青年積極分子去擔(dān)任組長(zhǎng)，以便使每個(gè)小組都有人負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)；三是采用個(gè)別教學(xué)的包教包學(xué)，這就是動(dòng)員一切識(shí)字的團(tuán)員和號(hào)召一切熱心掃盲的青年，每人幫助一個(gè)或幾個(gè)文盲青年識(shí)字，并且負(fù)責(zé)到把他們教會(huì)一千五百個(gè)字為止。除此之外，還采取“編三本書，分三步走”的教學(xué)方法，采取與文化部門、文藝團(tuán)體、書店和郵局協(xié)同，解決“書報(bào)下鄉(xiāng)”等具體舉措，幫助實(shí)現(xiàn)掃除文盲的工作目標(biāo)。

落實(shí)全面規(guī)劃，就要做好及時(shí)指導(dǎo)工作。他指出，掃除文盲工作要因人制宜，因時(shí)制宜，因地制宜，力求避免因?yàn)閽叱拿ざ绊懮a(chǎn)和發(fā)生強(qiáng)迫命令的現(xiàn)象；要求各級(jí)團(tuán)委必須勤加檢查，要求“以縣為單位，每年由青年團(tuán)委和教育部門聯(lián)合召開兩次會(huì)，一次是掃除文盲干部會(huì)議，一次是掃除文盲積極分子大會(huì)，用這兩種會(huì)來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、克服缺點(diǎn)、表?yè)P(yáng)模范和修訂計(jì)劃”[28]。

落實(shí)全面規(guī)劃，還要做好總結(jié)表彰工作。如，對(duì)熱心參加掃除文盲的積極分子和對(duì)掃除文盲有成績(jī)的單位實(shí)行必要的鼓勵(lì)，由團(tuán)的各級(jí)組織給有關(guān)個(gè)人和單位頒發(fā)榮譽(yù)證書。對(duì)考試成績(jī)及格的青年，“應(yīng)當(dāng)發(fā)給他們掃除文盲的畢業(yè)證書。頒發(fā)這種畢業(yè)證書，既可以統(tǒng)計(jì)掃除文盲的成果，又可以使這些同志取得升入農(nóng)村業(yè)余高小的資格”[29]。

（八）從大事著眼，從小事著手

1978 年10 月28 日，已經(jīng)是中共中央組織部部長(zhǎng)的胡耀邦在團(tuán)的十屆一中全會(huì)結(jié)束后，在新老團(tuán)干見(jiàn)面會(huì)上發(fā)表講話。他親自向新團(tuán)干傳授團(tuán)的工作方法：“從大事著眼，從小事著手。我們要懂得這么一個(gè)方法。青年團(tuán)從大處著手，著不了可以從小事著手。”[30]他認(rèn)為團(tuán)的工作就是要用小事帶動(dòng)大事，用具體事帶動(dòng)大事。

針對(duì)“文革”結(jié)束不久，很多青年身上還沾染不良的社會(huì)習(xí)氣，社會(huì)上對(duì)這些青年普遍存在程度不同的意見(jiàn)，不僅國(guó)內(nèi)群眾有意見(jiàn)，甚至連外國(guó)人對(duì)這些青年也有意見(jiàn)。為此，胡耀邦召集團(tuán)中央書記處的韓英、胡啟立同志一起商量，首先在北京開展“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，維護(hù)社會(huì)公德”活動(dòng)，或者叫“學(xué)雷鋒青年積極分子大會(huì)”。要求先在北京、上海把這一活動(dòng)搞起來(lái)。為了貫徹鄧小平同志提出的“工人階級(jí)要愛(ài)廠如家”的指示，他指導(dǎo)團(tuán)中央在企業(yè)開展“美化環(huán)境”的活動(dòng)，并要求從來(lái)年三月開始，選擇一些廠子種花、種草、種樹，搞環(huán)境衛(wèi)生。針對(duì)有的同志對(duì)開展“美化環(huán)境”活動(dòng)可能不理解，認(rèn)為工廠里的主要任務(wù)主要是勞動(dòng)紀(jì)律、思想教育，胡耀邦指出，“你先從這個(gè)具體問(wèn)題抓起，要愛(ài)廠如家，美化環(huán)境，花也種得很好，草也種得很好，用小事帶動(dòng)大事，用具體事帶動(dòng)大事，移風(fēng)易俗，振奮精神”[31]。

對(duì)于如何用好“從大事著眼，從小事入手”的工作方法，胡耀邦指出，“從小事情著手，看起來(lái)是小事，不是小事。如何搞法？要一個(gè)一個(gè)搞。這里搞一個(gè)，那里搞一個(gè)，一個(gè)接著一個(gè)地搞。來(lái)它一個(gè)一波未平，一波又起，一浪接一浪，一浪高一浪。就是毛主席告訴我們的，要善于根據(jù)青年人的特點(diǎn)搞些獨(dú)立活動(dòng)，這樣就把青年團(tuán)的工作搞活了”[32]。正是因?yàn)橛泻畹木唧w指導(dǎo)，團(tuán)中央立即在全社會(huì)開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)和“五講四美三熱愛(ài)”活動(dòng)等，使部分青年身上的不良習(xí)氣得到了糾正，也極大地促進(jìn)了社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。

胡耀邦還提出做青年群眾工作的方法、分類指導(dǎo)的工作方法和突破一點(diǎn)推動(dòng)全面的方法、“五同”工作法等。

三、胡耀邦青年團(tuán)工作方法的時(shí)代價(jià)值

習(xí)近平總書記在紀(jì)念胡耀邦同志誕辰100周年座談會(huì)上講話指出，“在主持團(tuán)中央工作10多年時(shí)間里，他忠實(shí)執(zhí)行黨中央指示，圍繞黨的中心工作組織富有青年特色的活動(dòng)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年積極參加社會(huì)主義建設(shè)。他特別強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持黨對(duì)青年團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，提出團(tuán)的工作要背靠黨委、面向青年，注重在實(shí)踐中用共產(chǎn)主義思想教育團(tuán)員青年，在全團(tuán)倡導(dǎo)‘朝氣蓬勃，實(shí)事求是’的作風(fēng)”[33]。胡耀邦對(duì)青年團(tuán)工作方法的實(shí)踐探索，使馬克思主義政黨關(guān)于團(tuán)的建設(shè)學(xué)說(shuō)的內(nèi)涵得到極大豐富和發(fā)展。這需要從馬克思主義實(shí)踐論方法論的高度來(lái)審視胡耀邦青年團(tuán)工作方法的時(shí)代價(jià)值。

（一）始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，是做好青年團(tuán)工作的根本保證

胡耀邦在團(tuán)中央工作期間，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)黨中央、毛澤東和鄧小平關(guān)于團(tuán)的工作的系列指示精神。在他提出的“背靠黨委、面向青年”和“上下請(qǐng)示、左右求援、自我?jiàn)^斗”的方法中，都要求各級(jí)團(tuán)干部要緊緊依靠中央和各級(jí)黨委的領(lǐng)導(dǎo)，及時(shí)向黨委反映情況，聽(tīng)取黨委的指示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策，正確領(lǐng)會(huì)黨組織對(duì)團(tuán)的工作提出的要求。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，共青團(tuán)要始終堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持正確的政治方向，堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義群團(tuán)發(fā)展道路，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，牢固樹立“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決貫徹黨的意志和主張，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，在許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)中，要經(jīng)得住各種風(fēng)浪考驗(yàn)，在大是大非問(wèn)題面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，在關(guān)鍵時(shí)刻敢于沖鋒陷陣、發(fā)聲亮劍。

（二）始終尊重基層的首創(chuàng)精神，是開創(chuàng)青年團(tuán)工作新局面的實(shí)踐要求

在團(tuán)中央主持工作的十四年間，胡耀邦始終尊重基層的首創(chuàng)精神，高度重視實(shí)踐在團(tuán)的工作方法形成中的重要性。他一再要求團(tuán)中央機(jī)關(guān)干部要從下面找經(jīng)驗(yàn)，找工作辦法。他一直十分重視深入基層，深入青年，調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)基層的典型經(jīng)驗(yàn)，善于分析思考，再進(jìn)行歸納、總結(jié)、提煉，形成團(tuán)的工作方法。他提出的說(shuō)服教育的方法、“蹲點(diǎn)”與“跑圈”相結(jié)合的方法、“抓”和“推”相結(jié)合的工作方法等，都是先從基層獲得經(jīng)驗(yàn)，自己在實(shí)踐中反復(fù)探索，經(jīng)過(guò)抽象提煉后又成為指導(dǎo)實(shí)踐的具體方法，開創(chuàng)了團(tuán)的歷史上最為活躍的時(shí)期。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，共青團(tuán)必須堅(jiān)持眼睛向下，面向基層。無(wú)論是基層組織建設(shè)工作，還是服務(wù)黨政大局的工作，基層一線都有許多鮮活經(jīng)驗(yàn)需要我們?nèi)ふ?，蘊(yùn)藏在青年人身上巨大的創(chuàng)造能量和活力需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。要善于關(guān)愛(ài)人才、發(fā)現(xiàn)人才，特別要加強(qiáng)對(duì)那些有才華、有能力、有創(chuàng)意青年的聯(lián)系和服務(wù)工作。從他們的身上吸取做好青年工作的智慧和方法，尊重基層首創(chuàng)精神，這樣才能開創(chuàng)團(tuán)的工作的新局面。

（三）始終堅(jiān)持榜樣的引領(lǐng)作用，是做好青年群眾工作的價(jià)值追求

胡耀邦始終充分信任青年，熱心關(guān)心青年，堅(jiān)持用說(shuō)服教育的方法做青年群眾工作，認(rèn)為榜樣的力量是無(wú)窮的。他在實(shí)踐探索中推出的“蹲點(diǎn)”與“跑圈”相結(jié)合的方法、“抓”和“推”并舉的方法、“抓兩頭帶中間”的方法中，都提倡要深入基層調(diào)查研究，善于發(fā)現(xiàn)典型，及時(shí)推廣典型。要通過(guò)先進(jìn)典型，帶動(dòng)中間，促進(jìn)后進(jìn)，使廣大青年在新中國(guó)成立初期的社會(huì)主義建設(shè)中出現(xiàn)了積極向上的可喜面貌。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，共青團(tuán)要去除“四個(gè)化”的問(wèn)題，破解脫離青年群眾問(wèn)題，做好對(duì)廣大青年的思想政治引領(lǐng)工作，必須堅(jiān)持榜樣示范、典型引領(lǐng)的方法，繼續(xù)深入開展“奮斗的青春最美麗”典型分享活動(dòng)和選樹各類典型活動(dòng)。同時(shí)，團(tuán)干部要在堅(jiān)定理想信念方面，成為團(tuán)員青年的榜樣。正如習(xí)總書記所說(shuō)，“團(tuán)干部要在廣大青年中樹立威信、形成號(hào)召力，首先要高揚(yáng)理想旗幟。自己理想旗幟舉得高、守得住，才能服人”[34]。

（四）堅(jiān)持馬克思主義認(rèn)識(shí)論方法論，為做好共青團(tuán)工作提供強(qiáng)大的理論支撐

胡耀邦具有扎實(shí)的馬克思主義理論功底，遵循辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論的原理。他對(duì)青年團(tuán)工作方法的研究和探索，始終堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和實(shí)踐導(dǎo)向，既有強(qiáng)大的理論支持，又有扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。不是從理論到理論的空談，也不是空泛的一般性的工作指示，而是緊密結(jié)合青年團(tuán)工作、實(shí)際的、具體的、有可操作性的行動(dòng)指南。他創(chuàng)造性地探索歸納總結(jié)提煉出的這一整套工作方法，既可以解決團(tuán)干部的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，又可以解決團(tuán)的工作實(shí)際問(wèn)題，是做好青年團(tuán)工作的一把金鑰匙，既有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，又有極強(qiáng)的可操作性。中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，亟須以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于青年工作的重要思想，加強(qiáng)新時(shí)代共青團(tuán)工作和青年工作理論研究，研究新時(shí)代團(tuán)員青年的新特點(diǎn)以及他們健康成長(zhǎng)的新規(guī)律，探索新時(shí)代團(tuán)的工作新方法，加快構(gòu)建新時(shí)代共青團(tuán)學(xué)科和青年學(xué)科，為做好新時(shí)代共青團(tuán)工作提供強(qiáng)大理論支撐。