毛貴賢

（張家港市樂余高級中學(xué)，江蘇 張家港 215600）

《林教頭風雪山神廟》是統(tǒng)編高中語文教材必修下冊第六單元選入的經(jīng)典名篇，本文將從敘事學(xué)的角度切入，分別從敘事節(jié)奏、敘事視角、意象敘事等層面對小說的敘事魅力進行探究，以引導(dǎo)學(xué)生深度理解林沖的心理、命運和小說主題，提升從敘事學(xué)角度解讀文本的能力。

一、探究小說敘事節(jié)奏的平緩和快疾

小說的敘事節(jié)奏指“由素材諸事件所包含的時間總量（故事時間）與描繪這些事件過程中的時間總量之間（敘事時間）的關(guān)系”。小說故事時間與敘事時間大致相等，情節(jié)進展快，則敘事節(jié)奏快疾，小說故事時間大于敘事時間，情節(jié)推進慢，則敘事節(jié)奏平緩。小說家會在敘述當中采用不同的敘事節(jié)奏來產(chǎn)生多變的敘事速度，有助于塑造人物形象和深化主題，使作品實現(xiàn)形式和內(nèi)容的統(tǒng)一。

《林教頭風雪山神廟》的故事情節(jié)梳理如下：滄州遇故交——聽聞密談——報告林沖——買刀尋仇——接管草料場——風雪夜沽酒——暫宿山神廟——聽聞陰謀——搠殺仇人——冒雪投東。這些情節(jié)的敘述節(jié)奏時緩時疾，時快時慢，和林沖的復(fù)雜微妙的心理變化緊密聯(lián)系，極富探究價值。

“滄州遇故交”這一情節(jié)敘事時間大于故事時間，林沖和李小二重逢前后的故事時間跨度很長，卻被幾句話一筆帶過，敘事節(jié)奏平緩。在平緩的敘事中，讀者了解到林沖素來為人善良，處事仁義；在語氣極為平淡的對話中林沖自稱罪囚，又尊稱高俅為“高太尉”，可見他忍受屈辱，尚且抱有幻想；從林沖和李小二重逢后殷勤而和諧的來往中可見林沖隨遇而安、隱忍自適的心理。

林沖從李小二處得知陸謙一伙追到滄州疑似意圖謀害，當下非常激憤，買刀尋仇，他對高俅等人步步緊逼產(chǎn)生了反抗意識，情節(jié)驟然緊張，敘事節(jié)奏加快?！皩ち巳迦眨灰娤?，林沖也自心下慢了”，敘事節(jié)奏隨之放緩，此時他的反抗并不堅決，尚且存有僥幸心理，試圖委曲求全。這部分敘述中，情節(jié)張而又弛，節(jié)奏疾而又緩，與林沖的矛盾心理相映成趣。

“接管草料場”情節(jié)在小說兩個高潮之間，敘事節(jié)奏平緩，“連日無事”敘事省略，表面風平浪靜。林沖對這種平靜雖也疑惑，但還是奉命前往草料場，再次體現(xiàn)他逆來順受、隨遇而安的性格。到了草料場，看到被朔風搖撼的茅屋，還想第二天找泥水匠來修理，體現(xiàn)出他求安求穩(wěn)的心理。查看火盆和關(guān)門上鎖的動作細節(jié)有條不紊，體現(xiàn)了他小心謹慎，茍安求生。但他隱忍謹慎到這個地步，最后仍然免不了大禍將至。

“林沖搠殺仇人”是小說敘事節(jié)奏最快的部分，情節(jié)推進迅速，故事時間和敘事時間大致相等，描寫人物的語言、動作纖毫畢現(xiàn)，濃墨重彩，敘事方面的快節(jié)奏和林沖的沖冠一怒配合巧妙。林沖最終意識到在高太尉公權(quán)私用的擠壓下，在“官逼民反”的殘酷環(huán)境中，自己的生存空間被徹底剝奪，他忍無可忍，退無可退，徹底拋棄了幻想，走上了復(fù)仇反抗的道路。

敘事節(jié)奏快疾的情節(jié)酣暢淋漓，彰顯了林沖怒而抗爭的決絕和壯烈。敘事節(jié)奏平緩的情節(jié)低回徘徊，映襯了林沖隨遇而安、隱忍自適的性格。小說敘事節(jié)奏有張有弛，有緩有急，形成一種敘事張力。敘事張力凸顯了林沖富有張力的心理變化進程，一個渴望穩(wěn)定、隱忍克制的中上層軍官，在公權(quán)力的步步緊逼下不得不走上落草為寇的道路?！氨粕狭荷健辈皇怯⑿鄣膲雅e，而是重重逼迫下毫無回旋余地的反擊，既是個體悲劇，又是社會悲劇。

二、探究小說敘事視角的全知和限知

詹丹老師認為，中國古代白話小說創(chuàng)作受到說書人傳統(tǒng)的深刻影響，由此形成的敘事基本策略，常常會賦予小說的敘述者一個無所不知的全知視角，即使在情節(jié)的推進過程中，為了設(shè)置懸念而暫時遮蔽一些信息，如對一些人物的事先密謀加以特殊處理，小說的敘述者也仍可以采用全知視角賣關(guān)子的方式，說這幾個人商談的內(nèi)容是“如此如此，這般這般”。但《林教頭風雪山神廟》中有關(guān)密謀的情節(jié)卻并非如此處理，讓我們通過研讀這部分來探究小說敘事視角的全知和限知。

在第一處密謀情節(jié)，小說家寫道：“忽一日，李小二正在門前安排菜蔬下飯，只見一個人閃將進來，酒店里坐下，隨后又一人入來，看時……”提示我們跟隨李小二視角在聽在看。前文李小二和林沖有舊交的故事來龍去脈小說家用全知視角敘述得很清楚，但陸謙等人來店里密謀的情況卻沒有用全知視角做交代，也沒有采用“如此這般”的障眼法，卻用“看時”轉(zhuǎn)成了李小二視角。如此安排的用意是利用限知視角的陌生化和限制性，恰到好處地控制了信息，讓感知信息的李小二夫妻和讀者處于相同的感知水平上，李小二夫妻聽了又聽不真切，就制造了懸念，讀者跟隨李小二視角一起聽一起看，又增加了閱讀的現(xiàn)場感和真實感。小說家利用李小二的限知視角設(shè)置了懸念，而以林沖的限知視角得知的密謀真相則把懸念消解了，但懸念消解的過程伴隨著新懸念的發(fā)生。根據(jù)閱讀經(jīng)驗，小說用全知視角敘述多人對話時會指明對話參與者，但林沖在門內(nèi)未見其人只聞其聲，他聽到的這場對話沒有指明“陸謙、富安說”“差撥說”，而是用了9 處“一個道”。這9 處“一個道”分別是誰說的？我們讀到此處定要發(fā)此一問。

第1 處，“一個道：這條計好么”說話的人應(yīng)是差撥，因第2 處“一個應(yīng)道：端的虧管營、差撥兩位用心”，顯然是陸謙或富安對此問的回答。“這條計好么？”透露出差撥自以為陰謀得逞的得意和邀功諂媚。陸謙和富安的回應(yīng)則透露出管營和差撥是陰謀的設(shè)計實施者，而高太尉乃是幕后主使。第4 處說話者應(yīng)該是富安，因為富安是高俅家奴，對“張教頭不肯應(yīng)承和高衙內(nèi)病患看看重了”等內(nèi)幕非常了解，此處也向讀者交代了陰謀的根源，就是高衙內(nèi)要霸占林沖的妻子。第5 處“小人直爬入墻里去，四下草堆上點了十來個火把”，自稱小人的說話者應(yīng)該是差撥，他用心狠毒，點了十來個火把，必欲置林沖于死地。第7 處“便逃得性命時，燒了大軍草料場也得個死罪！”說話的也是差撥，他對草料場的管理和處罰規(guī)則很熟悉，這是一條歹毒的連環(huán)計，即使林沖在大火中僥幸脫逃，他也將面臨看守草料場失誤的死罪，廟門后的林沖聽到此處必然意識到自己被逼到退無可退，毫無回旋余地了。第9 處“拾得他一兩塊骨頭回京”的話冷酷殘忍之極，應(yīng)是“自幼相交的”陸謙所說，呼應(yīng)了后文林沖殺他時所講的“殺人可恕，情理難容”。由此可見，林沖不僅被自上而下的公權(quán)階層所逼迫，更被他所恪守的封建倫理綱常的瓦解沉重打擊。

這種以林沖限知視角敘述密謀的方式可以吸引讀者代入林沖角色，既參與了邊聽邊推測說話人是誰的過程，也參與了林沖發(fā)現(xiàn)陰謀真相時驚訝、憤怒乃至絕望的心理過程，從而深度理解林沖“逼上梁山”折射出的個人和社會的雙重悲劇性。

三、探究小說中風雪意象的敘事功能

所謂意象敘事不是指故事作品存在意象描寫，而是指意象成為了敘事活動的重要組成部分，起著推波助瀾、塑造人物、制造意境、暗喻意義等敘事作用，推動了敘事的發(fā)展?！读纸填^風雪山神廟》中的“風雪”兼具環(huán)境和敘事功能，小說家巧用風雪推動了故事情節(jié)發(fā)展。因為下雪天寒 ，林沖才去沽酒御寒，路上發(fā)現(xiàn)山神廟；暴雪把草廳壓塌，無處容身，林沖才離開草料場躲過一劫；因為大風，草料場的火才風助火勢，一發(fā)不可收拾，讓林沖失去了最后的回旋余地；因為大風，林沖在山神廟才用石頭抵門防風，陸謙等人推不開，讓林沖有機會聽到三人密談，得知陰謀真相。

通過細讀第6、7 兩段，可以發(fā)現(xiàn)火燒草料場和風雪之夜疊加，有著非?？桃獾娜藶楹圹E。林沖買刀尋仇了三五日，不見消耗，到第六日，才被派遣接管草料場，這一天“彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天的大雪來”。陸謙和管營差撥密謀后等到第六天才有所行動，他們在等一個“天時地利”的時機，以便最有效最徹底地實施縱火計劃，可見風雪之夜和縱火草料場是一場環(huán)環(huán)相扣的陰謀，表現(xiàn)了陸謙等人的奸險狡詐，正是他們所代表的公權(quán)階層對林沖“風刀雪劍嚴相逼”，才使林沖最終走上了反抗的道路。

小說中的風雪意象推動了情節(jié)發(fā)展，塑造了人物形象，也像《權(quán)力的游戲》中北境史塔克家族族語“凜冬將至”一樣，陰霾始終籠罩全篇，構(gòu)成了故事及人物悲壯蒼涼的底色。

本文從敘事學(xué)的角度解讀小說，對小說的敘事節(jié)奏、敘述視角和風雪意象敘事等方面進行了探究，既可引領(lǐng)學(xué)生把握小說敘事的形式技巧，也能加深對小說人物形象和主題的理解。期待同學(xué)們將掌握的小說敘事技巧運用到小說類型閱讀中，以篇達類，學(xué)有所獲。